縣委書記在全縣教育工作會議上的講話：夯實基礎 提升質(zhì)量 全力推動教育事業(yè)再上新臺階

目錄/提綱：……
一、關于教育事業(yè)的認識
二、關于教育_的改革
三、關于教育資金的投入
四、關于集中辦學的模式
五、關于教育教學的質(zhì)量
六、關于教育隊伍的建設
七、關于教育工作的領導
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縣委書記在全縣教育工作會議上的講話：夯實基礎 提升質(zhì)量 全力推動教育事業(yè)再上新臺階

同志們：
這次全縣教育工作會議是縣委、縣政府決定召開的一次十分重要的會議。剛才，**縣長代表縣委、縣政府做了一個很好的工作報告，我完全贊同，只要認真落實，扎實工作，我們的教育事業(yè)就會加快發(fā)展，為縣域經(jīng)濟社會科學跨越發(fā)展提供更加有力的智力支持和人才保障。
可以肯定地說，近年來，我縣教育戰(zhàn)線各項工作取得了可喜成績，教育投入逐年加大，辦學條件不斷改善，教育改革持續(xù)深入，教育結(jié)構日趨合理，教師隊伍不斷加強，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。五年來，我們辦成了許多大事、好事和實事，集中辦學工程、校舍安全工程、標準化學校建設、信息化城域網(wǎng)建設、基礎教育課程改革、教育_改革、“雙高普九”、企辦學校接收等等，都取得了良好效果；學前教育、義務教育、高中階段教育、民族教育、特殊教育等多項工作位居省市前列。這些成績的取得，是全縣各單位、各部門高度重視、全力推進的結(jié)果，是社會各界密切協(xié)作、大力支持的結(jié)果，也是廣大教師和教育工作者奮力拼搏、勤奮工作的結(jié)果。我代表縣委、縣政府，向長期以來關心、支持**縣教育事業(yè)發(fā)展的社會各界，表示衷心的感謝！向默默耕耘、辛勤奉獻的廣大教師和教育工作者，致以崇高的敬意！
我們**縣
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的文化教育積淀。經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，之所以落后根本在于思想和觀念的落后，在于人才隊伍的落后，在于教育事業(yè)的落后。經(jīng)濟社會要更好更快發(fā)展，需要有高層次、高素質(zhì)的人才去支撐、去引領，也需要有高素質(zhì)的建設者去推動。如果我們?nèi)狈Q策型、技能型和管理型的人才隊伍，缺乏高素質(zhì)的建設隊伍，經(jīng)濟社會的發(fā)展也只能在低速度和低層次上徘徊。必將是跟著別人的步伐，被別人帶著走，起不到領軍作用。實踐證明，凡是教育工作抓的好的地區(qū)，都能培養(yǎng)出一批高素質(zhì)黨政人才、科學家和企業(yè)家，如果他們在一定領域和地區(qū)有影響、有貢獻，就能反過來支持和回報家鄉(xiāng)，也是助推經(jīng)濟發(fā)展的一種動力；如果當?shù)赜幸慌枷虢夥拧⒛芰ν怀龅狞h員干部，有一批懂經(jīng)營、會管理的企業(yè)家，有一批有知識、有文化的技術工人和新型農(nóng)民，經(jīng)濟發(fā)展就有了智力基礎、人才支撐和無窮動力。我們周邊很多例子，一個地區(qū)教育事業(yè)開展好，發(fā)展人才層次高，在發(fā)達地區(qū)和重要崗位的人才多，回報家鄉(xiāng)的能力就強。很多我們做不到的事情，需要協(xié)調(diào)的事情，他們恰好在那個崗位上，就很容易為我們趟平道路，給家鄉(xiāng)一點支持。在項目爭取上，有些是給誰都行的項目，肯定先想到家鄉(xiāng)，這是一種情節(jié)。如果國家、省、市到處都有我們富裕培養(yǎng)出來的人，這種回報不言而喻。同時，如果培養(yǎng)出來的建設者，走不出去留在家鄉(xiāng)，具備一定素質(zhì)和能力，同樣會對地方經(jīng)濟發(fā)展做出巨大貢獻。從我縣自身看，我們有過輝煌的過去，歷史上我們有過北大與清華的驕傲，也曾經(jīng)為國家、為地方培養(yǎng)出了一大批高素質(zhì)、高層次的各類人才。但橫向比較，尤其近幾年與其它縣區(qū)比，我們不得不承認，在人才培養(yǎng)上仍有不足，我們的升學率雖然不低，但是考入名校的學生不多。我們的教育是不是瞄準社會前沿，是不是培養(yǎng)出了社會需求的人才，引領社會發(fā)展的領軍人物，要把個人發(fā)展、社會需求和時代要求緊密結(jié)合起來。我們歷史上也培養(yǎng)出了很多這樣的人才，很多省部級的領導，很多在外邊打拼有實力的企業(yè)家，也包括過去，職業(yè)教育跟地方經(jīng)濟發(fā)展配合密切，培養(yǎng)出的有技能的農(nóng)村實用人才，在全市*個縣中，師資力量的構成沒有太大的差別，甚至**教育工作者所受的教育層次還要高一點，年輕教師比較愛家鄉(xiāng)，大學畢業(yè)后回來的多，但是我們的教育橫向比較，跟教育發(fā)展縱向比較，跟我們歷史積淀到今天理應達到的水平比較，還沒有達到預期，大家要認真思考一下原因。從縣委、縣政府角度而言，我們是在努力打造一個能夠給予教育發(fā)展的環(huán)境空間和硬件條件，但是軟實力的增強和內(nèi)涵的提高，還在于教育人本身的努力。從發(fā)展機遇看,我們必須清醒地認識到，大力推進經(jīng)濟社會科學跨越發(fā)展，需要把方方面面的智慧和力量凝聚到縣委發(fā)展戰(zhàn)略上來，需要把方方面面的人才和精英凝聚到經(jīng)濟社會發(fā)展實踐中來。教育興則人才興，人才興則百業(yè)興，百業(yè)興則**強。抓教育就是抓經(jīng)濟，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓后勁�？赡芪覀儸F(xiàn)在培養(yǎng)出的人才比其他縣強，短時間不一定有效果，但是幾十年以后，必將看到對**發(fā)展的推動作用。這些年來，從市委書記到市長，從縣委書記到縣長，**縣培養(yǎng)出來的最多，這和**縣的教育基礎好有一定關系。1983年高考，省狀元是**一中的，我也是**縣培養(yǎng)出來，當然我們**培養(yǎng)出來的人才也很多。教育的潛在作用不光是培養(yǎng)大學生的問題，不光是把孩子從土地上轉(zhuǎn)移出來走向城市的問題，各位教育工作者肩負著為富裕未來的發(fā)展培養(yǎng)后勁，培養(yǎng)潛力的重任。省里提出了“兩個率先”，即率先實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，率先實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化。我認為，教育最關鍵的是為省里提出的快速實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的目標提供保障，我們要先實現(xiàn)教育城鄉(xiāng)一體化，給城鄉(xiāng)孩子均等教育機會。我們搞勞轉(zhuǎn)效果并不理想，原因在于我們重復的輸出一些沒技能、沒知識、沒本事的普通勞動者，在外面不能立足，只能重返家鄉(xiāng)。我們教育的使命是什么？是把孩子培養(yǎng)成真正能夠走出農(nóng)村，融入城市社會主流的人才。我們很多人都是農(nóng)村孩子，走到今天靠的都是教育，沒有教育我們不能離開土地，不能成為真正的市民。為此，我們必須把教育放到更加突出位置，與經(jīng)濟建設統(tǒng)籌兼顧，同步抓好，優(yōu)先發(fā)展，以教育事業(yè)的大發(fā)展推進經(jīng)濟社會的大跨越。
二、關于教育_的改革
教育要發(fā)展，根本在改革。國家一直重視教育_改革，在重要領域和關鍵環(huán)節(jié)，有過很多探索，下了很大功夫，取得了一些成效。發(fā)展無止境，改革也無止境。我們必須隨著形勢變化和教育需求，不斷探索教育_改革，以改革推動發(fā)展，以改革提高質(zhì)量，以改革增添活力。一要深化辦學_改革。積極拓寬融資渠道，引導社會資金以多種方式進 ……（未完，全文共8766字，當前僅顯示2394字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣委書記在全縣教育工作會議上的講話：夯實基礎 提升質(zhì)量 全力推動教育事業(yè)再上新臺階》）