縣委書記在全縣教育工作會(huì)議上的講話：夯實(shí)基礎(chǔ) 提升質(zhì)量 全力推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階

目錄/提綱：……
一、關(guān)于教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)
二、關(guān)于教育_的改革
三、關(guān)于教育資金的投入
四、關(guān)于集中辦學(xué)的模式
五、關(guān)于教育教學(xué)的質(zhì)量
六、關(guān)于教育隊(duì)伍的建設(shè)
七、關(guān)于教育工作的領(lǐng)導(dǎo)
……
縣委書記在全縣教育工作會(huì)議上的講話：夯實(shí)基礎(chǔ) 提升質(zhì)量 全力推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階

同志們：
這次全縣教育工作會(huì)議是縣委、縣政府決定召開的一次十分重要的會(huì)議。剛才，**縣長(zhǎng)代表縣委、縣政府做了一個(gè)很好的工作報(bào)告，我完全贊同，只要認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)工作，我們的教育事業(yè)就會(huì)加快發(fā)展，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)跨越發(fā)展提供更加有力的智力支持和人才保障。
可以肯定地說(shuō)，近年來(lái)，我縣教育戰(zhàn)線各項(xiàng)工作取得了可喜成績(jī)，教育投入逐年加大，辦學(xué)條件不斷改善，教育改革持續(xù)深入，教育結(jié)構(gòu)日趨合理，教師隊(duì)伍不斷加強(qiáng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。五年來(lái)，我們辦成了許多大事、好事和實(shí)事，集中辦學(xué)工程、校舍安全工程、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、信息化城域網(wǎng)建設(shè)、基礎(chǔ)教育課程改革、教育_改革、“雙高普九”、企辦學(xué)校接收等等，都取得了良好效果；學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、民族教育、特殊教育等多項(xiàng)工作位居省市前列。這些成績(jī)的取得，是全縣各單位、各部門高度重視、全力推進(jìn)的結(jié)果，是社會(huì)各界密切協(xié)作、大力支持的結(jié)果，也是廣大教師和教育工作者奮力拼搏、勤奮工作的結(jié)果。我代表縣委、縣政府，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持**縣教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界，表示衷心的感謝！向默默耕耘、辛勤奉獻(xiàn)的廣大教師和教育工作者，致以崇高的敬意！
我們**縣
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略853字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
的文化教育積淀。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，之所以落后根本在于思想和觀念的落后，在于人才隊(duì)伍的落后，在于教育事業(yè)的落后。經(jīng)濟(jì)社會(huì)要更好更快發(fā)展，需要有高層次、高素質(zhì)的人才去支撐、去引領(lǐng)，也需要有高素質(zhì)的建設(shè)者去推動(dòng)。如果我們?nèi)狈Q策型、技能型和管理型的人才隊(duì)伍，缺乏高素質(zhì)的建設(shè)隊(duì)伍，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展也只能在低速度和低層次上徘徊。必將是跟著別人的步伐，被別人帶著走，起不到領(lǐng)軍作用。實(shí)踐證明，凡是教育工作抓的好的地區(qū)，都能培養(yǎng)出一批高素質(zhì)黨政人才、科學(xué)家和企業(yè)家，如果他們?cè)谝欢I(lǐng)域和地區(qū)有影響、有貢獻(xiàn)，就能反過(guò)來(lái)支持和回報(bào)家鄉(xiāng)，也是助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種動(dòng)力；如果當(dāng)?shù)赜幸慌枷虢夥�、能力突出的黨員干部，有一批懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的企業(yè)家，有一批有知識(shí)、有文化的技術(shù)工人和新型農(nóng)民，經(jīng)濟(jì)發(fā)展就有了智力基礎(chǔ)、人才支撐和無(wú)窮動(dòng)力。我們周邊很多例子，一個(gè)地區(qū)教育事業(yè)開展好，發(fā)展人才層次高，在發(fā)達(dá)地區(qū)和重要崗位的人才多，回報(bào)家鄉(xiāng)的能力就強(qiáng)。很多我們做不到的事情，需要協(xié)調(diào)的事情，他們恰好在那個(gè)崗位上，就很容易為我們趟平道路，給家鄉(xiāng)一點(diǎn)支持。在項(xiàng)目爭(zhēng)取上，有些是給誰(shuí)都行的項(xiàng)目，肯定先想到家鄉(xiāng)，這是一種情節(jié)。如果國(guó)家、省、市到處都有我們富裕培養(yǎng)出來(lái)的人，這種回報(bào)不言而喻。同時(shí)，如果培養(yǎng)出來(lái)的建設(shè)者，走不出去留在家鄉(xiāng)，具備一定素質(zhì)和能力，同樣會(huì)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。從我縣自身看，我們有過(guò)輝煌的過(guò)去，歷史上我們有過(guò)北大與清華的驕傲，也曾經(jīng)為國(guó)家、為地方培養(yǎng)出了一大批高素質(zhì)、高層次的各類人才。但橫向比較，尤其近幾年與其它縣區(qū)比，我們不得不承認(rèn)，在人才培養(yǎng)上仍有不足，我們的升學(xué)率雖然不低，但是考入名校的學(xué)生不多。我們的教育是不是瞄準(zhǔn)社會(huì)前沿，是不是培養(yǎng)出了社會(huì)需求的人才，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)軍人物，要把個(gè)人發(fā)展、社會(huì)需求和時(shí)代要求緊密結(jié)合起來(lái)。我們歷史上也培養(yǎng)出了很多這樣的人才，很多省部級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，很多在外邊打拼有實(shí)力的企業(yè)家，也包括過(guò)去，職業(yè)教育跟地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展配合密切，培養(yǎng)出的有技能的農(nóng)村實(shí)用人才，在全市*個(gè)縣中，師資力量的構(gòu)成沒有太大的差別，甚至**教育工作者所受的教育層次還要高一點(diǎn)，年輕教師比較愛家鄉(xiāng)，大學(xué)畢業(yè)后回來(lái)的多，但是我們的教育橫向比較，跟教育發(fā)展縱向比較，跟我們歷史積淀到今天理應(yīng)達(dá)到的水平比較，還沒有達(dá)到預(yù)期，大家要認(rèn)真思考一下原因。從縣委、縣政府角度而言，我們是在努力打造一個(gè)能夠給予教育發(fā)展的環(huán)境空間和硬件條件，但是軟實(shí)力的增強(qiáng)和內(nèi)涵的提高，還在于教育人本身的努力。從發(fā)展機(jī)遇看,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)跨越發(fā)展，需要把方方面面的智慧和力量凝聚到縣委發(fā)展戰(zhàn)略上來(lái)，需要把方方面面的人才和精英凝聚到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐中來(lái)。教育興則人才興，人才興則百業(yè)興，百業(yè)興則**強(qiáng)。抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓后勁�？赡芪覀儸F(xiàn)在培養(yǎng)出的人才比其他縣強(qiáng)，短時(shí)間不一定有效果，但是幾十年以后，必將看到對(duì)**發(fā)展的推動(dòng)作用。這些年來(lái)，從市委書記到市長(zhǎng)，從縣委書記到縣長(zhǎng)，**縣培養(yǎng)出來(lái)的最多，這和**縣的教育基礎(chǔ)好有一定關(guān)系。1983年高考，省狀元是**一中的，我也是**縣培養(yǎng)出來(lái)，當(dāng)然我們**培養(yǎng)出來(lái)的人才也很多。教育的潛在作用不光是培養(yǎng)大學(xué)生的問題，不光是把孩子從土地上轉(zhuǎn)移出來(lái)走向城市的問題，各位教育工作者肩負(fù)著為富裕未來(lái)的發(fā)展培養(yǎng)后勁，培養(yǎng)潛力的重任。省里提出了“兩個(gè)率先”，即率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，率先實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化。我認(rèn)為，教育最關(guān)鍵的是為省里提出的快速實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的目標(biāo)提供保障，我們要先實(shí)現(xiàn)教育城鄉(xiāng)一體化，給城鄉(xiāng)孩子均等教育機(jī)會(huì)。我們搞勞轉(zhuǎn)效果并不理想，原因在于我們重復(fù)的輸出一些沒技能、沒知識(shí)、沒本事的普通勞動(dòng)者，在外面不能立足，只能重返家鄉(xiāng)。我們教育的使命是什么？是把孩子培養(yǎng)成真正能夠走出農(nóng)村，融入城市社會(huì)主流的人才。我們很多人都是農(nóng)村孩子，走到今天靠的都是教育，沒有教育我們不能離開土地，不能成為真正的市民。為此，我們必須把教育放到更加突出位置，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)統(tǒng)籌兼顧，同步抓好，優(yōu)先發(fā)展，以教育事業(yè)的大發(fā)展推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大跨越。
二、關(guān)于教育_的改革
教育要發(fā)展，根本在改革。國(guó)家一直重視教育_改革，在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有過(guò)很多探索，下了很大功夫，取得了一些成效。發(fā)展無(wú)止境，改革也無(wú)止境。我們必須隨著形勢(shì)變化和教育需求，不斷探索教育_改革，以改革推動(dòng)發(fā)展，以改革提高質(zhì)量，以改革增添活力。一要深化辦學(xué)_改革。積極拓寬融資渠道，引導(dǎo)社會(huì)資金以多種方式進(jìn) ……（未完，全文共8766字，當(dāng)前僅顯示2394字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣委書記在全縣教育工作會(huì)議上的講話：夯實(shí)基礎(chǔ) 提升質(zhì)量 全力推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階》）