關(guān)于預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作情況的研調(diào)報(bào)告

目錄/提綱：……
一、當(dāng)前我區(qū)重點(diǎn)青少年現(xiàn)狀及工作開(kāi)展情況
二、主要存在問(wèn)題及原因
（一）價(jià)值觀念“出位”
（二）家庭教育“缺位”
（三）校園教育“錯(cuò)位”
（四）經(jīng)營(yíng)意識(shí)“失位”
（五）綜合管理“脫位”
一是文化市場(chǎng)管理不到位
二是網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)監(jiān)管不到位
三是部門(mén)聯(lián)動(dòng)協(xié)作不到位
三、下一步對(duì)策措施
（一）深化思想教育，幫助重點(diǎn)青少年樹(shù)立正確“三觀底線”
一是加強(qiáng)教育引導(dǎo)
二是注意方式方法
三是整合統(tǒng)籌推進(jìn)
（二）優(yōu)化家庭呵護(hù)，教育重點(diǎn)青少年守牢品德“道德底線”
一是以身作則
二是科學(xué)管教
三是和諧氛圍
（三）細(xì)化校園教育，引導(dǎo)重點(diǎn)青少年繃緊守法“遵法紅線”
一是抓好素質(zhì)教育
二是抓好法制教育
三是抓好學(xué)校教育
（四）凈化社會(huì)環(huán)境，純潔重點(diǎn)青少年成長(zhǎng)安全“安定基線”
一是凈化治安環(huán)境
二是凈化文化環(huán)境
三是凈化校園環(huán)境
（五）強(qiáng)化齊抓共管，筑牢重點(diǎn)青少年保護(hù)_“機(jī)制防線”
一是健全會(huì)商研判機(jī)制
二是健全聯(lián)動(dòng)矯正機(jī)制
三是健全常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制
……
關(guān)于預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作情況的研調(diào)報(bào)告

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人保護(hù)，動(dòng)態(tài)掌握全區(qū)重點(diǎn)青少年思想狀況，有效防范和減少未成年人違法犯罪，近年來(lái)，公安**分局關(guān)工委充分發(fā)揮公安職能作用，深入開(kāi)展重點(diǎn)青少年信息收集和情況調(diào)研，落實(shí)相關(guān)工作措施，著力預(yù)防和減少青少年違法犯罪。
一、當(dāng)前我區(qū)重點(diǎn)青少年現(xiàn)狀及工作開(kāi)展情況
近年來(lái)，通過(guò)公安平臺(tái)查詢、民警入戶調(diào)查、深入學(xué)校走訪以及聯(lián)系法院、檢察院、民政等部門(mén)互通信息等方式，掌握了部分重點(diǎn)青少年_信息，主要有存在不良行為、閑散、涉毒、社區(qū)矯正未成年人、相對(duì)不起訴附條件不起訴和免予刑事處罰等情形，并初步掌握其家庭成員、經(jīng)濟(jì)狀況、健康情況、文化教育、在校表現(xiàn)等各類(lèi)信息，跟蹤關(guān)注。目前掌握的是不良行為的62人、閑散人員1人、涉毒9人、社區(qū)矯正未成年人3人，相對(duì)不起訴附條件不起訴免于刑事處罰31人。主要分布在城區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，其中**街道、**街道相對(duì)人員較多。公安機(jī)關(guān)從關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)、預(yù)減犯罪等方面，對(duì)該類(lèi)人群進(jìn)行跟蹤關(guān)注，開(kāi)展了一定的工作。
二、主要存
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略713字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
、鋌而走險(xiǎn)，缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，片面追求眼前經(jīng)濟(jì)效益，忽視內(nèi)部管理，采取非法手段牟取利益，由于監(jiān)管不力，助長(zhǎng)了未成年人違法犯罪，許多不良行為的未成年人在網(wǎng)吧、酒吧、KTV等場(chǎng)所結(jié)識(shí)，形成團(tuán)伙，滋生違法犯罪。通過(guò)查閱未成年人案卷分析發(fā)現(xiàn)，未成年人猥褻、強(qiáng)奸等案件時(shí)常在酒店、賓館等場(chǎng)所發(fā)生。
（五）綜合管理“脫位”。一是文化市場(chǎng)管理不到位。當(dāng)前社會(huì)文化市場(chǎng)魚(yú)龍混雜、良莠不齊，各種低俗文化充斥市場(chǎng)。未成年人心理發(fā)育不成熟、好奇心強(qiáng)、模仿欲強(qiáng)，極易模仿這些情節(jié)而走上犯罪的道路。二是網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)監(jiān)管不到位。網(wǎng)絡(luò)在拓展未成年人視野、豐富文化生活的同時(shí)，也傳遞著大量的不良甚至是犯罪信息，這對(duì)于心理發(fā)育尚未成熟的未成年人，無(wú)疑是一次重大考驗(yàn)，過(guò)度沉迷使他們流連于游戲，無(wú)心學(xué)習(xí)，色情、殺戮等暴力情節(jié)使一些癡迷于其中的未成年人充滿了暴力傾向；另外，面對(duì)會(huì)員充值費(fèi)，未成年人不敢向家長(zhǎng)索取，便采取非法手段，進(jìn)而導(dǎo)致偷竊、搶劫等犯罪案件的發(fā)生。三是部門(mén)聯(lián)動(dòng)協(xié)作不到位。各職能部門(mén)之間缺乏主責(zé)部門(mén)或牽頭部門(mén)，沒(méi)有建立相應(yīng)的聯(lián)動(dòng)執(zhí)法和信息共享機(jī)制，在行政執(zhí)法檢查中各自為戰(zhàn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不互通、不共享，難以獲取有效的未成年人案事件線索。
三、下一步對(duì)策措施
（一）深化思想教育，幫助重點(diǎn)青少年樹(shù)立正確“三觀底線”。一是加強(qiáng)教育引導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生特別是小學(xué)、初中學(xué)生的思想政治教育，通過(guò)正面文化抵沖負(fù)面思想。特別是加大對(duì)色情文化、韓流文化和戀愛(ài)、暴力電視劇等負(fù)面影響的警示教育，讓未青少年學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到過(guò)早發(fā)生性行為或違法犯罪帶來(lái)的嚴(yán)重后果。二是注意方式方法。循序漸進(jìn)，先讓青少年明確最基本的權(quán)利，明確什么是不良行為以及不良行為與違法犯罪行為的關(guān)系和區(qū)別，針對(duì)不同年齡階段的青少年身心特點(diǎn)，注重實(shí)例教學(xué)，以例說(shuō)法，用學(xué)生能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言和能理解的方式，啟發(fā)學(xué)生的思維能力，加強(qiáng)對(duì)各種不良行為和違法犯罪行為性質(zhì)、行為程度、行為后果的自我分析，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，著力幫助樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，強(qiáng)大內(nèi)心，自覺(jué)抵御不良因素的侵害。三是整合統(tǒng)籌推進(jìn)。逐漸整合學(xué)校、社會(huì)、家庭三個(gè)方面的力量，建立以學(xué)校為龍頭、社會(huì)為平臺(tái)、家庭為基礎(chǔ)的“三位一體”的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。家庭創(chuàng)造良好的健康向上的生活環(huán)境，學(xué)校應(yīng)將德育與法制教育納入必修課程，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，政法機(jī)關(guān)與文化、教育、衛(wèi)生等部門(mén)應(yīng)聯(lián)合起來(lái)，掃除與公共道德、社會(huì)文明不相稱的丑惡現(xiàn)象，使學(xué)校、家庭、社會(huì)預(yù)防未成年人犯罪的工作成為常態(tài)化、制度化、科學(xué)化，形成齊抓共管的良好局面。
（二）優(yōu)化家庭呵護(hù)，教育重點(diǎn)青少年守牢品德“道德底線”。一是以身作則�！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)”，父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止、生活方式，潛移默化影響著孩子的一切，家長(zhǎng)自身嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)其從事有益于身心健康的活動(dòng)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有打架、酗酒、小偷小摸等惡習(xí)時(shí)，要及時(shí)制止，盡早消亡在萌芽狀態(tài)。二是科學(xué)管教。通過(guò)家庭教育指導(dǎo)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任理解，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，自愿配合政法機(jī)關(guān)，及時(shí)解決問(wèn)題少年的家庭問(wèn)題，讓涉罪青少年知法悔過(guò)的同時(shí)，在重溫親情中獲取自新力量，真正實(shí)現(xiàn)教育矯治預(yù)期目標(biāo)。三是和諧氛圍。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)和諧美滿的家庭氛圍，鼓勵(lì)父慈母愛(ài)、子恭女孝的優(yōu)良家風(fēng)，全力避免家庭矛盾，特別是夫妻不和、家庭暴力，為孩子積極營(yíng)造一個(gè)和諧和睦、有愛(ài)有情的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子在“愛(ài)的海洋”里_徜徉，在“家的港灣”中快樂(lè)成長(zhǎng)，真切感受到被關(guān)注、被關(guān)心、被關(guān)愛(ài)。
（三）細(xì)化校園教育，引導(dǎo)重點(diǎn)青少年繃緊守法“遵法紅線”。一是抓好素質(zhì)教育。學(xué)校應(yīng)更加注重素質(zhì)教育，推進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好、學(xué)校表現(xiàn)不好的學(xué)生要給 ……（未完，全文共3963字，當(dāng)前僅顯示2001字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作情況的研調(diào)報(bào)告》）