教育局黨支部書記2021年抓基層黨建工作述職報告

目錄/提綱：……
一、成績清單
（一）聚焦履職到位，不斷強化理論武裝
（二）聚焦思想到位，鞏固主題教育成果
（三）聚焦落實到位，促進黨建與中心任務融合
（四）聚焦提升到位，助推永恒主題落地落實
一是深入推進便民利民項目
二是穩(wěn)步推進保障民生項目
三是高效推進高質(zhì)量發(fā)展項目
四是全面實現(xiàn)學生“微心愿”
（五）聚焦目標到位，提高基層黨組織建設質(zhì)量
一是強化基本保障
四是強化品牌建設
五是強化紅色思想傳播
（六）聚焦責任到位，嚴格規(guī)范黨內(nèi)政治生活
二、問題清單
（一）基層黨組織的堡壘作用需進一步加強
（二）抓黨建工作精力投入不足
（三）黨員教育管理還不夠?qū)?br>（四）對創(chuàng)新形式抓黨建上還有待加強
三、任務清單
（一）抓牢管黨治黨責任
（二）抓好思想政治建設
（三）抓實黨建與中心任務融合
（四）抓細黨建工作創(chuàng)新
（五）抓嚴紀律監(jiān)督執(zhí)紀
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教育局黨支部書記2021年抓基層黨建工作述職報告

根據(jù)縣委組織部關于《2021年度全縣各級黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核實施方案》要求，現(xiàn)將2021年以來抓基層黨建工作情況述職如下：
一、成績清單
（一）聚焦履職到位，不斷強化理論武裝。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真落實習近平總書記關于基層黨建重要論述和中央、省、州、縣決策部署，全年主持召開理論中心組學習24次，黨建專題會議6次，講黨課2次，帶頭參加黨支部聯(lián)系點組織生活會1次，參加主題黨日活動12次。
（二）聚焦思想到位，鞏固主題教育成果。以黨史學習教育為契機，建立健全常態(tài)化政治理論學習制度，扎實開展系列活動，拓寬專題學、集中學、自主學習、宣講學等模式，使黨史教育融入日常、學在經(jīng)常、落在平常。邀請縣委宣講團成員圍繞習近平總書記“七一”重要講話精神進行集中宣講，組建優(yōu)秀政、歷教師成立宣講團，開展6場黨史巡回宣講，組織開展黨的十九屆六中全會精神學習宣講等系列活動，自覺把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，進一步提高黨組織的號
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9個試點校（園），健全機制全面助推教育改革，已申報幼小銜接攻堅行動實驗區(qū)，***幼兒園榮獲省級示范園。扎實開展公益培訓，以青少年活動中心為依托，增設機器人創(chuàng)客課程等9個項目的17個興趣班，年培訓學員達3萬余人次，促進廣大青少年全面發(fā)展。二是穩(wěn)步推進保障民生項目。簡化貸款程序、廣宣服務政策、提高服務質(zhì)量，受理414名貧困學生助學貸款，發(fā)放資金361.3萬元。三是高效推進高質(zhì)量發(fā)展項目。推進**中心校、**鎮(zhèn)中學等學校教學樓維修改造、宿舍樓新建、采暖升級、高壓線遷移等項目，進一步營造安全、衛(wèi)生、舒適的學習生活及住宿環(huán)境。四是全面實現(xiàn)學生“微心愿”。逐步開展征集、認領、還愿活動，解決貧困學生的小困難、小需求、小夢想。
（五）聚焦目標到位，提高基層黨組織建設質(zhì)量。一是強化基本保障。樹立學校黨組織、黨員教師和黨務工作者典型。扎實推進“支部共建”，實現(xiàn)“共享資源、共同探討、相互幫助、相互學習、共同進步”。二是強化隊伍建設，選拔了一批黨性強、懂教育、會管理的優(yōu)秀黨員干部擔任黨組織書記。三是強化品牌建設，深入推進“三早”育苗工程，全面推進“五進一融”教育模式，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因。四是強化品牌建設。創(chuàng)新基層黨建新模式，全面推進“一區(qū)域一特色”“一校一品”。五是強化紅色思想傳播。以紅軍小學建設為抓手，逐步推進兩所紅軍小學分校建設，扎實開展參觀學習活動。六是強化“思政課一體化”建設，以中小學同上一節(jié)思政課為依托，開展黨員、團員、少先隊員“共升一面旗、齊誦一首詩、同唱一首歌”主題活動，1.2萬余名師生共上一堂思政大課；以實踐教育為依托，授予松花民俗村、**歷史文化園、**革命根據(jù)地“思政研學實踐基地”稱號；以優(yōu)化中小學思政課教師隊伍為依托，配齊配強思政課教師隊伍，開齊開足思政課課程，強化城鄉(xiāng)一體化建設，推動黨的創(chuàng)新理論入教材、入課堂、入人心。
（六）聚焦責任到位，嚴格規(guī)范黨內(nèi)政治生活。嚴格落實中央八項規(guī)定精神，組織召開2次教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作會議，常態(tài)化開展廉政談話、警示教育觀影等活動。堅持學先一步、學深一層，原原本本學習總書記重要指示精神和黨的十九屆六中全會精神。嚴格落實黨內(nèi)法規(guī)和《關于加強黨的政治建設的意見》，以“清廉校園”建設為契機，深入落實黨風廉政建設“一崗雙責”責任制，扎實開展廉政教育活動，各黨支部圍繞清廉教育累計開展學習教育活動64次，扎實開展教育領域腐敗和作風問題專項治理工作，從嚴整治違規(guī)招生、違規(guī)擇校等問題36個，制定完善制度12個，將教育領域腐敗和作風問題專項治理工作進一步延伸。全面推進新時代吉林黨支部標準體系（BT*）建設，成立工作專班，推行專人負責制，組織專題培訓5次，進一步提升基層黨支部規(guī)范化建設。
二、問題清單
（一）基層黨組織的堡壘作用需進一步加強。黨建工作與業(yè)務工作融合度不夠深，個別支部還存在著“重業(yè)務管理、輕思想建設”的觀念，存在就黨建抓黨建現(xiàn)象，在工作中往往只注重了解、解決工作存在的問題，忽視了黨性教育，未把黨建工作做深、做細。
（二）抓黨建工作精力投入不足。作為黨建工作“第一責任人”，就如何更好地發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用研究的還不夠深入，辦法還不夠多，到基層學校調(diào)查研究還不夠深入，和群眾溝通的較少，致使黨建工作效果不夠理想。
（三）黨員教育管理還不夠?qū)崱８骰鶎狱h組織圍繞發(fā)展抓黨建的整體思路還需要進一步完善、優(yōu)化，對個別基層黨組織“兩學一做”、“三會一課”監(jiān)督督促不及時，對黨員干部的教育、監(jiān)督、管理還不夠經(jīng)常，使得一些黨員對政治學習興趣不濃，黨務理論一知半解，思想觀念陳舊落后。
（四）對創(chuàng)新形式抓黨建上還有待加強。基層支部活動形式還較為單一，還是主要以組織開會、集中學習、座談等傳統(tǒng)形式為主，基層黨內(nèi)組織生活缺少創(chuàng)新意識和手段，對黨員教育缺乏吸引力，使得個別黨員宗旨觀念淡薄，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。
出現(xiàn)上述問題，分析起來，主要有以下原因：1.黨建工作與業(yè)務工作融合度不夠深�；鶎痈刹坑捎谡烀τ谑聞招怨ぷ�，往往容易忽視與群眾面對面的交心談心，在工作上，相 ……（未完，全文共4292字，當前僅顯示2168字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育局黨支部書記2021年抓基層黨建工作述職報告》）