GDP核算工作心得體會(huì):路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索
去年8月,研究生畢業(yè)后我滿懷憧憬地加入了常熟這個(gè)大家庭,開啟了我全新的人生旅程。離開象牙塔初入職場(chǎng),不免有些緊張與不適應(yīng),但在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷幫助下,我很快便擺脫了陌生慌亂,對(duì)工作逐步熟悉上手,對(duì)事業(yè)的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同也漸漸深入。
回望這一年多以來走過的路,有撰寫分析時(shí)打磨措辭的抓耳撓腮,有制作數(shù)據(jù)報(bào)表時(shí)反復(fù)核對(duì)的目不轉(zhuǎn)睛,有人口變動(dòng)抽樣時(shí)質(zhì)量驗(yàn)收的實(shí)地走訪,也有
疫情突發(fā)時(shí)支援基層防疫和做好本職工作的兩不耽誤……其中,接手全新的核算專業(yè)可謂是我今年面臨的最大挑戰(zhàn)。由于專業(yè)知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)都不豐富,近半年的時(shí)間里,我始終懷揣著本領(lǐng)恐慌,邊干邊學(xué),一步一個(gè)腳印地走著
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到“知其然也要知其所以然”。 ;
俗話說,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。行路至此,在學(xué)思結(jié)合中我更加堅(jiān)定了自己對(duì)工作的興趣與熱愛。下階段,如何在前進(jìn)的道路上繼續(xù)上下求索是個(gè)意義重大的問題,而在這之前我想先談?wù)勎已壑械摹叭们嗄辍笔鞘裁礃幼拥模?
一好青年是跨界青年:這里的跨界往小了說是跨專業(yè),也就是條線上各個(gè)專業(yè)都盡量多地去了解,將各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中融會(huì)貫通,而非沉浸在自己的“一畝三分田”里成為“井底之蛙”。往大了說是跨部門,利用各種機(jī)會(huì)多接觸經(jīng)濟(jì)條線上的其他部門(如發(fā)改、工信、商務(wù)等),去擴(kuò)展我們的工作思維,增長(zhǎng)見識(shí)。此外就是跨地域,當(dāng)前整個(gè)**大市都在大力推進(jìn)市域一體化,作為工作人員,我們也應(yīng)當(dāng)順應(yīng)潮流,加強(qiáng)與周邊縣市以及**的聯(lián)系,多觀察、多取經(jīng),學(xué)習(xí)他們好的工作舉措等。
二好青年是自卷青年:自卷不等于內(nèi)卷,自卷是發(fā)自內(nèi)心地只和自己比,無關(guān)外界的_。要想“自卷”,一方面要制定好職業(yè)規(guī)劃,對(duì)自己有清晰的認(rèn)知和定位,經(jīng)常問自己:我想成為一個(gè)什么樣的人,我想把工作做成什么樣,我能把工作做成什么樣。另一方面要在能力范圍內(nèi)精益求精,對(duì)于常規(guī)工作要做到質(zhì)量與效率并舉,對(duì)于新任務(wù)要勇于思考、敢于創(chuàng)新,在前人的基礎(chǔ)上增加自己的見解和想法,不斷優(yōu)化工作方法。
三好青年是非牛頓流體青年:非牛頓流體其實(shí)是一個(gè)物理學(xué)名詞,它有以下幾個(gè)特征:第一,適合各種容器,能變成各種適合的形狀,這就啟示我們要善于適應(yīng)不同的崗位和任務(wù),迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。第二,在外界沖力較小的時(shí)候會(huì)變得柔軟,具有液體性質(zhì),可以容納下很多外界物質(zhì),也就是說平時(shí)要善于學(xué)習(xí)和吸納,以他山之石琢己身之玉。第三,在遇到強(qiáng)壓力和強(qiáng)沖力時(shí),流體黏度迅速增大,甚至可以成為暫時(shí)性的固體,這就是“遇強(qiáng)則強(qiáng)”,也就是說要有一定的抗壓能力。那怎么鍛煉這項(xiàng)能力呢?一是善于自我調(diào)節(jié)。一方面早睡早起,保持清醒的頭腦和充足的精力;另一方面在工作中多留心,哪些工作是可以提前預(yù)判的,那么就提前做好準(zhǔn)備,減輕后期的負(fù)擔(dān)。二是勇于傾訴。工作中遇到無法克服的問題時(shí)不要一味自己硬扛,要及時(shí)和領(lǐng)導(dǎo)
匯報(bào)溝通,學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的解決辦法和思路。
具體到自身來說,在今后的之路上一方面我會(huì)從“勤”字入手夯實(shí)核算專業(yè)知識(shí)。一是“眼勤”:多看多研究各個(gè)專業(yè)和部門的數(shù)據(jù)表以及核算方案,理清各項(xiàng)基礎(chǔ)指標(biāo)之間的內(nèi)在聯(lián)系、變化趨勢(shì)等;二是“嘴勤”:遇到不懂或者含糊不清的專業(yè)問題時(shí),及時(shí)向各個(gè)科室的前輩或上級(jí)條線請(qǐng)教咨詢,不拖拖拉拉;三是“手勤”:利用好內(nèi)網(wǎng)和局內(nèi)部海棠講壇等活動(dòng),分門別類地整理和記錄各專業(yè)知識(shí);四是“腦 ……(未完,全文共2184字,當(dāng)前僅顯示1388字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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