在全市職業(yè)教育大會(huì)上的講話(huà)

目錄/提綱：……
一、提高站位，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的責(zé)任感緊迫感
二、把握關(guān)鍵，系統(tǒng)推進(jìn)，著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新格局
（一）著力在現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破
（二）著力在產(chǎn)教融合和校企合作上實(shí)現(xiàn)新突破
（三）著力在深化職業(yè)教育教學(xué)改革上實(shí)現(xiàn)新突破
（四）著力在改善職業(yè)教育辦學(xué)條件上實(shí)現(xiàn)新突破
三、上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，健全完善強(qiáng)有力的職業(yè)教育保障機(jī)制
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在全市職業(yè)教育大會(huì)上的講話(huà)

同志們：
今天，我們召開(kāi)全市職業(yè)教育大會(huì)，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育工作重要指示精神，全面落實(shí)全國(guó)和全省職業(yè)教育大會(huì)部署，統(tǒng)一思想、強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，推動(dòng)全市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)更多高技能人才和能工巧匠，為推動(dòng)**市全面振興取得新突破提供有力人才和技能支撐。
剛才，**市長(zhǎng)傳達(dá)了習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神、中央有關(guān)文件精神和俊海書(shū)記批示要求，會(huì)議印發(fā)了《職業(yè)教育改革發(fā)展文件匯編》，相關(guān)部門(mén)和職業(yè)院校要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究、抓好落實(shí)。教育、人社、財(cái)政、工信等部門(mén)和部分職業(yè)院校從不同角度作了表態(tài)發(fā)言，講得都很好，要齊抓共管、形成合力。下面，就切實(shí)抓好全市職業(yè)教育工作，我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、提高站位，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的責(zé)任感緊迫感
習(xí)近平總書(shū)記深刻指出，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。黨的二十大提出“推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位”，為現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)提供了根本遵循。近年來(lái)，中央職教政策密集出臺(tái)，先后印發(fā)實(shí)施《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》等文件，并新修訂了《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》，特別是印發(fā)實(shí)施《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，明確指出“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類(lèi)型，具有同等重要地位”，正式確定職業(yè)教育在我國(guó)教育體系中是一個(gè)單獨(dú)種類(lèi)的教育。省政府與教育部聯(lián)合印發(fā)《加快現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)技能社會(huì)建設(shè)的意
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機(jī)制不夠靈活，缺少流動(dòng)崗編制，導(dǎo)致出現(xiàn)招聘人員周期長(zhǎng)、與現(xiàn)實(shí)需求不匹配等問(wèn)題，影響雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)。三是產(chǎn)教融合仍需強(qiáng)化。目前，我市職業(yè)院校與企業(yè)的合作仍然以局部合作為主，產(chǎn)教聯(lián)合體尚處于探索階段，院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置和產(chǎn)業(yè)需求契合度還需提升，產(chǎn)教融合、校企合作的緊密型和實(shí)體化還不夠。我市中職畢業(yè)生職教升學(xué)人數(shù)占比持續(xù)升高，2022年高職畢業(yè)生本地就業(yè)率僅為12.8%，人才流失比較嚴(yán)重，直接服務(wù)本地發(fā)展的能力有弱化趨勢(shì)。四是辦學(xué)條件仍需提升。我市職教園區(qū)現(xiàn)有1所高職學(xué)校、7所中職學(xué)校，隨著吉航職院辦學(xué)規(guī)模迅速壯大，職教園區(qū)辦學(xué)空間漸顯不足。此外，對(duì)照全省中職學(xué)校達(dá)標(biāo)工程要求，我市部分中職學(xué)校辦學(xué)條件尚未達(dá)標(biāo)（涉及體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、九華外事學(xué)校、舒蘭職業(yè)高級(jí)中學(xué)、蛟河職教中心）。五是服務(wù)保障不夠有力。部分資金撥付還存在不及時(shí)、不到位的問(wèn)題，對(duì)中職院�！半p高”建設(shè)產(chǎn)生一定影響。社會(huì)培訓(xùn)供給結(jié)構(gòu)不優(yōu)，絕大部分政策性培訓(xùn)以社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)為主，我市職業(yè)院校承接比例不足8%。對(duì)技能大賽舉辦缺乏系統(tǒng)性管理，存在參賽范圍重合、激勵(lì)政策不統(tǒng)一、競(jìng)賽內(nèi)容與實(shí)踐融合度不高等問(wèn)題。等等。各級(jí)各部門(mén)要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)目前職業(yè)教育面臨的制約性因素，逐一進(jìn)行研究破解，切實(shí)增強(qiáng)抓好現(xiàn)代職業(yè)教育的責(zé)任感和主動(dòng)性，加快推動(dòng)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、賦能增效。
二、把握關(guān)鍵，系統(tǒng)推進(jìn)，著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新格局
各級(jí)各部門(mén)要準(zhǔn)確把握職業(yè)教育“前途廣闊、大有可為”的戰(zhàn)略地位，促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展，推動(dòng)職業(yè)教育由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，努力將“大有可為”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按笥凶鳛椤薄?br>（一）著力在現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破。教育部門(mén)要深入統(tǒng)籌全市職教資源，科學(xué)制定全市職業(yè)教育發(fā)展三年規(guī)劃，系統(tǒng)謀劃未來(lái)三年職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)、重要措施、機(jī)制創(chuàng)新和政策保障，盡快提請(qǐng)市政府常務(wù)會(huì)議后印發(fā)實(shí)施，推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展各項(xiàng)政策落地見(jiàn)效，持續(xù)優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位。要鞏固中職學(xué)校基礎(chǔ)地位。我市中職教育辦學(xué)規(guī)模和發(fā)展水平處于全省前列。要利用好全省中職學(xué)�！半p高”建設(shè)項(xiàng)目和“全國(guó)千所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)�！苯ㄔO(shè)工程，打造一批特色鮮明、全省領(lǐng)先的高質(zhì)量中職學(xué)校，今年要重點(diǎn)創(chuàng)建8所省級(jí)特色高水平中職學(xué)校，加快實(shí)施永吉職教中心二期擴(kuò)建、舒蘭職業(yè)高中實(shí)訓(xùn)基地、**市職教中心異地新建、蛟河市職業(yè)教育產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地等項(xiàng)目。到2025年，培育建設(shè)5所國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。要夯實(shí)高職院校主體地位。近年來(lái)，我市高職院校畢業(yè)生持續(xù)保持在萬(wàn)人以上，已經(jīng)成為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的主陣地。要發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)、質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)，支持**通用航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)高水平、專(zhuān)業(yè)化、共享型的實(shí)訓(xùn)體系，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模；加快推進(jìn)**工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)、**電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)擴(kuò)建項(xiàng)目，全力沖刺新一輪國(guó)家“雙高”，進(jìn)一步增強(qiáng)高職學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)力。要穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育。**鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我市唯一的國(guó)家級(jí)“雙高計(jì)劃”高職學(xué)院，升格職教本科已列入國(guó)家“十四五”高校設(shè)置規(guī)劃。要加大支持力度，確保鐵道學(xué)院二期工程年內(nèi)投入使用，持續(xù)推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)我市職教本科院校“零”的突破。
（二）著力在產(chǎn)教融合和校企合作上實(shí)現(xiàn)新突破。大力支持職業(yè)學(xué)校走出校園、走進(jìn)企業(yè)，鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)入校園，實(shí)現(xiàn)開(kāi)門(mén)辦學(xué)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、企業(yè)聯(lián)合良性互動(dòng)，促進(jìn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合。一要推動(dòng)產(chǎn)教對(duì)接協(xié)作“常態(tài)化”。建立產(chǎn)教深度融合協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，圍繞企業(yè)需求常態(tài)化開(kāi)展產(chǎn)教對(duì)話(huà)活動(dòng)，發(fā)改、工信、國(guó)資委等部門(mén)要在推動(dòng)行業(yè)“頭部企業(yè)”與職業(yè)院校合作方面發(fā)揮作用，引導(dǎo)中油吉化、**化纖等大中型國(guó)企和技術(shù)密集型企業(yè)積極與職業(yè)院校合作，成為技術(shù)技能人才培養(yǎng)的重要主體。全市職業(yè)院校要將服務(wù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展作為校企合作的主要任務(wù)，通過(guò)合作為企業(yè)提供技術(shù)技能人才保障，切實(shí)解決企業(yè)發(fā)展的人才瓶頸問(wèn)題。同時(shí)，積極發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和在工藝領(lǐng)域特長(zhǎng)，打造產(chǎn)學(xué)研一體化的創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新型平臺(tái)，建設(shè)“中試車(chē)間”，幫助民營(yíng)中小企業(yè)和“專(zhuān)精特新”企業(yè)解決轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中遇到的技術(shù)卡脖子問(wèn)題。二要促進(jìn)產(chǎn)教資源共建“一體化”。持續(xù)完善化工產(chǎn)教聯(lián)合體體系架構(gòu)，加快啟動(dòng)第一批合作項(xiàng)目，在此基礎(chǔ)上，著力在碳纖維、冰雪旅游、通用航空等重點(diǎn)領(lǐng)域，推進(jìn)市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)。要大力發(fā)展職教集團(tuán)，繼續(xù)支持企業(yè)以資本、技術(shù)、管理、設(shè)備等要素參與職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué)，鼓勵(lì)有實(shí)力的職業(yè)院校牽頭成立行業(yè)協(xié)會(huì)，重點(diǎn)建設(shè)3個(gè)與產(chǎn)業(yè)緊密對(duì)接、實(shí)體化運(yùn)行的示范性職教集團(tuán)。支持吉航職院與國(guó)內(nèi)知名航空企業(yè)合作建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。支持中職學(xué)校與企業(yè)共同探索“引企入�！焙汀耙Ｈ肫蟆蹦Ｊ�，重點(diǎn)建設(shè)10個(gè)集實(shí)踐教學(xué)和真實(shí)生產(chǎn)于一體的高水平實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、10個(gè)面向技能人才緊缺領(lǐng)域的高水平專(zhuān)業(yè)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和16個(gè)高水平校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。三要建強(qiáng)校企協(xié)同育人“雙主體”。支持行業(yè)“頭部企業(yè)”深度參與職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)規(guī)劃，合作共建新專(zhuān)業(yè)、開(kāi)發(fā)新課程、開(kāi)展訂單培養(yǎng)。認(rèn)真總結(jié)推廣“現(xiàn)代學(xué)徒制” “企業(yè)新型學(xué)徒制”試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，完善“工匠精神+專(zhuān)業(yè)技能+企業(yè)文化”并修的人才培養(yǎng)模式，鼓勵(lì)企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，支持職業(yè)院校與技術(shù)密集型企業(yè)合作共建20個(gè)“江城工匠學(xué)徒班”，為學(xué)徒制運(yùn)行提供足夠規(guī)模的學(xué)徒崗位。要建立完善職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)教師與行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員雙向交流機(jī)制，在企業(yè)設(shè)立“名師工作室”、在學(xué)校設(shè)立“星級(jí)技能導(dǎo)師工作室”，吸引更多能工巧匠、技能大師走進(jìn)校園。
（三）著力在深化職業(yè)教育教學(xué)改革上實(shí)現(xiàn)新突破。要立 ……（未完，全文共6351字，當(dāng)前僅顯示2927字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在全市職業(yè)教育大會(huì)上的講話(huà)》）