區(qū)教育督導室關(guān)于第三中學教育質(zhì)量提升316工程督導評估報告

**區(qū)教育督導室關(guān)于**第三中學教育質(zhì)量提升316工程督導評估報告

2019年6月25日，**區(qū)教育督導室組織督導評估組，依據(jù)《陜西省素質(zhì)教育督導評估316工程高中指標體系》對**區(qū)三中進行了督導評估。
評估組首先聽取了**第三中學自評工作匯報，然后分組從辦學方向、領(lǐng)導班子、教師隊伍、規(guī)范辦學等十個方面進行檢查：查看了校園環(huán)境和部室建設(shè)；查閱了學校管理與教育教學檔案；深入課堂聽取了語文、數(shù)學、英語、政治等課程共8節(jié)；召開了教師、學生和家長座談會，并進行了問卷調(diào)查。在獲取大量信息的基礎(chǔ)上，評估組嚴格依據(jù)指標體系，逐條查證分析，集體研討得出評估結(jié)果，形成督導評估報告。
一、評估結(jié)果
（一）學校概況
西安**第三中學是**開發(fā)區(qū)公辦完全中學。現(xiàn)有教學班27個，學生1264人，教職工 111人。學校占地面積34000㎡，生均28㎡，建筑面積34287 ｍ2，生均27ｍ2。
（二）指標達成情況
1.辦學方向
學校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀為指導，確立了“樹人為本、立德為先、文道并重、全面發(fā)展”的辦學宗旨，確立了“辦一流學校、鑄一流校風、帶杰出隊伍、育國際新人
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研班以及中央黨校培訓班。提出了“‘感恩教育、養(yǎng)成教育、書香教育、科學教育’四育并重、全面發(fā)展”的辦學思想，并在辦學思想的指引下，學�？焖侔l(fā)展，2011年**區(qū)三中成功晉升為陜西省標準化高中，2013年被評為陜西省文明校園。巨校長帶頭開展校本教研工作，提出了“四步12法”教學模式改革，帶頭下班聽課，每學期聽課不少于100節(jié)，對每位老師的上課情況了如指掌，并給予指導。每學期給老師和學生分別做一次專題報告，每學年結(jié)束接受**區(qū)管委會考核，面向全體教職工做述職報告，接受全體教師評議，每年評議優(yōu)秀率均達98%以上。
學校領(lǐng)導班子機構(gòu)設(shè)置簡潔高效，領(lǐng)導班子平均年齡40歲，專業(yè)互補，結(jié)構(gòu)合理，凝聚力強，團結(jié)和諧，奮發(fā)有為。學校設(shè)辦公室、教研室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、大隊部（兼團總支）六個處室。各處室機構(gòu)健全，均配備了思想品德好、業(yè)務(wù)能力強的人員擔任處室主任和干事。各處室職責、分工明確，并能運用現(xiàn)代管理模式進行管理，中層領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂、食堂、宿舍、部室、廁所、傳達室等地方了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
學校堅持以人為本，建立了民主、規(guī)范、健全、高效的管理制度，并形成《規(guī)章制度匯編》，人手一冊。建立了教職工代表大會和家長委員會制度，學校重大決策均經(jīng)過教代會討論通過；能有效發(fā)揮學校工會的民主管理與監(jiān)督作用，實行校務(wù)公開，每學期定期公開賬務(wù)；能充分發(fā)揮績效工作激勵作用，制定并實施《績效工資分配方案》，方案做到按勞分配，多勞多得，避免平均主義分配弊端。
學校成立黨支部，設(shè)支部書記、副書記，組織、宣傳、青年委員，支委共5人，現(xiàn)有中共黨員55人，占教職工總數(shù)的55%。黨支部充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，圍繞學校教育教學改革發(fā)展的重點內(nèi)容開展黨建工作。按照**區(qū)黨工委要求，每年定期做好組織發(fā)展工作，在年輕骨干教師和優(yōu)秀學生中發(fā)展黨員，積極培養(yǎng)年輕干部。定期組織黨員政治學習，關(guān)心國家大事，認真記學習筆記，并撰寫心得體會。每年定期開展師德演講活動，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，增強教職工的凝聚力。
3.教師隊伍
學�，F(xiàn)有在編教職員工111人，師生比1:11.31，其中高中任課教師51人，高中在校學生556人，師生比例為1:9.17。教師管理實行聘任制，面向全國公開招聘優(yōu)秀教師，簽訂勞動合同。教師全部本科以上學歷，學歷達標率100%，每位教師均具有相應(yīng)學科的教師資格證，教師年齡、學科、職稱結(jié)構(gòu)合理，研究生學歷27人，占到教職工總數(shù)的24.3%，中級職稱51人，占到教職工總數(shù)的45.9%，高級職稱27人，占到教職工總數(shù)的24.3%。學歷、職稱均達標。學校按學科編制標準配備了專業(yè)對口的體、音、美、計算機、通用技術(shù)等學科教師。
教師整體具有良好的道德修養(yǎng)，自尊自律，尊重、理解、關(guān)愛學生，從不體罰、變相體罰學生。每學年定期開展師德演講活動，開展國學教育系列講座，號召教師學習國學經(jīng)典《弟子規(guī)》，提高自身素質(zhì)，為學生做出表率。建校以來，全體教師都滿懷創(chuàng)業(yè)熱情，以校為家，早出晚歸，勤奮忘我工作。學校從無校外補課、有償家教、參加社會上奧數(shù)輔導等現(xiàn)象。
制定了教師學習、培訓、繼續(xù)教育制度，建立激勵機制，鼓勵教師積極參加學歷提升和國培、省培等繼續(xù)教育。實施“一幫一、結(jié)對子”青藍工程活動，幫助每年新招聘的青年教師快速成長。每學期由校長親自帶隊，外出到山東、浙江、上海等教育發(fā)達地區(qū)取經(jīng)學習，尤其是到山東杜郎口中學、昌樂二中、江蘇洋思中學等全國課改先進學校，學習課改先進理念和做法，完善學校的課堂改革；定期邀請省、市、區(qū)教科所學科教研員，深入課堂聽課、評課，2013年4月28-30日學校承辦了全國“高效課堂與有效教學”大型活動，來自全國各省七百余人參加了本次活動。為教師成長搭建平臺，提供各種機會提高教師的業(yè)務(wù)水平。學校公用經(jīng)費大于5%用于教師培訓。
建立了班主任全員培訓制度，培訓合格率100%；制定并實施《班主任考核辦法》、《班主任考核實施細則》，每學期對班主任工作進行全面考核評價，根據(jù)考核結(jié)果進行獎懲。要求班主任尊重、關(guān)愛、平等對待每個學生。按照特色發(fā)展、全面發(fā)展的要求，建立學生操行檔案，真實填寫學生成長過程記錄。班主任隊伍整體素質(zhì)高，每學期學生 ……（未完，全文共8196字，當前僅顯示2239字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)教育督導室關(guān)于第三中學教育質(zhì)量提升316工程督導評估報告》）