工作交流材料：圍繞“三大戰(zhàn)略定位”，打造特色精品課堂

目錄/提綱：……
一、圍繞“三大目標定位”，深入探索教學(xué)長效體系構(gòu)
（一）“一點多堂”教學(xué)模式
1、“2+6”鄉(xiāng)級講堂模式
2、“1+N”村級講堂模式
（二）雙向選擇課程管理模式
1、課程安排來源群眾
2、課程選擇來源教師
（三）學(xué)員動態(tài)管理模式
1、學(xué)員分類管理模式
2、學(xué)員積分管理模式
（四）線上+線下授課管理模式
（五）教師長效評價模式
二、特色精品課堂
（一）山塢里綻放的“賀田夢”
（二）藥材經(jīng)濟帶來的產(chǎn)業(yè)振興
三、需要關(guān)注的幾個方面
1、主體認識上
2、運行維護方面
3、培訓(xùn)對象方面
四、意見建議
1、持續(xù)探索課程設(shè)置
2、實現(xiàn)教學(xué)全覆蓋
3、努力爭創(chuàng)講堂特色
……
圍繞“三大戰(zhàn)略定位”，打造特色精品課堂

一、圍繞“三大目標定位”，深入探索教學(xué)長效體系構(gòu)
建
（一）“一點多堂”教學(xué)模式
1、“2+6”鄉(xiāng)級講堂模式。大街鄉(xiāng)形成以賀田村、新槽
村為中心講堂，其他6個村共同打造的“2+6”講堂模式。中心講堂授課計劃、師資安排由鄉(xiāng)級層面協(xié)助村級辦學(xué)，其他6個村在參與中心講堂授課的同時自創(chuàng)個性授課內(nèi)容，共同全鄉(xiāng)推進鄉(xiāng)村講堂工作。截止目前，中心講堂已開設(shè)由浙江農(nóng)林大學(xué)教授帶來的“發(fā)展森林康養(yǎng)，助力鄉(xiāng)村振興”、由縣衛(wèi)健委帶來的“健康素養(yǎng)進農(nóng)村”、由中草藥公司帶來的“中草藥現(xiàn)場種植講解”等12期主題課程，其他講堂開設(shè)如書記上黨課、月嫂培訓(xùn)、暑期有禮等20期主題課程，吸引了1000余人次前來收聽。
2、“1+N”村級講堂模式。賀田村以鄉(xiāng)村
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略539字，正式會員可完整閱讀）……　
力。 （四）線上+線下授課管理模式
針對精品課程開設(shè)線上+線下授課管理。例如新槽村以
中草藥種植為主精品課程，在線下通過專題授課、流動課堂教學(xué)手把手教授種植技巧，線上建立中草藥種植學(xué)員群，及時在群里發(fā)布中草藥種植、防蟲防害知識等，課程生動活潑、通俗易懂，讓農(nóng)戶愿意來、聽得懂、學(xué)得進、用得好。
（五）教師長效評價模式
教師評價采用即時評價和長效評價相結(jié)合。對主題教
育、基層治理等課程教師作出即時評價，對技能培訓(xùn)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展類課程采取成果評價，例如賀田村賀田模式發(fā)展黨課采用即時評價，新槽村中草藥種植采用成果評價，進一步提高課程的實效性。
二、特色精品課堂
（一）山塢里綻放的“賀田夢”
該課程設(shè)置以賀田村支部書記、十九大代表勞光榮創(chuàng)建的賀田模式為模板，通過勞書記現(xiàn)身教育、賀田村實地教育，展現(xiàn)一名支部書記不忘初心、牢記使命的心路歷程，激勵廣大農(nóng)村黨員群眾以此為榜樣不忘初心，自覺為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
（二）藥材經(jīng)濟帶來的產(chǎn)業(yè)振興
該課程設(shè)置以神農(nóng)谷藥園綜合體建設(shè)為模板，展現(xiàn)中草藥種植給新槽村帶來的機遇和發(fā)展。該綜合體自2017年落戶大街以來，已種植中草藥4000畝，采用“企業(yè)+農(nóng)戶”的模式運營。目前已實現(xiàn)銷售額500萬元，為周邊農(nóng)戶帶來人均3-4萬元增收，項目未來通過產(chǎn)業(yè)鏈延伸將帶來更大收益，同時將給村集體經(jīng)濟帶來20萬/年的收入。
三、需要關(guān)注的幾個方面
1.主體認識上。鄉(xiāng)村振興講堂實施時間較短，作為一個新鮮事物，講堂的實施主體：村級教務(wù)委員會和學(xué)員對講堂持有觀望態(tài)度，部分村存在鄉(xiāng)村振興講堂和中心工作推進未融合現(xiàn)象，有待再未來推進過程中逐漸融合起來，實現(xiàn)以鄉(xiāng)村振興講堂推進中心工作。
2.運行維護方面。鄉(xiāng)村層面要發(fā)揮主體作用，要在組織、管理、運行、維護、考評、反饋等方面做好相關(guān)工作，并且按照要求要常態(tài)化開展，確實有難度。鄉(xiāng)層面干部人員總體偏少，大多數(shù)干部身兼多職，還有抽調(diào)的干部，人手相對緊張。從村級層面看，村干部的能力水平和工作要求方面還是有點差距。
3.培訓(xùn)對象方面。大街鄉(xiāng)總?cè)丝?000余人，常駐人口不足3000人，因外出務(wù)工人員多，在家的多為老人、婦女、兒童，擔心有些課程開課時，參加對象偏少。
四、意見建議
1、持續(xù)探索課程設(shè)置。課程設(shè)置方面要細化人群，根據(jù)不同人員設(shè)置不同課程，根據(jù)不同需求設(shè)置不同課程。在黨員干部層面，切實抓好思想政治教育，把思想政治建設(shè)擺在首位。從鄉(xiāng)村干部層面，要注重加強業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。對于青壯年，重點從實用技能培訓(xùn)和文化修養(yǎng)、鄉(xiāng)風(fēng)文明、法律法規(guī)等方面加強教育。對于老年人，側(cè)重從傳統(tǒng)文化、醫(yī)療健康等方面加強教育。對于婦女，更多從文體健康、技術(shù)技能方面進行考慮。并在時間安排、時節(jié)安排上做研究。在考慮意愿的同時，也要考慮便利問題。
2、實現(xiàn)教學(xué)全覆蓋。 ……（未完，全文共2380字，當前僅顯示1513字，請閱讀下面提示信息。收藏《工作交流材料：圍繞“三大戰(zhàn)略定位”，打造特色精品課堂》）