幼兒園學(xué)年第一學(xué)期研訓(xùn)工作計劃

　　幼兒園學(xué)年第一學(xué)期研訓(xùn)工作計劃
　　一、指導(dǎo)思想
　　以_理論和“三個代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，圍繞市教育局教研室下達(dá)的幼兒園研訓(xùn)工作要點(diǎn)和本園工作目標(biāo)，以深入貫徹新《綱要》為核心，以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，以園本研訓(xùn)為抓手，以教學(xué)評比為載體，以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能。立足本園特點(diǎn)，挖掘資源優(yōu)勢，逐步形成幼兒園的教育特色，努力提高幼兒園教科研質(zhì)量。
　　二、工作目標(biāo)
　�、奔訌�(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)研究型”教研組建設(shè)，扎實(shí)開展
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體積極參與，發(fā)揮教師參與教研活動的主體性，扎實(shí)有效地開展好教研活動。
　�、辰M織開展三次全鎮(zhèn)性的大教研活動，月日安排園級“雙高”課獲得者進(jìn)行教學(xué)匯報，月日將邀請平湖市名師——實(shí)驗(yàn)幼兒園的馬建英老師送教下鄉(xiāng)。月日本園將組織一次市級教育教學(xué)展示活動。
　�、从杏媱澋嘏囵B(yǎng)骨干教師，利用省市級開展的各種研訓(xùn)活動提供老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，及時了解、掌握新課程改革動態(tài)，學(xué)習(xí)、借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)課程改革。
　　⒌指導(dǎo)幫助青年教師，鼓勵、支持青年教師投身教育改革和教育研究，與結(jié)對的實(shí)驗(yàn)幼兒園聯(lián)系掛鉤，本學(xué)期將隔周一次派小班的三位教師向?qū)嵱捉處煂W(xué)習(xí)。
　�、堆芯坎�(shí)施各級立項(xiàng)課題，確定園級研究課題，各教研組承擔(dān)相應(yīng)的研究任務(wù)，根據(jù)研究方案有計劃地組織實(shí)施，利用周五課題活動日時間做好每月一次課題組研究活動，組織進(jìn)行交流并作好記載。
　　⒎根據(jù)新課程實(shí)施情況，通過教研組集體備課、教師撰寫教學(xué)分析，提高教師的研究分析能力。
　　⒏組織評選學(xué)年園級優(yōu)秀論文，編印優(yōu)秀論文集，出刊《幼教經(jīng)驗(yàn)花絮》第八期。
　�、估弥芰鶗r間開展教師園本培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行“一課多研”教學(xué)研究。共安排次，見安排表：
　　學(xué)年第一學(xué)期教師園本培訓(xùn)時間安排表
　　時間內(nèi)容學(xué)時輔導(dǎo)人或其他
　　建構(gòu)式課程理論學(xué)習(xí)張勤華
　　教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究中心大班三位教師
　　教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究中心中班三位教師
　　教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究中心大班三位教師
　　教學(xué)技能培訓(xùn)：“一課多研”課堂教學(xué)研究中心中班三位教師
　　教學(xué)活動設(shè)計比賽全體教師附：每月工作活動要點(diǎn)：
　　月份
　�、备鹘萄薪M制定計劃，確定本組主題活動內(nèi)容，開展主題活動；
　　⒉骨干教師參加市新課程教學(xué)研訓(xùn)活動；
　�、痴匍_教研組長會議；
　�、瓷辖弧半p高”課參評材料；
　�、盗㈨�(xiàng)課題研討交流活動；
　　⒍建構(gòu)式課程理論學(xué)習(xí)。
　　月份
　�、眻@級“雙高”課獲得者教學(xué)匯報，并參加市級比賽
　�、矆@級教育教學(xué)論文評選，編印優(yōu)秀論文集，推薦優(yōu)秀論文市級參賽；
　�、吵隹谖迤凇队捉探�(jīng)驗(yàn)花絮》；
　　⒋主題實(shí) ……（未完，全文共1867字，當(dāng)前僅顯示1186字，請閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園學(xué)年第一學(xué)期研訓(xùn)工作計劃》）