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市委辦公室領(lǐng)導(dǎo)干部2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題讀書班研討發(fā)言(2篇)

發(fā)表時間:2024/4/23 18:43:34
目錄/提綱:……
一、學(xué)深悟透,筑牢思想防線
二、嚴(yán)于律己,永葆黨員本色
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng),推動工作落實(shí)
一、切實(shí)提高政治站位,深刻認(rèn)識和把握好修訂《條例》的重要意義
一是明確“紀(jì)”是什么
二是明確“紀(jì)”要約束什么
三是明確“紀(jì)”要達(dá)成什么效果
二、堅(jiān)持深學(xué)細(xì)悟,準(zhǔn)確理解和把握《條例》修訂的主旨要義
一是在執(zhí)行紀(jì)律上從嚴(yán)
二是在工作作風(fēng)上從嚴(yán)
三是在廉潔自律上從嚴(yán)
三、強(qiáng)化紀(jì)律意識,全力推動各項(xiàng)工作“走在前、作表率”
一要做到工作謀劃適度超前
二要做到協(xié)調(diào)調(diào)度有方
三要做到服務(wù)細(xì)致周到
四要做到督查有力有效
……
市委辦公室領(lǐng)導(dǎo)干部2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題讀書班研討發(fā)言(2篇)

市委辦公室領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題讀書班上的交流發(fā)言

按照市委機(jī)關(guān)黨支部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育安排,近日我原文閱讀新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,結(jié)合違規(guī)違紀(jì)違法案例,反復(fù)研讀理解黨的六大紀(jì)律具體內(nèi)容,深感《條例》對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高認(rèn)識、規(guī)范行為、嚴(yán)明紀(jì)律具有極其重要的意義。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步促進(jìn)我繃緊紀(jì)律這根弦,做到知敬畏、存戒懼、守底線。

一、學(xué)深悟透,筑牢思想防線

錢穆的《中國歷代政治得失》中指出:“任何一個制度之創(chuàng)立,必然有其外在的需要,必然有其內(nèi)在的用意!薄吨袊伯a(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是我們黨在長期實(shí)踐中,不斷總結(jié)、完善和發(fā)展的成果,是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的重要法規(guī)之一。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把全面從嚴(yán)治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局,把黨的紀(jì)律建設(shè)作為全面從嚴(yán)治黨的治本之策,擺在更加突出的位置,先后于2015年、2018年、2023年3次修訂《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,釋放了全面從嚴(yán)治黨越來越嚴(yán)、越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)的強(qiáng)烈信號。本
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性的具體體現(xiàn),是黨的生命力、戰(zhàn)斗力、號召力、凝聚力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》不僅僅是為了加強(qiáng)自身的思想建設(shè),更是為了更好地推動工作落實(shí)。當(dāng)前,我市正處于高質(zhì)量跨越式發(fā)展最重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。發(fā)展任務(wù)越是重,歷史使命越是重大,越需要抓住作風(fēng)和營商環(huán)境建設(shè)這個根本。在學(xué)習(xí)過程中,要積極轉(zhuǎn)變工作理念,堅(jiān)決摒棄“紀(jì)律是干事創(chuàng)業(yè)的羈絆和束縛”的錯誤觀念,樹牢正確的工作導(dǎo)向,充分認(rèn)識到嚴(yán)明的紀(jì)律、優(yōu)良的作風(fēng)是一個人、一個單位、一個企業(yè)、一個地方的形象,是發(fā)展的生命力、戰(zhàn)斗力。只有強(qiáng)化政治責(zé)任、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、敢于擔(dān)當(dāng)作為,才能推動工作走深走實(shí),促進(jìn)我市各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

總之,通過這一段時間學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,讓我受益匪淺,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),為推動工作落實(shí)、加強(qiáng)自身建設(shè)、服務(wù)人民群眾而努力。最后,引用《習(xí)近平談_理政》第三卷中習(xí)近平總書記一段重要論述與大家共勉:原文制度是用來遵守和執(zhí)行的。全黨必須強(qiáng)化制度意識,自覺尊崇制度,嚴(yán)格執(zhí)行制度,堅(jiān)決維護(hù)制度,健全權(quán)威高效的制度執(zhí)行機(jī)制,加強(qiáng)對制度執(zhí)行的監(jiān)督,推動不忘初心、牢記使命的制度落實(shí)落地,堅(jiān)決杜絕做選擇、搞變通、打折扣的現(xiàn)象,防止硬約束變成“橡皮筋”、“長效”變成“無效”。

今天與大家分享這些內(nèi)容,如有不正,望批評指正,謝謝大家。


市委辦公室秘書長、主任在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班研討發(fā)言

通過開展集中自學(xué)和聽取專題輔導(dǎo)講座等方式學(xué)習(xí),使我對《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的重要性有了新的認(rèn)識。按照本次交流研討安排,下面,我圍繞研討主題,結(jié)合工作實(shí)際,有以下幾點(diǎn)體會。

一、切實(shí)提高政治站位,深刻認(rèn)識和把握好修訂《條例》的重要意義

這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,關(guān)鍵就是要從學(xué)紀(jì)入手,重點(diǎn)是要明確3點(diǎn),一是明確“紀(jì)”是什么!稐l例》把黨章、黨中央的紀(jì)律要求以及其他黨內(nèi)法規(guī)的紀(jì)律規(guī)定,整合為政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律“六項(xiàng)紀(jì)律”,全面劃出了不可觸碰的紀(jì)律紅線,是各級黨組織和黨員干部知紀(jì)明紀(jì)的必修教材和守紀(jì)執(zhí)紀(jì)的行為準(zhǔn)則。二是明確“紀(jì)”要約束什么。進(jìn)入新時代,以習(xí)近平同志為核心的黨中央一以貫之、堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,從根本上扭轉(zhuǎn)了管黨治黨寬松軟的狀況。同時,我們也要清醒地看到,全面從嚴(yán)治黨還面臨不少問題,個別領(lǐng)導(dǎo)干部規(guī)矩意識不強(qiáng),重大事項(xiàng)請示報告制度落實(shí)不到位;一些部門大局意識不強(qiáng),落實(shí)市委決策部署存在“慢、粗、虛”的問題;群眾身邊的微腐敗問題仍時有發(fā)生,“吃拿卡要”現(xiàn)象還不同程度存在,這些問題就是“紀(jì)”要糾治的、防范的、解決的。三是明確“紀(jì)”要達(dá)成什么效果!稐l例》修訂就是堅(jiān)持靶向施治,聚焦執(zhí)紀(jì)監(jiān)督中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,充實(shí)違紀(jì)情形,細(xì)化處分規(guī)定,讓鐵的紀(jì)律發(fā)威,推動各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子從嚴(yán)抓好黨的紀(jì)律建設(shè),推動廣大黨員、干部強(qiáng)化遵守紀(jì)律的自覺,知行知止、令行禁止,推動解決好人民群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的急難愁盼問題,真正形成推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力和動力。

二、堅(jiān)持深學(xué)細(xì)悟,準(zhǔn)確理解和把握《條例》修訂的主旨要義

經(jīng)過近期學(xué)習(xí),我認(rèn)為《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的主旨要義就是要堅(jiān)持實(shí)事求是,把從嚴(yán)管理監(jiān)督和鼓勵擔(dān)當(dāng)作為統(tǒng)一起來,有針對性地作出紀(jì)律規(guī)范,促進(jìn)營造積極健康、干事創(chuàng)業(yè)的政治生態(tài)和良好環(huán)境,就市委辦公室來講,要具體做好3個方面工作。一是在執(zhí)行紀(jì)律上從嚴(yán)。牢固樹立廉潔自律意識,帶頭遵守黨章、準(zhǔn)則、條例等黨內(nèi)法規(guī),認(rèn)真落實(shí)市委辦公室各項(xiàng)工作制度,自覺用黨性原則要求自己,用黨紀(jì)國法約束自己,用先進(jìn)模范激勵自己,用反面典型警示自己,真正讓鐵的紀(jì)律成為自覺遵循和行為底線。二是在工作作風(fēng)上從嚴(yán)。切實(shí)做到“七個摒棄”,解決“慢”“粗”“虛”突出問題,按照自治區(qū)關(guān)于“提速、提質(zhì)、提效”和“改作風(fēng)、提效能”專項(xiàng)行動的部署要求,不 ……(未完,全文共3977字,當(dāng)前僅顯示2095字,請閱讀下面提示信息。收藏《市委辦公室領(lǐng)導(dǎo)干部2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題讀書班研討發(fā)言(2篇)》
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