在2024年全縣教育工作會議上的講話

在2024年全縣教育工作會議上的講話

同志們：
今天，我們召開2024年全縣教育工作會議，就是要向大家傳遞一個信號，縣委縣政府把教育作為重大民生工程，高度重視、格外關注；就是要表明一個態(tài)度，全縣上下必須團結一心、齊抓共管，全力推動教育工作走到前上臺階。會議的主要任務是深入學習貫徹全國、全省、全市教育工作會議精神，總結成績、表彰先進、部署任務，進一步解放思想、堅定信心、保持定力，努力辦好人民滿意的教育，為推動**經濟社會高質量發(fā)展提供人才支撐和智力支持�？梢灾v，這次高規(guī)格的教育大會，既是一個回顧成績、查找不足、迎難而上的總結提升會，更是一個統(tǒng)一思想、提振信心、再鼓干勁的動員部署會。剛才，**同志傳達了全國、省市教育工作會議精神，宣讀了全縣2023年度學校、幼兒園工作目標管理先進單位表彰通報；4個單位作了典型發(fā)言，希望排名靠后的學校要深刻反思，向先進看齊，知恥后勇、奮起直追，希望各單位要以受表彰的先進典型為榜樣，用心用情用力關心支持教育。下面，就抓好當前和今后一個時期的教育工作，我先講三點意見。
一、既要看到成績，又要找準差距，堅定信心抓教育
教育事業(yè)是事關未來、影響全局的大事、要事。近年來，縣委縣政府高度重視教育工作，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展不動搖，錨定縣十三次黨代會提出的“一年一臺階、三年到中游、五年爭上游”的教育目標，著力補短板、強管理、提質量、抓改革、促均衡，把辦好人民滿意教育作為最大民生。在全縣上下的共同努力下，教育基礎、教師隊伍、教學質量、教育創(chuàng)新都實現(xiàn)了大幅躍升，教育事業(yè)保持良好發(fā)展態(tài)勢，連續(xù)兩年獲全市教育綜合工作“
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有差距。大校額、功能室不足、音樂室美術室面積不達標等問題突出，距離優(yōu)質均衡還任重道遠。這些年，優(yōu)秀生源外流現(xiàn)象突出，說明我們的教育離群眾要求還有差距，什么時候外縣的學生想方設法轉到我縣來讀書，那我們的教育就算辦好了。三是校長素質有差距。教育專家型、管理行家型的校長少，有的校長思想不解放，視野不開闊，抓工作墨守成規(guī)、思維僵化，習慣于按老套路老經驗辦事；有的思路不清晰，定位不準確，上面安排什么就做什么，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強，學校工作平平淡淡，無特色無亮點；有的校長不擔當，只求平平安安不出事就好，學校工作遲遲打不開局面，甚至遇到困難時，不是去解決問題，而是動不動就辭職。四是教師隊伍有差距。教師結構欠合理，高學歷占比偏低，研究生以上學歷教師僅占0.6%。部分教師專業(yè)功底、理論素養(yǎng)差，不愿學習、不想學習，不求上進，得過且過；有的敬業(yè)精神不強，心思沒有用在教學上，搞第二職業(yè)；有的教師評到副高后就躺平，做事避重就輕，拿著高工資做輕松的事；個別教師作風失范，打牌賭博、酒駕醉駕等問題偶有發(fā)生，影響了教師隊伍形象。五是學校管理有差距。多數(shù)學校的管理仍處于粗放式階段，真抓嚴管不夠，爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍不濃。有的學校管理層臃腫，校級領導、中層干部不想干事，往科室加塞過多人員來做事，一定程度上影響教師積極性。有的學校管理不精不細，績效考核激勵作用不明顯，干多干少差不多，教師積極性還沒有完全激發(fā)出來。少數(shù)學校財務管理不規(guī)范，教育局審計監(jiān)督不到位，去年省審計組查處了幾所學校套用學生營養(yǎng)餐資金問題，這個教訓值得警醒。六是學校安全有差距。雖校園安全總體平穩(wěn)，但在防溺水、防欺凌、防性侵、校車、交通等方面存在風險，學校安全壓力依然不小。比如，防溺水方面，這三年已發(fā)生了幾起事故，特別是2022年發(fā)生在瀟浦的“8.12”溺水事件，導致2人溺亡，教訓慘痛。校車安全方面，2022年**中心校內校車事故就是一個反面典型。未成年人性侵案件，這幾年發(fā)生了多起，僅去年就19起（積案9起、現(xiàn)行案10起），今年又有4起（積案3起、現(xiàn)行案1起），要實現(xiàn)省定的下降目標有壓力。七是教育品牌有差距。教育品牌不響，目前還沒得一所在省市有較大影響力的學校、幼兒園，在教學質量、辦學特色等方面都未能形成品牌。校園文化建設停留在表面，沒有深入挖掘**女書等地方特色文化內涵。名師培育力度不夠，名師、名校長、名校占比僅1.51%，在全市有影響力的名師、名校更少，品牌效應不明顯。八是教育督導有差距。教育督導機制不完善，重“督”輕“導”的問題依然存在。教育機關對學校的督查指導不夠，對督導中涉及的問題跟蹤整改落實不力，“導”的作用發(fā)揮不足。督政方面，常態(tài)化機制尚未建立，教育督導辦對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的督導力度不大，導致少數(shù)單位教育履職不到位；對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門履行教育職責督導考核結果運用不夠，未形成有效約束。九是職業(yè)教育有差距。**職中與縣產業(yè)開發(fā)區(qū)企業(yè)用工需求契合度還不夠緊密，特色專業(yè)少，專業(yè)設置不能很好對接“一主一特”產業(yè)發(fā)展，與發(fā)展需求不相適應，對縣域經濟發(fā)展貢獻度不高。我們每年的職中畢業(yè)生近千人，但留在**就業(yè)的不到10%；社會培訓基地作用發(fā)揮不充分，職業(yè)培訓項目分散在人社、農業(yè)農村等部門，**職中的專業(yè)師資和實訓基地沒有很好地利用起來。十是部門合力有差距。少數(shù)單位部門對教育工作重視不夠，沒有主動為教育辦實事解難題，全社會齊抓共管的合力還需增強。校園及周邊安全綜合治理聯(lián)防聯(lián)動工作機制不健全，部門聯(lián)合整治行動開展頻次少，整治效果不明顯。少數(shù)部門對教育基金會捐款不主動、不積極，單位捐款遲遲交不上來。等等。這些差距和不足，我們必須引起高度重視，采取有力措施，認真加以解決。
黨的十八大以來，習近平總書記情系教育，提出了“建設教育強國”“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”等系列重要論述。省委、市委也先后就建設教育強省、教育強市作出了系列部署，把教育作為推動經濟社會高質量發(fā)展的支撐和引領。今年3月，省里出臺了《關于加快建設教育強省的決定》，對建設教育強省提出了具體要求。面對新要求、新期盼、新挑戰(zhàn)，全縣上下要認真學習領會習近平總書記關于教育工作系列重要講話重要指示批示精神，對標省市要求，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，以更加良好的狀態(tài)、更加務實的作風、更加開闊的視野，始終保持定力、久久為功，上下一心合力推動全縣教育大跨步發(fā)展。
二、既要突出重點，又要統(tǒng)籌兼顧，奮勇爭先辦教育
今年是落實縣十三次黨代會既定目標的關鍵之年，縣委經濟工作會確定了“八個走到前上臺階”目標，教育工作也要“走到前上臺階”，大家要圍繞目標任務，全力以赴辦好人民滿意教育。這里，我重點講四個方面，概括起來就是“1233”，即抓牢立德樹人這一根本任務，抓好安全管理、教育管理“兩個提升”，抓實學業(yè)、就業(yè)、產業(yè)“三業(yè)結合”，抓精教師隊伍、教育項目、教育品牌“三個建設”。
1.抓牢立德樹人�？倳洀娬{，育人的根本在于立德。3月18日，總書記到湖南一師考察，強調“學校要立德樹人，教師要當好大先生，不僅要注重提高學生知識文化素養(yǎng)，更要上好思政課，教育引導學生明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀，立報國強國大志向，努力成為堪當強國建設、民族復興大任的棟梁之材�！笨倳浀闹匾v話，精辟概括了要抓住“立德樹人”這個關鍵。我們要把立德樹人作為根本任務，貫穿到教育工作的各領域、各環(huán)節(jié)，教育圍繞“立德”來打造、教師圍繞“立德”來教、學生圍繞“立德”來學，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要堅持鑄魂育人。澆花要澆根、育人要育心。教育部門、各中小學校要扛牢“為黨育人、為國育才”的使命重任，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想 ……（未完，全文共8950字，當前僅顯示3000字，請閱讀下面提示信息。收藏《在2024年全縣教育工作會議上的講話》）