高三年級(jí)部主任先進(jìn)事跡材料：葆初心 真實(shí)干 擔(dān)當(dāng)作為好干部

目錄/提綱：……
一、講擔(dān)當(dāng)、重團(tuán)隊(duì)，臨危受命結(jié)出碩果
二、講德育、重服務(wù)，人性化管理出業(yè)績(jī)
三、講情懷、接地氣，重一線調(diào)研出成績(jī)
四、講實(shí)效、負(fù)責(zé)任，不去計(jì)較個(gè)人得失
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高三年級(jí)部主任先進(jìn)事跡材料：葆初心 真實(shí)干 擔(dān)當(dāng)作為好干部

***，男，中共黨員，**年9月出生于**縣***鎮(zhèn)***村一個(gè)農(nóng)民家庭， **年6月畢業(yè)于**師專，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)受聘于**一中任地理科目高級(jí)教師、高三年級(jí)部主任。該同志于**年9月通過(guò)公開(kāi)選聘，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)調(diào)入修水一中；**年9月受命于**一中危難之際，擔(dān)任高一年級(jí)部主任；9年來(lái)歷任三屆高考，每屆高考都將**一中高考成績(jī)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)新高度，是一位深受學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)稱頌、同事尊敬的基層好干部。
一、講擔(dān)當(dāng)、重團(tuán)隊(duì)，臨危受命結(jié)出碩果
在該同志的帶領(lǐng)下，**一中**屆高考分別奪取了**市文科狀元和修水縣理科狀元，使一中走出多年的事業(yè)低谷，從此**一中重新走向良性循環(huán)；**屆高考，除在縣級(jí)高中繼續(xù)
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入一線作教師隊(duì)伍調(diào)查研究、制定求真務(wù)實(shí)的科學(xué)備考策略是分不開(kāi)的；與他“管理的本質(zhì)就是服務(wù)，而不是要求師生無(wú)條件服從”的人性化管理理念是分不開(kāi)的，正是這樣的管理理念，使他與年級(jí)師、生關(guān)系都非常融洽。
同時(shí)，該同志工作作風(fēng)非常務(wù)實(shí)，長(zhǎng)期駐守教學(xué)一線，堅(jiān)持不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、創(chuàng)造性解決新問(wèn)題。他中學(xué)時(shí)讀過(guò)_選集中的《**農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，對(duì)毛主席深入群眾、求真務(wù)實(shí)的工作方法特別欣賞。他認(rèn)為，一個(gè)管理者就應(yīng)該深入一線掌握第一手資料，而不是一味地紙上談兵。
因此，擔(dān)任年級(jí)部管理者以后，他會(huì)經(jīng)常到各科目教師辦公室，與老師們談心，聽(tīng)聽(tīng)老師們的牢騷、聽(tīng)聽(tīng)老師們對(duì)具體工作的個(gè)人想法、了解老師們的家庭和工作困難，并有針對(duì)性地召集相關(guān)教師會(huì)議，聽(tīng)取名師的教學(xué)意見(jiàn)或建議等等，將一線有價(jià)值的意見(jiàn)結(jié)合自己的想法，從而形成年級(jí)部的科學(xué)決策，使部分教師有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了推廣和肯定，也進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了一線教師的主觀能動(dòng)性和工作積極性。
**一中作為一所省級(jí)重點(diǎn)高中，教師們的工作壓力是很大的。為了盡可能地幫助一線教師們解決后顧之憂，作為一名管理者，***同志曾經(jīng)以組織的名義，幫助教師家屬申請(qǐng)并辦好了工作調(diào)動(dòng)；曾經(jīng)開(kāi)私家車親自送家在外縣的老師回老家過(guò)年；曾為一個(gè)排插、一個(gè)水壺等老師提出的“小事”而立行立改；為減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，經(jīng)常為一些瑣碎事而通過(guò)廣播會(huì)的形式親歷解決……他認(rèn)為，服務(wù)解決的不僅僅是一些問(wèn)題，更主要的是解決了普通教師對(duì)年級(jí)主任的信任和干群關(guān)系，激發(fā)了老師的工作積極性。
三、講情懷、接地氣，重一線調(diào)研出成績(jī)
***同志經(jīng)常說(shuō)，教師工作很難用量去衡量，更多的是用情去感染人。
**一中有一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“***無(wú)論是開(kāi)教師會(huì)、還是面向?qū)W生作講話時(shí)，下面的聽(tīng)眾總是特別關(guān)注，教師們放下了手中的手機(jī)；學(xué)生們掌聲不斷，這與他平常與師生有良好的親和力有關(guān)。開(kāi)會(huì)講話前，他總是準(zhǔn)備非常充分，講話內(nèi)容非常實(shí)在，針對(duì)性非常強(qiáng)，能解決實(shí)際問(wèn)題，很接地氣。”
**一中的年級(jí)教師都是經(jīng)過(guò)雙向招聘形成的，即教師的課堂教學(xué)效果，是會(huì)階段性地直接通過(guò)向?qū)W生征詢意見(jiàn)而適當(dāng)進(jìn)行客觀調(diào)整的，所以教師工作也是充滿挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的。***老師每進(jìn)課堂總是先調(diào)整好自己的情緒，力爭(zhēng)每堂課充滿幽默感、感染力；走在校園里，對(duì)師生也是注意保持著良好狀態(tài)。
高中階段的學(xué)生正在經(jīng)歷人生的叛逆期，艱巨的學(xué)習(xí)壓力，對(duì)學(xué)生的身心都是巨大的考驗(yàn)。所以作為年級(jí)部主任，***同志也經(jīng)常深入學(xué)生中，了解學(xué)生的心理狀態(tài)、作業(yè)負(fù)擔(dān)、試卷評(píng)價(jià)等等，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，再制定相應(yīng)的個(gè)性措施解決新問(wèn)題。年級(jí)部的教師們都評(píng)價(jià)他“點(diǎn)子總是很多”，其實(shí)“點(diǎn)子”正是來(lái)自于他經(jīng)常深入一線發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，從而得以解決新問(wèn)題的教學(xué)情懷。
四、講實(shí)效、負(fù)責(zé)任，不去計(jì)較個(gè)人得失
他認(rèn)為，** ……（未完，全文共2362字，當(dāng)前僅顯示1501字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《高三年級(jí)部主任先進(jìn)事跡材料：葆初心 真實(shí)干 擔(dān)當(dāng)作為好干部》）