2023年第二批主題教育專題組織生活會(huì)個(gè)人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、上年度民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況
（一）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面
一是持之以恒地把強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)作為緊迫和長期的任務(wù)，努力提高黨性修養(yǎng)
（二）在認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面
（三）在嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面
二、存在的主要問題
（一）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面：一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)
二是學(xué)習(xí)教育不夠主動(dòng)
一是政治領(lǐng)悟力有待增強(qiáng)
二是系統(tǒng)把握“兩個(gè)確立”的內(nèi)涵還有不足
（三）在踐行宗旨、服務(wù)人民方面：一是為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固
二是深入基層調(diào)研不夠
（四）在求真務(wù)實(shí)、狠抓落實(shí)方面：一是開拓創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)不強(qiáng)
二是奮發(fā)有為、苦干實(shí)干的精神減退
二是紀(jì)律規(guī)矩還沒有完全樹嚴(yán)挺硬
（六）在履行全面從嚴(yán)治黨政治方面：一是監(jiān)督責(zé)任落實(shí)還不到位
二是執(zhí)行紀(jì)律的力度不夠
三、問題的主要根源
（一）責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)
（二）黨性觀念不強(qiáng)
（三）公仆意識(shí)不強(qiáng)
（四）擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)
（五）作風(fēng)建設(shè)不強(qiáng)
四、今后整改措施
1、把學(xué)習(xí)作為立身立業(yè)之本，切實(shí)堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)
2、把為民服務(wù)作為第一責(zé)任，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，當(dāng)好人民公仆
一是健全完善調(diào)查研究制度
二是健全完善為民辦實(shí)事制度
3、把實(shí)事求是作為基本準(zhǔn)則，堅(jiān)持正確的政績觀，求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)
一是增強(qiáng)履職意識(shí)
二……
2023年第二批主題教育專題組織生活會(huì)個(gè)人對照檢查材料

根據(jù)關(guān)于召開主題教育專題組織生活會(huì)的相關(guān)通知精神，通過集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于開展主題教育的系列重要講話和重要指示批示精神，聚焦學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功總要求，進(jìn)一步把握以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，打牢開好專題組織生活會(huì)的思想基礎(chǔ)。圍繞本次專題組織生活會(huì)主題，認(rèn)真對照“六個(gè)”重點(diǎn)方面，全面深入進(jìn)行自我檢討、剖析，分析問題產(chǎn)生的原因，并提出了今后努力方向和整改措施。
一、上年度民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況
（一）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面。
整改問題：學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠，學(xué)用結(jié)合不夠。
整改落實(shí)情況：一是持之以恒地把強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)作為緊迫和長期的任務(wù)，努力提高黨性修養(yǎng)。首先充分認(rèn)識(shí)學(xué)好政治理論的重要意義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，用科學(xué)的理論武裝自
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；在精文減會(huì)、節(jié)減開支等方面不夠嚴(yán)格。
整改落實(shí)情況：一是牢固樹立法治思維和底線思維，以公心行政，以公心辦事，秉公用權(quán)，嚴(yán)格履行廉潔自律相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)分管的城建國土、政法等領(lǐng)域資金和項(xiàng)目監(jiān)督，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法案件，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。二是認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”職責(zé)，落實(shí)述職述廉、個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告等制度，合理組織相關(guān)部門和人員召開會(huì)議研究工作，加強(qiáng)會(huì)議統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，堅(jiān)持少開會(huì)、開短會(huì)。
二、存在的主要問題
（一）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面：一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)。對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、主題教育的重要意義把握的不深不透，在系統(tǒng)把握學(xué)習(xí)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)下功夫還不夠，學(xué)習(xí)靜不下心、提不起神、抓不住魂，缺乏系統(tǒng)研究，學(xué)習(xí)碎片化、零散化，存在快餐主義、實(shí)用主義、拿來主義。二是學(xué)習(xí)教育不夠主動(dòng)。滿足于跟著大部隊(duì)走，自我加壓不夠，自學(xué)熱情不高，鉆研精神缺乏，流于表面，對蘊(yùn)含其中的精髓要義、歷史邏輯研究較少。
（二）在維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署方面：一是政治領(lǐng)悟力有待增強(qiáng)。衷心擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺同黨中央保持高度一致，但還存在著從政治高度審視、處理問題能力不夠強(qiáng)的問題，對社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上傳播的一些隱蔽性較強(qiáng)的負(fù)面信息警惕性不夠。二是系統(tǒng)把握“兩個(gè)確立”的內(nèi)涵還有不足。對“兩個(gè)確立”在新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程上具有決定性意義領(lǐng)會(huì)還不深。比如，黨的二十大報(bào)告指出了中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻理解中，未能將事業(yè)發(fā)展置于中國式現(xiàn)代化的理論和實(shí)踐發(fā)展中深入思考，從更深層次、更廣范圍謀劃服務(wù)中國式現(xiàn)代化的破題思路還不明確，結(jié)合實(shí)際探索還不深入。
（三）在踐行宗旨、服務(wù)人民方面：一是為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。有時(shí)存在急于求成的情緒。在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果。二是深入基層調(diào)研不夠。真正沉下心來到基層為群眾解決突出問題的情況不多，發(fā)現(xiàn)問題不準(zhǔn)致使工作效果不夠理想，對群眾反映的一些問題，了解面上情況多，因?yàn)樯钊牖鶎诱{(diào)查研究不夠，沒有掌握第一手資料，現(xiàn)場解決問題較少。
（四）在求真務(wù)實(shí)、狠抓落實(shí)方面：一是開拓創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)不強(qiáng)。對一些事項(xiàng)僅滿足于安排落實(shí)，缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣的抓落實(shí)招數(shù)，使得一些本應(yīng)短期見效的工作見不到效果；面對一些緊事難事，思想上還有畏難情緒，存在多一事不如少一事的想法，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣，不求多拉快跑，只求安全無事，存在逼著干、推著走的現(xiàn)象。二是奮發(fā)有為、苦干實(shí)干的精神減退。工作銳氣、勁頭有所減弱，總覺得上有領(lǐng)導(dǎo)掌舵，下有同志劃船，自己只要做好本職工作就行；
（五）以身作則、廉潔自律方面：一是改進(jìn)作風(fēng)還不嚴(yán)格存在浮在機(jī)關(guān)多，走進(jìn)基層少；忙于事務(wù)性工作多，靜下心來思考少；布置安排多，督促檢查少的問題，深入實(shí)際不經(jīng)常，掌握實(shí)情不準(zhǔn)確。二是紀(jì)律規(guī)矩還沒有完全樹嚴(yán)挺硬。雖然能夠嚴(yán)格遵守廉潔紀(jì)律、生活紀(jì)律，但有時(shí)也想追隨著社會(huì)風(fēng)潮，對堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)有所動(dòng)搖，制度執(zhí)行時(shí)緊時(shí)松,導(dǎo)致出現(xiàn)的問題沒有從根本上得到解決。 ……（未完，全文共5005字，當(dāng)前僅顯示1757字，請閱讀下面提示信息。收藏《2023年第二批主題教育專題組織生活會(huì)個(gè)人對照檢查材料》）