關于區(qū)z-教“三級網絡、兩級責任制”工作開展情況的報告

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、工作開展情況
（一）加強黨的領導，壓實z-教工作主體責任
（二）加強三級聯動，建立健全各項工作制度
（三）加強培訓指導，充分發(fā)揮基層作用
三、存在的主要問題
（一）認識有待提高
（二）干部工作能力亟待提升
（三）聯絡員作用發(fā)揮有待加強
四、意見建議
（一）加強z-教干部培訓力度
（二）加強行政執(zhí)法主體建設
（三）加強信息共享、實行“多網合一”
……
關于區(qū)z-教“三級網絡、兩級責任制”工作開展情況的報告

近期，區(qū)人大常委會組織部分常委會組成人員、區(qū)人大代表、相關單位負責人通過實地考察、召開座談會等方式，對**區(qū)z-教“三級網絡、兩級責任制”工作開展情況進行專題調研�，F將相關情況報告如下。
一、基本情況
**區(qū)是**市的中心城區(qū),位于**盆地西緣、**山東麓,雄踞**門戶,扼守**要隘,因“**天漏”而得名,素有“**咽喉”“西藏門戶”“民族走廊”之稱�？側丝�36.89萬人，有藏族、彝族、羌族、回族、土家族等34個少數民族，少數民族常住人口8622人，流動少數民族近7000人。**區(qū)是全省z-教工作重點縣（區(qū)）之一，現有佛教、基督教、天主教、伊斯蘭教四種z-教，兩個z-教團體（**區(qū)天主教愛國會和**區(qū)基督教三自愛國運動委員會），合法開放的z-教活動場所
……（新文秘網http://120pk.cn省略572字，正式會員可完整閱讀）……　
m等制度，逐級建立z-教場所基礎信息、z-教領域風險隱患、z-教工作開展記錄等臺賬，實行動態(tài)調整方式，做到基礎信息更詳實、隱患整改全閉環(huán)、工作過程可追溯，進一步夯實z-教管理基礎。二是鎮(zhèn)（街道）負責轄區(qū)屬地管理上傳下達、落實要求、發(fā)現問題、協助處置問題；對民族z-教領域情況每月摸排，確保信息報送機制有效運行。三是依托村（社區(qū)）網格化管理模式延伸基層z-教事務管理觸角，履行日常監(jiān)管、矛盾糾紛調處、政策法規(guī)宣傳等職能，掌握詳實情況、及時反映問題，確保網格員隨時掌握本轄區(qū)內涉及z-教事務的動態(tài)信息。
（三）加強培訓指導，充分發(fā)揮基層作用。一是舉辦習近平總書記關于z-教工作的重要論述、黨的z-教工作政策法規(guī)等專題講座，開展自查輪訓、現場觀摩、專題會商等形式的常態(tài)化業(yè)務培訓，著力提高鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）z-教工作人員實際工作能力。二是嚴格按照《進一步加強z-教活動場所規(guī)范管理工作方案》《z-教活動場所財務管理辦法》，以“三規(guī)范、三提升”為抓手，指導建立z-教活動場所規(guī)范管理長效機制，切實提升z-教工作管理水平。積極謀劃推進**區(qū)z-教中國化工作，指導鼓勵**區(qū)4個教派、7個合法z-教活動場所將自身教義和本場所特點與社會主義核心價值觀相結合，與中國傳統(tǒng)文化相結合，進行與現代社會相適應的闡釋，以書院、琴社、插花、禪茶、素齋等為載體，加強傳統(tǒng)文化和z-教文化的融合發(fā)展，引導教職人員和x-教群眾積極向善，愛黨愛國愛家鄉(xiāng)。三是指導鎮(zhèn)（街道）和村（社區(qū)）切實履行民族z-教工作兩級責任，深入開展z-教政策法規(guī)宣傳，對轄區(qū)7個z-教活動場所開展法律知識宣講活動，召開z-教活動場所法規(guī)政策培訓會2次，邀請專業(yè)律師開展專題培訓，深入z-教場所開展普法宣傳30余次，累計覆蓋教職人員125人次、覆蓋x-教群眾5000余人次。設置法治宣傳欄7處，發(fā)放宣傳資料7000余份。督促鎮(zhèn)（街道）定期對民族z-教領域不穩(wěn)定因素進行摸排，深入了解和掌握轄區(qū)內少數民族、x-教群眾、z-教活動場所等情況，對涉及民族z-教方面的突發(fā)事件及時向區(qū)委、區(qū)政府報告，并及時采取妥善措施把問題處理在萌芽狀態(tài)。2022年以來，**區(qū)通過群眾舉報打掉_傳教窩點6個，依法處置10人。
三、存在的主要問題
（一）認識有待提高。z-教作為一種_態(tài)，具有長期性、歷史性、群眾性、民族性、國際性、復雜性等特點，特別是在基層z-教工作實際中，部分干部對z-教工作的復雜性認識不足。
（二）干部工作能力亟待提升。部分基層干部對z-教工作政策和相關法律法規(guī)知之甚少，業(yè)務不熟悉，存在“不敢管、不會管”現象。
（三）聯絡員作用發(fā)揮有待加強�；鶎咏y(tǒng)戰(zhàn)委員、民族z-教工作助理員和民族z-教工作協理員往往身兼數職，工作精力較分散；基層收集信息的渠道單一，甄別難度較大。
四、意見建議
（一）加強z-教干部培訓力度。建議提供更多學習交流渠道，以舉辦z-教工作專題培訓班和實地考察學習相結合，提高干部和群眾對z-教的認識，增強其政 ……（未完，全文共2529字，當前僅顯示1608字，請閱讀下面提示信息。收藏《關于區(qū)z-教“三級網絡、兩級責任制”工作開展情況的報告》）