創(chuàng)新“一二三三”工作體系 做實(shí)教師精準(zhǔn)研訓(xùn)

目錄/提綱：……
一、成立“一”個(gè)中心，凝聚研訓(xùn)合力
二、建立“二”種機(jī)制，提升研訓(xùn)效度
一是項(xiàng)目制定申報(bào)科學(xué)化
二是項(xiàng)目實(shí)時(shí)監(jiān)控可視化
三、聚焦“三”支隊(duì)伍，抓住研訓(xùn)關(guān)鍵
一是做精全縣校長(zhǎng)隊(duì)伍研訓(xùn)
二是做細(xì)骨干教師隊(duì)伍研訓(xùn)
三是做活新任教師隊(duì)伍研訓(xùn)
四、構(gòu)建“三”條路徑，優(yōu)化研訓(xùn)舉措
一是“線上線下”混合式多級(jí)聯(lián)動(dòng)研訓(xùn)路徑
二是名師引領(lǐng)城鄉(xiāng)全覆蓋整體推進(jìn)路徑
三是精準(zhǔn)校本研修路徑
……
創(chuàng)新“一二三三”工作體系 做實(shí)教師精準(zhǔn)研訓(xùn)

近年來(lái)，**緊盯教師隊(duì)伍建設(shè)，立足縣域?qū)嶋H，創(chuàng)新“一二三三”教師精準(zhǔn)研訓(xùn)工作體系，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)，有力地促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。近兩年來(lái)中小學(xué)教師在教師業(yè)務(wù)大賽中獲32個(gè)市一等獎(jiǎng)。**年、2020年在省教師專業(yè)發(fā)展績(jī)效考核中分別獲得99.5、99.7分，獲得了省教育廳的高度肯定。
一、成立“一”個(gè)中心，凝聚研訓(xùn)合力
整合縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣教研室、縣教科所成立縣教育研究與培訓(xùn)中心，搭建互通互聯(lián)的研訓(xùn)一體化平臺(tái)，形成了科室職
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質(zhì)簽到雙管齊下的簽到制，做實(shí)培訓(xùn)實(shí)時(shí)監(jiān)控工作，提高培訓(xùn)工作的有效性。
三、聚焦“三”支隊(duì)伍，抓住研訓(xùn)關(guān)鍵
一是做精全縣校長(zhǎng)隊(duì)伍研訓(xùn)。選拔25名后備干部開(kāi)辦“陽(yáng)光育英計(jì)劃”培訓(xùn)班，連續(xù)多年組織中小學(xué)校長(zhǎng)研訓(xùn)，每年確定一個(gè)主題，引領(lǐng)校長(zhǎng)開(kāi)闊眼界，明確方向，面向未來(lái)，積極推進(jìn)智慧教育，用心管理學(xué)校，精心打造“一校一品”，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
二是做細(xì)骨干教師隊(duì)伍研訓(xùn)。實(shí)施“名教師、名班主任、名校長(zhǎng)”培養(yǎng)計(jì)劃，連續(xù)三年委托**大學(xué)開(kāi)展普通高中教師“新高考.新課程.新能力”培訓(xùn)，首批年輕教師啟航、骨干教師遠(yuǎn)航、名優(yōu)教師領(lǐng)航的“三航工程”100名學(xué)員結(jié)業(yè)，連續(xù)六年組織800名左右班主任全員培訓(xùn)，提高全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
三是做活新任教師隊(duì)伍研訓(xùn)。累計(jì)定向委托培養(yǎng)中學(xué)緊缺學(xué)科教師和小學(xué)全科教師242名，重視新教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，通過(guò)崗前軍訓(xùn)、通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、讀書活動(dòng)等集中研訓(xùn)，崗中師徒結(jié)對(duì)、教研員跟蹤指導(dǎo)等實(shí)踐活動(dòng)以及學(xué)年全面考核激勵(lì)等過(guò)程，讓新教師熟悉掌握備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、班主任工作等各項(xiàng)工作的規(guī)范。近三年入職379名新教師全員進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，共評(píng)選出150名“希望之星”。
四、構(gòu)建“三”條路徑，優(yōu)化研訓(xùn)舉措。
一是“線上線下”混合式多級(jí)聯(lián)動(dòng)研訓(xùn)路徑。充分發(fā)揮研訓(xùn)中心優(yōu)勢(shì)，依托16個(gè)共建型城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體以及35對(duì)43所“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”的結(jié)對(duì)學(xué)校，構(gòu)建“研訓(xùn)員 + 基地 + 學(xué)校”的研訓(xùn)機(jī)制，定期邀請(qǐng)專家進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)、組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)、集中研修，實(shí)現(xiàn)多層、多級(jí)、聯(lián)片教研，為教師搭建跨時(shí)空、跨區(qū)域、多維度的研訓(xùn)環(huán)境。
二是名師引領(lǐng)城鄉(xiāng)全覆蓋整體推進(jìn)路徑。擴(kuò)大教育開(kāi)放與協(xié)作，深入開(kāi)展與*********的山海協(xié)作，成立4個(gè)特級(jí)教師工作室，邀請(qǐng)3位省內(nèi)知名特級(jí)教師加盟三個(gè)教育集團(tuán)。開(kāi)設(shè)“******”教育大講堂，2020學(xué)年邀請(qǐng)26位教育名家、大師現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)。發(fā)揮名師的輻射引領(lǐng)作用，全縣64個(gè)名師工作室組建學(xué)科研訓(xùn) ……（未完，全文共1686字，當(dāng)前僅顯示1071字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)新“一二三三”工作體系 做實(shí)教師精準(zhǔn)研訓(xùn)》）