在全國“文明校園”創(chuàng)建工作會議上的講話

目錄/提綱：……
一、充分認(rèn)識“文明校園”創(chuàng)建工作的重要性
二、持續(xù)系統(tǒng)做好“文明校園”創(chuàng)建工作
（一）圍繞一個總目標(biāo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，打造“校風(fēng)清正、教風(fēng)篤實(shí)、學(xué)風(fēng)勤勉、環(huán)境優(yōu)美”的精致校園
1、校風(fēng)清正，以黨風(fēng)引領(lǐng)校風(fēng)
2、教風(fēng)篤實(shí)，以匠心鑄就師魂
3、學(xué)風(fēng)勤勉，以奮斗點(diǎn)亮青春
4、環(huán)境優(yōu)美，以文化浸潤校園
（二）增強(qiáng)兩個意識，創(chuàng)建意識與責(zé)任意識，凝聚思想行動合力
1、強(qiáng)化創(chuàng)建意識，樹牢“一盤棋”思想
2、壓實(shí)責(zé)任意識，構(gòu)建“全鏈條”體系
（三）堅(jiān)持三個原則，以人為本、師生主體、講求實(shí)效，確保創(chuàng)建行穩(wěn)致遠(yuǎn)
1、堅(jiān)持以人為本，解決師生“急難愁盼”
2、堅(jiān)持師生主體，激發(fā)內(nèi)生動力
3、堅(jiān)持講求實(shí)效，杜絕“空對空”“兩張皮”
（四）做到四個堅(jiān)決，向形式主義亮劍，為實(shí)干擔(dān)當(dāng)護(hù)航
1、堅(jiān)決克服突擊工作，建立長效機(jī)制
2、堅(jiān)決反對形式主義，注重實(shí)際效果
3、堅(jiān)決抵制工作不扎實(shí)，強(qiáng)化過程管理
4、堅(jiān)決杜絕勞民傷財，堅(jiān)持勤儉創(chuàng)建
三、完善“文明校園”創(chuàng)建工作機(jī)制保障
（一）提高認(rèn)識，強(qiáng)化管理，筑牢創(chuàng)建政治根基
（二）錨定工作目標(biāo)，強(qiáng)化精準(zhǔn)施策，提升創(chuàng)建質(zhì)量水平
（三）扛牢創(chuàng)建責(zé)任，強(qiáng)化組織保障，凝聚創(chuàng)建強(qiáng)大合力
……
在全國“文明校園”創(chuàng)建工作會議上的講話

各位老師、同志們：
今天，我們隆重召開全國“文明校園”創(chuàng)建工作動員大會，這是我校發(fā)展歷程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，更是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措。創(chuàng)建文明校園，不僅是提升辦學(xué)品質(zhì)的系統(tǒng)工程，更是培育時代新人的戰(zhàn)略選擇，具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義和時代價值。
一、充分認(rèn)識“文明校園”創(chuàng)建工作的重要性
黨的二十大明確提出“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”，全國教育大會強(qiáng)調(diào)“把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)”。創(chuàng)建文明校園正是將精神文明建設(shè)與教育教學(xué)深度融合的生動實(shí)踐，通過構(gòu)建“三全育人”新格局，把社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為師生的精神追求和自覺行動，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為黨育人、為國育才的崇高使命。文明校園建設(shè)涵蓋思想道德建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)、活動陣地建設(shè)六大體系，與教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理服務(wù)形成有機(jī)整體。通過創(chuàng)建工作，能夠系統(tǒng)梳理辦學(xué)理念、完善制度體系、優(yōu)化資源配置，特別是要重點(diǎn)解決校園文化標(biāo)識系統(tǒng)不夠完善、環(huán)境育人
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達(dá)95%以上。
3、學(xué)風(fēng)勤勉，以奮斗點(diǎn)亮青春。開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”行動，實(shí)施“課堂無手機(jī)”“宿舍晚自習(xí)”等制度，建立學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制和“學(xué)霸導(dǎo)師團(tuán)”，對學(xué)業(yè)困難學(xué)生實(shí)行“一人一策”精準(zhǔn)幫扶。打造“雙創(chuàng)育人”品牌，建設(shè)“創(chuàng)客空間”“學(xué)科競賽孵化基地”，全年舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、學(xué)術(shù)論壇等活動50場，力爭學(xué)生獲省級以上競賽獎勵突破200項(xiàng)。
4、環(huán)境優(yōu)美，以文化浸潤校園。推進(jìn)“精致校園”工程，實(shí)施“三化三提升”（綠化、美化、凈化，提升文化品位、功能品質(zhì)、生態(tài)顏值），重點(diǎn)改造圖書館、學(xué)生食堂等6大區(qū)域，新增文化景觀雕塑8處、綠化面積1.2萬平方米。構(gòu)建“智慧校園”體系，上線“一網(wǎng)通辦”服務(wù)平臺，建設(shè)“文明校園大數(shù)據(jù)中心”，實(shí)現(xiàn)能耗監(jiān)測、安全預(yù)警、環(huán)境治理“一屏統(tǒng)管”，打造“15分鐘便捷生活圈”。
（二）增強(qiáng)兩個意識，創(chuàng)建意識與責(zé)任意識，凝聚思想行動合力
1、強(qiáng)化創(chuàng)建意識，樹牢“一盤棋”思想。做到宣傳全覆蓋，開設(shè)“文明創(chuàng)建專欄”，推出“每日一學(xué)”微課堂，組織“文明校園應(yīng)知應(yīng)會”測試，確保師生創(chuàng)建知曉率、支持率達(dá)100%。開展“文明創(chuàng)建百日攻堅(jiān)”行動，舉辦“文明標(biāo)語征集”“校園文明隨手拍”等主題活動100場，成立“文明宣講團(tuán)”進(jìn)班級、進(jìn)宿舍宣講300場次，讓文明理念入腦入心。
2、壓實(shí)責(zé)任意識，構(gòu)建“全鏈條”體系。責(zé)任到人，簽訂《文明創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書》，建立“領(lǐng)導(dǎo)班子包學(xué)院、中層干部包班級、黨員教師包宿舍”的三級包聯(lián)機(jī)制，將創(chuàng)建任務(wù)細(xì)化到36個部門、189個崗位�？己说綅�，將創(chuàng)建工作納入部門年度考核（權(quán)重15%）和干部述職評議，實(shí)行“紅黃藍(lán)”三色督辦機(jī)制，對推進(jìn)不力的部門約談主要負(fù)責(zé)人，全年通報典型案例不少于5起。
（三）堅(jiān)持三個原則，以人為本、師生主體、講求實(shí)效，確保創(chuàng)建行穩(wěn)致遠(yuǎn)
1、堅(jiān)持以人為本，解決師生“急難愁盼”。實(shí)施“暖心工程”，新建教職工子女托管中心、學(xué)生心理健康咨詢中心，增設(shè)校園通勤班車4條線路，改造老舊宿舍空調(diào)600臺，全年為師生辦結(jié)實(shí)事項(xiàng)目30項(xiàng)。建立“師生需求直通車”機(jī)制，每月召開1次師生座談會，每季度發(fā)布1期“民生實(shí)事進(jìn)度榜”，確保問題解決率不低于90%。
2、堅(jiān)持師生主體，激發(fā)內(nèi)生動力。成立“文明創(chuàng)建學(xué)生自治委員會”，設(shè)立“文明監(jiān)督崗”200個，開展“文明班級”“文明宿舍”流動紅旗評比，全年評選“文明之星”1000名，讓師生從“旁觀者”變?yōu)椤爸魅宋獭�。推行“文明積分制”，將志愿服務(wù)、文明行為等納入“第二課堂成績單”，積分可兌換學(xué)習(xí)用品、食堂優(yōu)惠券，全年計(jì)劃發(fā)放積分卡2萬張。
3、堅(jiān)持講求實(shí)效，杜絕“空對空”“兩張皮”。實(shí)施“項(xiàng)目化推進(jìn)”，將160項(xiàng)測評指標(biāo)轉(zhuǎn)化為38個具體項(xiàng)目，明確責(zé)任部門、完成時限和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，確�！笆率掠谢匾�、件件有落實(shí)”。建立“雙隨機(jī)一公開”督查機(jī)制，組建由人大代表、政協(xié)委員、家長代表參與的第三方評估組，每季度開展1次實(shí)地檢查，評估結(jié)果全校公示。
（四）做到四個堅(jiān)決，向形式主義亮劍，為實(shí)干擔(dān)當(dāng)護(hù)航
1、堅(jiān)決克服突擊工作，建立長效機(jī)制。推行“文明創(chuàng)建日�；�，將創(chuàng)建工作納入每周黨政聯(lián)席會固定議題，融入升旗儀式、主題班會等日�；顒�，杜絕“迎檢搞突擊、事后一團(tuán)糟”。制定《文明校園建設(shè)五年規(guī)劃》，設(shè)立“文明創(chuàng)建專項(xiàng)基金”500萬元，確保資金、人員、制度“三到位”。
2、堅(jiān)決反對形式主義，注重實(shí)際效果。嚴(yán)控“過度留痕”，精簡創(chuàng)建臺賬50%，推行“無紙化考核”，禁止強(qiáng)制師生關(guān)注公眾號、下載APP等“指尖上的形式主義”。開展“我為創(chuàng)建減負(fù)”建言活動，設(shè)立“形式主義問題舉報箱”，對弄虛作假的部門和個人嚴(yán)肅追責(zé)。
3、堅(jiān)決抵制工作不扎實(shí)，強(qiáng)化過程管理。實(shí)施“一線工作法”，領(lǐng)導(dǎo)班子每周至少深入教室、宿舍、食堂調(diào)研1次，現(xiàn)場解決問題；建立“創(chuàng)建問題銷號清單”，對整改情況“回頭看”，確保問題清零。推行“紅黑榜”制度，每 ……（未完，全文共3924字，當(dāng)前僅顯示2067字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全國“文明校園”創(chuàng)建工作會議上的講話》）