鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估案例

目錄/提綱：……
一、基本情況
（一）辦園條件
（二）教職工情況
（三）衛(wèi)生保健情況
（四）后勤財務(wù)情況
二、辦園成效
（一）辦園條件方面
（二）安全衛(wèi)生方面
（三）保育教育方面
（四）教職工隊伍方面
（五）內(nèi)部管理方面
三、問題與建議
（一）辦園條件方面
（二）安全衛(wèi)生方面
（三）保育教育方面
（四）教職工隊伍方面
2、無專職安保人員和衛(wèi)生保健人員，應(yīng)盡快增配
（五）內(nèi)部管理方面
2、要盡快建立經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算制度，并嚴(yán)格進(jìn)行執(zhí)行
3、食品采購原輔料入庫和出庫臺賬記錄不詳細(xì)，應(yīng)切實加以整改
……
**鎮(zhèn)**幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估案例

依據(jù)《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施辦法》的要求，督導(dǎo)評估檢查組對**鎮(zhèn)**幼兒園從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面進(jìn)行了督導(dǎo)評估。通過聽幼兒園近年來工作情況匯報，實地查看幼兒園的辦園條件，隨堂觀摩教師的保教活動，查閱有關(guān)檔案資料，召開家長、教師座談會，進(jìn)行問卷調(diào)查和個別訪談等，獲取了**鎮(zhèn)**幼兒園各方面的數(shù)據(jù)和信息，經(jīng)評估組統(tǒng)計分析和討論，形成了督導(dǎo)評估意見，并作了現(xiàn)場反饋。
一、基本情況
（一）辦園條件
**幼兒園是一所公辦幼兒園，位于**鎮(zhèn)**村二組，始建于**年。幼兒園園舍占地面積860平方米，建筑面積568平方米，戶外活動場地160平米，綠化面積120平方米。校舍建筑面積中活動室面積146平方米；寢室面積90平方米；保健室面積28平方米；綜合活動室使用面積132平方米。全園共有教師用計算機(jī)6臺，教師專業(yè)用書30冊，各類圖書合計800冊。
幼兒園共開設(shè)2個班，其中：中班1個、大班1個。在園幼兒40名,其中：中班17名、大班2
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每位教師人手一臺；配備有防寒降溫設(shè)備；所有教室都有良好的自然通風(fēng)條件，每班都配有空氣消毒設(shè)備；有流動水洗手設(shè)備；能做到一人一床一巾一杯；能夠認(rèn)真對衛(wèi)生間進(jìn)行殺菌消毒；安保設(shè)施配備齊全；配備了基本的消防設(shè)施設(shè)備，日常維護(hù)情況好；消防通道暢通；晨檢用壓舌板、體溫計、手電筒等用品齊全。
園內(nèi)玩具符合幼兒發(fā)展水平和特點(diǎn)，能照顧到不同年齡、性別幼兒的喜好和需要；戶外玩具、活動器械和操作材料功能齊全，符合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。
（二）安全衛(wèi)生方面
安全防護(hù)和檢查制度完善,使安全管理有序可遵、有章可循；能夠每年定期投保校方責(zé)任險，給教職工和幼兒建立起安全屏障；衛(wèi)生保健制度覆蓋全面，可操作性強(qiáng)，能夠有力保障園內(nèi)的衛(wèi)生保健工作。
能保證幼兒按需飲水，并根據(jù)季節(jié)變化酌情調(diào)整飲水量；建立了穩(wěn)定可靠的采購渠道，食品安全衛(wèi)生、搭配合理；能夠定期向家長公示帶量食譜，接受家長監(jiān)督；每頓餐點(diǎn)都先由教師試嘗，每天制作的所有食品都由廚房工作人員按規(guī)定進(jìn)行留樣，執(zhí)行“飯菜48小時留樣”制度。
堅持每天晨檢，做到所有幼兒體檢合格后才入園；每年組織幼兒進(jìn)行1 次全面健康檢查；能夠嚴(yán)把日常晨午檢關(guān)和全日健康觀察，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理；教職工上崗前均取得《托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證》；每年組織所有教職工進(jìn)行健康檢查，確保獲取合格證書才可上崗。
幼兒園能做到每個幼兒一巾一杯、一床一被，專人專用；重視環(huán)境和物品的預(yù)防性消毒工作；能夠做到所有幼兒入園前查驗預(yù)防接種證明，確認(rèn)符合國家免疫規(guī)劃要求才入園；計劃內(nèi)預(yù)防接種率符合要求；傳染病發(fā)病率控制較好；幼兒缺勤追查和因病缺勤情況登記比較詳細(xì)；幼兒出勤率較高。
突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案全面、可行，操作性強(qiáng)；能夠每個季度進(jìn)行一次全園事故預(yù)防或緊急疏散演練；大多數(shù)教職工都經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法；能夠把安全教育內(nèi)容系統(tǒng)納入教育體系，并融入到幼兒的一日生活。
（三）保育教育方面
**幼兒園努力貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神和內(nèi)容，并運(yùn)用到保育教育工作實踐中。
重視教育公平，教師能做到面向全體；幼兒園踐行“面向未來”的教育，重視幼兒良好品質(zhì)和習(xí)慣養(yǎng)成，重視幼兒獲得適應(yīng)未來生活的能力的培養(yǎng).
教育內(nèi)容涉及健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域,基本符合幼兒身心發(fā)展的水平、特點(diǎn)和規(guī)律；教學(xué)活動無小學(xué)化傾向，不布置書面作業(yè)，園內(nèi)未舉辦興趣班、特長班和實驗班，也不對幼兒進(jìn)行提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動；不統(tǒng)一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料，也無參加相關(guān)的宣傳、推廣、推銷、研討等活動的情況；教育計劃符合《綱要》和《指南》要求。幼兒戶外活動時間充足，教師能夠尊重并鼓勵幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、材料和伙伴，重視幼兒直接經(jīng)驗的獲得，讓幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗。
保教人員尊重、接納、關(guān)愛幼兒，幼兒對保教人員也信任、依戀與親近，師幼關(guān)系良好；在_活動時間，多數(shù)幼兒能較好地遵守傾聽、等待、輪流、分享、交換等規(guī)則。
（四）教職工隊伍方面
園內(nèi)沒有有犯罪記錄、吸毒記錄、精神病患者或有精神病史的教職工；園長具有大學(xué)本科學(xué)歷，畢業(yè)于教育類專業(yè)，具有較好的專業(yè)理論基礎(chǔ)；教師都具有本專學(xué)歷，均取得了教師資格證，整體素質(zhì)較好；教師年流動率比較低，隊伍比較穩(wěn)定；所有炊事人員均持有《食品從業(yè)人員健康證》。
教研活動制度和教研活動組織完善，有專人負(fù)責(zé)、有教研活動組織、有活動計劃和方案；能夠做到平均每兩周舉行一次集體教研活動；教師培訓(xùn)內(nèi)容比較符合教師專業(yè)發(fā)展水平和發(fā)展需求。園內(nèi)教師衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌；園內(nèi)無虐待、體罰或變相體罰幼兒等行為，無任何諷刺、挖苦、歧視幼兒等行為；保教人員沒有索取或收受家長財物等行為。教職工工資按時 ……（未完，全文共4050字，當(dāng)前僅顯示2046字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估案例》）