目錄/提綱:……
一、指導(dǎo)思想
二、目標(biāo)要求
三、具體要求
(一)堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭
1、嚴(yán)肅紀(jì)律規(guī)矩
2、嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)
3、嚴(yán)守風(fēng)險(xiǎn)底線
(二)堅(jiān)持“真”字發(fā)力
1、一線調(diào)研摸透實(shí)情
2、立足實(shí)際破解難題
3、真抓真干拼出實(shí)效
(三)堅(jiān)持“細(xì)”字用心
1、問(wèn)題研究要細(xì)致
2、工作措施要細(xì)化
3、考核結(jié)果要細(xì)究
(四)堅(jiān)持“實(shí)”字落地
1、堅(jiān)持以一貫之
2、深化精文減會(huì)
(五)堅(jiān)持“快”字提速
1、工作響應(yīng)要快速
2、推進(jìn)落實(shí)要加速
3、協(xié)同聯(lián)動(dòng)要迅速
四、方法步驟
六、工作要求
(一)精心組織實(shí)施
(二)注重實(shí)效導(dǎo)向
(三)強(qiáng)化考核檢查
……
**區(qū)教育系統(tǒng)弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)改進(jìn)工作作風(fēng)狠抓工作落實(shí)行動(dòng)方案
為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要講話精神,全面落實(shí)省、市、區(qū)委及省、市教育主管部門關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、改進(jìn)
工作作風(fēng)、狠抓工作落實(shí)的相關(guān)要求,大力弘揚(yáng)“創(chuàng)新+實(shí)干”精神,推動(dòng)教育工作提速、提質(zhì)、提效,推進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。結(jié)合實(shí)際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述為指導(dǎo),緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),認(rèn)真貫徹落實(shí)全省作風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議部署要求,以機(jī)關(guān)賦能、學(xué)!半p減”為工作目標(biāo),大力倡樹(shù)“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”工作作風(fēng),全面激發(fā)校長(zhǎng)辦學(xué)、教師教學(xué)、學(xué)生樂(lè)學(xué)的活力,為全區(qū)義務(wù)教育2024年實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保證。
二、目標(biāo)要求
教育重點(diǎn)任務(wù)有效落實(shí)。優(yōu)質(zhì)教育均衡化、學(xué)校建設(shè)品牌化、學(xué)段學(xué)科融通化的有效推進(jìn),城區(qū)學(xué)校擴(kuò)容、鄉(xiāng)村學(xué)校提質(zhì)、學(xué)段貫通、學(xué)科融通等重點(diǎn)攻堅(jiān)項(xiàng)目全面落地落實(shí);校園立德樹(shù)人活力激增。每一位校長(zhǎng)都充滿活力,每一位教師都感到幸福,校長(zhǎng)“頭雁”領(lǐng)航、教師“雁陣”齊飛的教育發(fā)展愿景基本得到
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略732字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
、
_態(tài)安全、信訪投訴等工作;落實(shí)干部任前廉潔談話和個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度,進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)規(guī)矩、明底線、知敬畏、守紀(jì)律的良好氛圍。
(二)堅(jiān)持“真”字發(fā)力。
1.一線
調(diào)研摸透實(shí)情。堅(jiān)持實(shí)行“一線工作法”,局領(lǐng)導(dǎo)班子下校調(diào)研時(shí)間每年不少于2個(gè)月,每人每年至少形成1篇高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告。局黨組每月聽(tīng)取集中
匯報(bào)一次,了解全區(qū)各中小學(xué)工作動(dòng)態(tài),為課堂教學(xué)把脈問(wèn)診,幫助學(xué)校排憂解難;局機(jī)關(guān)工作人員每月至少到聯(lián)點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展1次專項(xiàng)調(diào)研,充分聽(tīng)取學(xué)校、師生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議。不斷提高在一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、為一線解決問(wèn)題的能力;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入課堂、教研組,撲下身子為一線師生解難題辦實(shí)事。
2.立足實(shí)際破解難題。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向,對(duì)來(lái)電來(lái)訪建立第一時(shí)間答復(fù)、協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)辦機(jī)制,及時(shí)做好訴求梳理化解工作;建立健全局機(jī)關(guān)和各中小學(xué)崗位職責(zé)清單,按照職責(zé)范圍做好首問(wèn)負(fù)責(zé)和溝通協(xié)調(diào),及時(shí)回應(yīng)師生、家長(zhǎng)教育訴求;局機(jī)關(guān)各科室(中小學(xué))要收集匯總工作中遇到的痛點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)問(wèn)題,及時(shí)上報(bào)局黨組會(huì)議集體研究討論。
3.真抓真干拼出實(shí)效。進(jìn)一步強(qiáng)化時(shí)間觀念、效率意識(shí),圍繞年度重點(diǎn)工作,要制定明確“施工圖”,列出詳細(xì)“計(jì)程表”,建立“任務(wù)、責(zé)任、進(jìn)度”三張清單,弄清楚干什么、怎么干、誰(shuí)來(lái)干、干到什么程度、什么時(shí)間完成,盯緊抓牢各個(gè)環(huán)節(jié),把每項(xiàng)工作、每個(gè)細(xì)節(jié)做到位、做扎實(shí)、出實(shí)效。
(三)堅(jiān)持“細(xì)”字用心。
1.問(wèn)題研究要細(xì)致。堅(jiān)持“四重一大”運(yùn)行機(jī)制,對(duì)以教育局名義出臺(tái)的每一個(gè)政策、下發(fā)的每一個(gè)文件都要充分聽(tīng)取局機(jī)關(guān)各科室和中小學(xué)的意見(jiàn)建議,通過(guò)局黨組會(huì)議集體研究后,才能下發(fā)落實(shí)。政策制定要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,要有明確的政策標(biāo)準(zhǔn)、工作流程、落實(shí)舉措、完成時(shí)限,突出政策措施的針對(duì)性和實(shí)效性,堅(jiān)決避免不分具體情況的“一刀切”,切實(shí)減輕中小學(xué)負(fù)擔(dān)。
2.工作措施要細(xì)化。各學(xué)校要立足工作實(shí)際,在落實(shí)上級(jí)部門的指示、決定、制度、方案的過(guò)程中,要堅(jiān)決杜絕“上下一般粗”“左右都對(duì)齊”。校長(zhǎng)要親自參與各項(xiàng)方案措施的制定,分管領(lǐng)導(dǎo)要帶頭抓好研究,對(duì)方案措施的關(guān)鍵點(diǎn)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題等,要通過(guò)支委會(huì)、校委會(huì)、教職工代表大會(huì)等集體研究后出臺(tái),堅(jiān)決杜絕無(wú)視本學(xué)校實(shí)際的官僚主義和形式主義。
3.考核結(jié)果要細(xì)究。教育局督導(dǎo)室和各中小學(xué)年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步突出考核工作的導(dǎo)向性和權(quán)威性,明確各項(xiàng)指標(biāo)及其對(duì)應(yīng)分值的設(shè)置依據(jù),嚴(yán)格考核事項(xiàng)設(shè)置程序,細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)每一個(gè)加分項(xiàng)、扣分項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)都要細(xì)化明確。堅(jiān)持年度集中考核與日常考核相結(jié)合,加大日?己藱(quán)重,強(qiáng)化過(guò)程性考核評(píng)價(jià),及時(shí)公開(kāi)考核結(jié)果,確保考核公平公正。繼續(xù)清理規(guī)范非教學(xué)事務(wù)考核“進(jìn)校園”事項(xiàng),避免重復(fù)考核和多頭考核,真正做到為校園減負(fù)、為老師減壓。
(四)堅(jiān)持“實(shí)”字落地。
1.堅(jiān)持以一貫之。要緊盯全年教育工作要點(diǎn),不斷完善工作思路,細(xì)化工作措施,對(duì)行之有效的方法舉措要在堅(jiān)持中完善,在完善中提升,堅(jiān)決杜絕政策措施“翻燒餅”;要把各項(xiàng)工作推進(jìn)與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主責(zé)主業(yè)有機(jī)結(jié)合起來(lái),避免非學(xué)校業(yè)務(wù)干擾正常教育教學(xué)。
2.深化精文減會(huì)。教育局機(jī)關(guān)要嚴(yán)格控制公文、會(huì)議數(shù)量,切實(shí)提高公文、會(huì)議質(zhì)量,健全文件、會(huì)議審批制度,嚴(yán)格公文流轉(zhuǎn)程序,轉(zhuǎn)發(fā)文件如無(wú)具體針對(duì)性,不得占用文號(hào);嚴(yán)格各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)“進(jìn)校園”審批制度,堅(jiān)決杜絕隨意給學(xué)校發(fā)通知、派任務(wù)、要材料現(xiàn)象;除傳達(dá)重大會(huì)議、重要文件外,集體學(xué)習(xí)一律不得采取念報(bào)紙、讀文件等形式,倡導(dǎo)解讀式、研討式學(xué)習(xí),提高抓落實(shí)的有效性。
(五)堅(jiān)持“快”字提速。
1.工作響應(yīng)要快速。健全完善局黨組和中小學(xué)黨支部會(huì)議“第一議題”制度,對(duì)習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示要第一時(shí)間跟進(jìn)學(xué)習(xí),第一時(shí)間研究貫徹,第一時(shí)間推動(dòng)措施落地。要緊跟中央和省、市、區(qū)委決策部署和上級(jí)教育行政部門工作安排 ……(未完,全文共4067字,當(dāng)前僅顯示2054字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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