目錄/提綱:……
一、凝心聚力,迎難而上,向精細復課管理要質(zhì)量
一是抓研究,促實效
二是抓常規(guī),促規(guī)范
三是抓合作,促發(fā)展
二、多種途徑,共享資源,向高效復課教學要質(zhì)量
一是研究形勢,把控復課方向
二是團隊作戰(zhàn),集體攻堅克難
三是整合資源,提高復課質(zhì)效
三、關(guān)心師生身心健康,向復課之外功夫要質(zhì)量
一是深入教學一線,與師生交心交流
二是組織文體活動,喚醒師生蓬勃朝氣
三是下沉式陪伴教育,消解各類不利影響
……
在**區(qū)二檢質(zhì)量分析會上的講話
前面**作了本次二檢質(zhì)量分析報告,成績分析非常詳盡,也指出了前一階段復課工作中存在的某些問題和不足,提出了后期復課建議,數(shù)據(jù)剖析很全面,抓住了高考復課的關(guān)鍵,這些我都同意。各高中校交流了前期高考復課的有效做法,分析二檢成績,談了下一階段復課設(shè)想打算,能從學校實際出發(fā),
總結(jié)經(jīng)驗得失,提早思謀,統(tǒng)籌安排,這些必將為我們齊心協(xié)力打好打贏今年高考攻堅戰(zhàn)打下堅實基礎(chǔ)。在此我代表區(qū)局,對大家在高考復課工作中的辛勤付出表示感謝,期望大家能繼續(xù)做好后期復課工作,確保我區(qū)高考再創(chuàng)佳績。下面我再對高考復課工作
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絲不茍抓好落實,不斷提高教學常規(guī)的針對性和實效性。
三是抓合作,促發(fā)展。工作實踐中,結(jié)合學校師資和教育教學質(zhì)量的實際,因地制宜,建立校內(nèi)新老教師結(jié)對幫扶互助機制,發(fā)揮校內(nèi)名師骨干的引領(lǐng)作用,利用各自優(yōu)勢,相互學習、互相交流、相互支持,定期開展教育教學管理經(jīng)驗研討、交流活動,共同研究教學及管理中存在問題和改進措施,增強教師之間、學科之間的合作意識,實現(xiàn)校內(nèi)整合教育資源、資源共享、平臺共建、成果共有,提升教育教學管理水平。
二、多種途徑,共享資源,向高效復課教學要質(zhì)量
一是研究形勢,把控復課方向。一線教師要積極研究“三新”背景下的高中教育新變化,把握好高考改革趨勢和高考考察方向。未雨綢繆,借鑒已經(jīng)實行新高考省份地區(qū)的實踐,研究**新高考方案,為推進我區(qū)新高考實施及當前高考復課找準方向,提前儲備,夯實基礎(chǔ)。
二是團隊作戰(zhàn),集體攻堅克難。學校要研究出臺高考獎懲制度和措施,激發(fā)教師隊伍干事活力,策劃實施學科教師集體備課,共享優(yōu)質(zhì)資源;新老教師結(jié)對,發(fā)揚傳幫帶作用,實現(xiàn)優(yōu)勢互補;組建團隊,一對一把包抓幫扶臨界生、學優(yōu)生等具體措施,凝聚集體智慧,發(fā)揮集體力量,在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)高效復課。
三是整合資源,提高復課質(zhì)效。學?山M織教師參加高考研討會,獲取最新高考資訊,購買高考專題網(wǎng)站學科高考資源,還可以多途徑獲取高考模擬題及資料,將這些資訊資源及時融合整合到日常學科復課教學中,進一步提高復課效率,有效復課。
三、關(guān)心師生身心健康,向復課之外功夫要質(zhì)量
一是深入教學一線,與師生交心交流。學校領(lǐng)導班子成員要知師生之所想,曉師生之所求,走進教室,談心交流,關(guān)心師生生活和身心健康;減少非教學任務,平衡教師的教學工作和個人生活,為教師職業(yè)發(fā)展提供足夠的時間和空間,合力為師生學習生活做好服務保障。
二是組織文體活動,喚醒師生蓬勃朝氣。學校要組織球賽、踏青等活動,增強師生的凝聚力與歸屬感,鍛造強健體魄、錘煉意志品格;適時舉辦
演講、辯論等比賽,讓師生在競技切磋與思辯中厚植團結(jié)奮進精神。通過舉辦多姿多彩的系列文體活動,在校內(nèi)營造張弛有度的學習工作環(huán)境,有效緩解師生復課壓力。
三是下沉式陪伴教育,消解各類不利影 ……(未完,全文共1851字,當前僅顯示1177字,請閱讀下面提示信息。
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