下基層檢查調研制度

目錄/提綱：……
（一）強化定期檢查和隨機調研
（二）明確檢查調研主題
（三）科學安排線路
（四）樹立問題導向
（五）注重調研反饋
（六）調查與研究并重
（七）堅持領導帶頭
（八）嚴守檢查調研紀律
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下基層檢查調研制度

為建立和完善聯(lián)系服務群眾的長效機制，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進教育工作健康發(fā)展，保持社會和諧穩(wěn)定，特制定下基層檢查調研制度。
（一）強化定期檢查和隨機調研。局領導應根據工作需要，積極開展不打招呼、不搞陪同、一竿子插到底，直接深入基層一線了解真
……（新文秘網http://120pk.cn省略220字，正式會員可完整閱讀）……　
難多、情況復雜、矛盾尖銳和交通不便、平時干部去得少的地方。避免出現(xiàn)重復、“扎堆”檢查調研。
（四）樹立問題導向。把發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題作為檢查調研的首要任務，圍繞工作有沒有落實、為什么沒落實、怎樣來落實開展檢查調研，提出有針對性、可操作性的對策建議，從未落實的問題入手抓落實，克服部署和落實“兩張皮”現(xiàn)象。
（五）注重調研反饋。檢查調研盡可能先“沉下去”再“浮上來”，先到困難多、矛盾多、問題多的學校去查實情、訪師情生情，摸清真實情況，再把發(fā)現(xiàn)的問題、取得的成績和經驗，通過當面反饋、電話反饋、書面反饋等形式“點對點”反饋給基層，與基層干部共同商量解決問題的辦法。未能及時解決的要將情況提交局班子討論、研究、決策。
（六）調查與研究并重。局領導要既重視調查又重視研究，每名領導干部每年要形成1-2篇有情況、有分析、有對策建議的調研報告，重點突出如何提高小學、初中、高中教育教學質量的對策、措施。
（七）堅持領導帶頭。領導干部每月下掛鉤片區(qū)檢查調研不少于2次，每年下學校開展檢查調研累計不少于1個月。
（八）嚴守檢查調研紀律。嚴格執(zhí)行廉政紀 ……（未完，全文共971字，當前僅顯示617字，請閱讀下面提示信息。收藏《下基層檢查調研制度》）