鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記2024年民主生活會個人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、存在的主要問題
（一）帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩方面
（二）帶頭增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風方面
（三）帶頭在遵規(guī)守紀、清正廉潔前提下勇于擔責、敢于創(chuàng)新方面
（四）帶頭履行全面從嚴治黨政治責任方面
二、原因分析
（一）思想根基松動
（二）宗旨意識淡化
（三）擔當精神弱化
（四）自我要求降格
三、整改措施
（一）強化理論武裝，補足精神之鈣
（二）堅守群眾路線，夯實作風之基
（三）激發(fā)擔當作為，扛起發(fā)展之責
（四）壓實治黨責任，筑牢廉潔之堤
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記2024年民主生活會個人對照檢查材料

按照《關(guān)于認真開好2024年度民主生活會的通知》要求，本人聚焦會議主題，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會精神，緊密對標對表黨中央決策部署以及省委、市委、縣委工作要求，深刻反思自省，全面檢視自身存在的問題與不足，現(xiàn)將個人對照檢查情況詳細匯報如下：
一、存在的主要問題
（一）帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩方面
理論武裝深度不足：雖始終將政治理論學習置于重要位置，積極參加各類學習活動，努力樹牢 “四個意識”、堅定 “四個自信”、做到 “兩個維護”，但學習的系統(tǒng)性和深入性仍有欠缺。在研讀習近平新時代中國特色社會主義思想時，常常滿足于一般性了解，未能深挖理論精髓，對一些核心要義、豐富內(nèi)涵的理解停留在表面。例如，學習黨的二十屆三中全會關(guān)于社會治理創(chuàng)新的論述時，未能充分結(jié)合我鎮(zhèn)實際，深入思考如何構(gòu)建具有本地特色的基層治理新模式，學習心得也多為泛泛而談，缺乏針對性與深度。
政治洞察力有待提升：在復(fù)雜多變的政治環(huán)境和社會輿論場中，政治敏銳性不夠強，對某些潛在的政治風險、意識形態(tài)隱患預(yù)判不足。在日常工作中，專注于分管的黨務(wù)、群團等事務(wù)，對一些新興網(wǎng)絡(luò)媒體、社交平臺傳播的不良信息，缺乏及時察覺與有效_。如前段時間，本地網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)一些關(guān)于鄉(xiāng)村振興政策落實的不實言論，
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攻堅克難的決心與毅力，有回避矛盾、推諉責任的傾向。例如，在協(xié)調(diào)解決鎮(zhèn)內(nèi)兩家企業(yè)的用地糾紛問題時，由于涉及多個部門利益，協(xié)調(diào)難度大，自己沒有積極主動作為，而是寄希望于上級領(lǐng)導(dǎo)出面解決，導(dǎo)致糾紛持續(xù)時間較長，影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營，也損害了地方營商環(huán)境。
工作落實韌勁不夠：布置任務(wù)后，跟蹤問效不及時、不徹底，導(dǎo)致一些重點工作有頭無尾、成效不佳。如在推進農(nóng)村黨員教育培訓全覆蓋工作中，初期制定了詳細計劃，但在實施過程中，因缺乏有效的監(jiān)督考核機制，部分村黨組織未能嚴格按照要求落實培訓任務(wù)，自己也未及時督促整改，最終培訓覆蓋率未達到預(yù)定目標，黨員素質(zhì)提升效果不明顯。
（四）帶頭履行全面從嚴治黨政治責任方面
主體責任落實虛化：作為黨委副書記，雖然深知全面從嚴治黨的重要性，但在實際工作中，將主要精力放在黨務(wù)日常事務(wù)處理上，對如何將黨建工作與中心工作深度融合、如何壓實各黨支部全面從嚴治黨主體責任等問題，缺乏系統(tǒng)性思考與有力舉措。例如，在考核各黨支部黨建工作時，側(cè)重于查看資料是否齊全，忽視了對黨建引領(lǐng)實際工作成效的評估，導(dǎo)致部分黨支部黨建工作流于形式。
干部教育管理寬松：對分管部門干部的思想政治教育不夠深入、經(jīng)常，多是傳達文件、會議精神了事，未關(guān)注干部內(nèi)心真實想法與思想動態(tài)變化。在干部出現(xiàn)工作失誤或作風問題時，批評教育多，嚴肅問責少，未能起到良好的警示作用。如某干部在處理群眾信訪問題時態(tài)度生硬、敷衍了事，自己只是簡單批評幾句，沒有進一步深挖問題根源，制定整改措施，導(dǎo)致類似問題再次發(fā)生。
制度建設(shè)與執(zhí)行滯后：在黨建、群團工作制度建設(shè)方面，未能與時俱進，及時更新完善相關(guān)制度，以適應(yīng)新形勢發(fā)展需求。同時，現(xiàn)有制度執(zhí)行剛性不足，存在打折扣、搞變通的現(xiàn)象。例如，黨員發(fā)展工作制度中對入黨積極分子培養(yǎng)考察環(huán)節(jié)規(guī)定不夠細致，導(dǎo)致部分黨支部在執(zhí)行過程中標準不一；在落實工會經(jīng)費使用管理制度時，發(fā)現(xiàn)個別工會小組存在違規(guī)報銷現(xiàn)象，反映出制度監(jiān)管存在漏洞。
二、原因分析
（一）思想根基松動
隨著工作年限增長、事務(wù)日益繁雜，不自覺地放松了對政治理論學習的高標準追求，將學習視為一種任務(wù)，而非內(nèi)在需求，導(dǎo)致理想信念的 “總開關(guān)” 擰得不緊。沒有充分認識到持續(xù)強化理論武裝對保持政治定力、堅定黨性原則的關(guān)鍵支撐作用，使得思想逐漸被世俗事務(wù)侵蝕，對黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟不深不透，無法從中汲取強大精神力量，應(yīng)對復(fù)雜局面時自然力不從心。
（二）宗旨意識淡化
在長期的工作節(jié)奏中，與群眾面對面交流、心貼心溝通的機會相對減少，群眾觀念逐漸模糊，沒有時刻把群眾利益放在首位。在制定政策、謀劃工作時，更多地從上級要求、工作指標出發(fā)，忽視了群眾的實際訴求與現(xiàn)實困難，導(dǎo)致工作與群眾需求脫節(jié)。根源在于沒有深刻理解黨的群眾路線的核心要義，忘記了 “我是誰、為了誰、依靠誰” 的初心使命，長此以往，服務(wù)群眾的內(nèi)生動力不足，工作作風也隨之飄浮。
（三）擔當精神弱化
面對新時代層出不窮的新問題、新挑戰(zhàn)，內(nèi)心產(chǎn)生了一定的畏難情緒，害怕承擔責任、惹麻煩上身，缺乏老一輩革命家那種敢闖敢試、一往無前的拼搏精神。一方面，對自身能力信心不足，擔心創(chuàng)新變革會引發(fā)新矛盾，影響工作穩(wěn)定；另一方面，缺乏大局意識與長遠眼光，沒有看到勇于擔當、敢于創(chuàng)新對推動事業(yè)發(fā)展、造福一方百姓的重大意義，在安逸舒適區(qū)徘徊，逐漸喪失了攻堅克難的銳氣。
（四）自我要求降格
在全面從嚴治黨向縱深推進的大背景下，對自身及分管領(lǐng)域干部的紀律作風要求本應(yīng)更加嚴格，但在實際操作中，出于人情考慮、怕得罪人等因素，放松了紀律的尺度，對一些違紀違規(guī)行為未能及時亮劍。同時，在制度建設(shè)與執(zhí)行過程中，缺乏較真碰硬的態(tài)度，存在 “老好人” 思想，沒有真正將制度的權(quán)威性、嚴肅性立起來，使得紀律防線出現(xiàn)漏洞，為不良作風滋生提供了土壤。
三、整改措施
（一）強化理論武裝，補足精神之鈣
制定系統(tǒng)學習計劃：深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，將黨的二十屆三中全會精神、習近平總書記系列重要講話以及上級黨委重要決策部署細化分解，按季度、月度制定學習清單，確保學習內(nèi)容全面、深入、有序推進。
豐富學習形式：摒棄單一的讀文件、學報告學習方式，引入案例分析、實地調(diào)研、交流研討等多元手段。定期組織到紅色教育基地、鄉(xiāng)村振興示范村等地開展現(xiàn)場教學，結(jié)合實際案例加深對理論的理解；每月至少開展一次專題研討，鼓勵黨員干部分享學習心得，碰撞思想火花，提升學習效果。
注重學用結(jié)合：要求自己及分管部門干部每次學習后，結(jié)合本職工作撰寫不少于**字的心得體會，思考如何將理論知識轉(zhuǎn)化為推動工作的具體舉措。每季度開展一次學習成果匯報會，展示學習成效，接受組織檢驗，切實將理論學習貫穿工作全過程，提高政治站位與執(zhí)行力。
（二）堅守群眾路線，夯實作風之 ……（未完，全文共4851字，當前僅顯示2555字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記2024年民主生活會個人對照檢查材料》）