目錄/提綱:……
一、指導(dǎo)思想
二、目標要求
三、具體要求
(一)堅持“嚴”字當頭
1、嚴肅紀律規(guī)矩
2、嚴格工作標準
3、嚴守風(fēng)險底線
(二)堅持“真”字發(fā)力
1、一線調(diào)研摸透實情
2、立足實際破解難題
3、真抓真干拼出實效
(三)堅持“細”字用心
1、問題研究要細致
2、工作措施要細化
3、考核結(jié)果要細究
(四)堅持“實”字落地
1、堅持以一貫之
2、深化精文減會
(五)堅持“快”字提速
1、工作響應(yīng)要快速
2、推進落實要加速
3、協(xié)同聯(lián)動要迅速
四、方法步驟
六、工作要求
(一)精心組織實施
(二)注重實效導(dǎo)向
(三)強化考核檢查
……
**區(qū)教育系統(tǒng)弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)改進工作作風(fēng)狠抓工作落實行動方案
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要講話精神,全面落實省、市、區(qū)委及省、市教育主管部門關(guān)于進一步弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、改進
工作作風(fēng)、狠抓工作落實的相關(guān)要求,大力弘揚“創(chuàng)新+實干”精神,推動教育工作提速、提質(zhì)、提效,推進全區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。結(jié)合實際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述為指導(dǎo),緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),認真貫徹落實全省作風(fēng)建設(shè)工作會議部署要求,以機關(guān)賦能、學(xué)!半p減”為工作目標,大力倡樹“嚴真細實快”工作作風(fēng),全面激發(fā)校長辦學(xué)、教師教學(xué)、學(xué)生樂學(xué)的活力,為全區(qū)義務(wù)教育2024年實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供堅強的作風(fēng)保證。
二、目標要求
教育重點任務(wù)有效落實。優(yōu)質(zhì)教育均衡化、學(xué)校建設(shè)品牌化、學(xué)段學(xué)科融通化的有效推進,城區(qū)學(xué)校擴容、鄉(xiāng)村學(xué)校提質(zhì)、學(xué)段貫通、學(xué)科融通等重點攻堅項目全面落地落實;校園立德樹人活力激增。每一位校長都充滿活力,每一位教師都感到幸福,校長“頭雁”領(lǐng)航、教師“雁陣”齊飛的教育發(fā)展愿景基本得到
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、
_態(tài)安全、信訪投訴等工作;落實干部任前廉潔談話和個人重大事項報告制度,進一步營造學(xué)規(guī)矩、明底線、知敬畏、守紀律的良好氛圍。
(二)堅持“真”字發(fā)力。
1.一線
調(diào)研摸透實情。堅持實行“一線工作法”,局領(lǐng)導(dǎo)班子下校調(diào)研時間每年不少于2個月,每人每年至少形成1篇高質(zhì)量調(diào)研報告。局黨組每月聽取集中
匯報一次,了解全區(qū)各中小學(xué)工作動態(tài),為課堂教學(xué)把脈問診,幫助學(xué)校排憂解難;局機關(guān)工作人員每月至少到聯(lián)點學(xué)校開展1次專項調(diào)研,充分聽取學(xué)校、師生和家長的意見建議。不斷提高在一線發(fā)現(xiàn)問題、為一線解決問題的能力;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入課堂、教研組,撲下身子為一線師生解難題辦實事。
2.立足實際破解難題。堅持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向,對來電來訪建立第一時間答復(fù)、協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)辦機制,及時做好訴求梳理化解工作;建立健全局機關(guān)和各中小學(xué)崗位職責清單,按照職責范圍做好首問負責和溝通協(xié)調(diào),及時回應(yīng)師生、家長教育訴求;局機關(guān)各科室(中小學(xué))要收集匯總工作中遇到的痛點難點堵點問題,及時上報局黨組會議集體研究討論。
3.真抓真干拼出實效。進一步強化時間觀念、效率意識,圍繞年度重點工作,要制定明確“施工圖”,列出詳細“計程表”,建立“任務(wù)、責任、進度”三張清單,弄清楚干什么、怎么干、誰來干、干到什么程度、什么時間完成,盯緊抓牢各個環(huán)節(jié),把每項工作、每個細節(jié)做到位、做扎實、出實效。
(三)堅持“細”字用心。
1.問題研究要細致。堅持“四重一大”運行機制,對以教育局名義出臺的每一個政策、下發(fā)的每一個文件都要充分聽取局機關(guān)各科室和中小學(xué)的意見建議,通過局黨組會議集體研究后,才能下發(fā)落實。政策制定要堅持問題導(dǎo)向,要有明確的政策標準、工作流程、落實舉措、完成時限,突出政策措施的針對性和實效性,堅決避免不分具體情況的“一刀切”,切實減輕中小學(xué)負擔。
2.工作措施要細化。各學(xué)校要立足工作實際,在落實上級部門的指示、決定、制度、方案的過程中,要堅決杜絕“上下一般粗”“左右都對齊”。校長要親自參與各項方案措施的制定,分管領(lǐng)導(dǎo)要帶頭抓好研究,對方案措施的關(guān)鍵點、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點難點問題等,要通過支委會、校委會、教職工代表大會等集體研究后出臺,堅決杜絕無視本學(xué)校實際的官僚主義和形式主義。
3.考核結(jié)果要細究。教育局督導(dǎo)室和各中小學(xué)年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進一步突出考核工作的導(dǎo)向性和權(quán)威性,明確各項指標及其對應(yīng)分值的設(shè)置依據(jù),嚴格考核事項設(shè)置程序,細化考核標準,對每一個加分項、扣分項的標準都要細化明確。堅持年度集中考核與日常考核相結(jié)合,加大日常考核權(quán)重,強化過程性考核評價,及時公開考核結(jié)果,確保考核公平公正。繼續(xù)清理規(guī)范非教學(xué)事務(wù)考核“進校園”事項,避免重復(fù)考核和多頭考核,真正做到為校園減負、為老師減壓。
(四)堅持“實”字落地。
1.堅持以一貫之。要緊盯全年教育工作要點,不斷完善工作思路,細化工作措施,對行之有效的方法舉措要在堅持中完善,在完善中提升,堅決杜絕政策措施“翻燒餅”;要把各項工作推進與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個主責主業(yè)有機結(jié)合起來,避免非學(xué)校業(yè)務(wù)干擾正常教育教學(xué)。
2.深化精文減會。教育局機關(guān)要嚴格控制公文、會議數(shù)量,切實提高公文、會議質(zhì)量,健全文件、會議審批制度,嚴格公文流轉(zhuǎn)程序,轉(zhuǎn)發(fā)文件如無具體針對性,不得占用文號;嚴格各項社會活動“進校園”審批制度,堅決杜絕隨意給學(xué)校發(fā)通知、派任務(wù)、要材料現(xiàn)象;除傳達重大會議、重要文件外,集體學(xué)習(xí)一律不得采取念報紙、讀文件等形式,倡導(dǎo)解讀式、研討式學(xué)習(xí),提高抓落實的有效性。
(五)堅持“快”字提速。
1.工作響應(yīng)要快速。健全完善局黨組和中小學(xué)黨支部會議“第一議題”制度,對習(xí)近平總書記重要指示批示要第一時間跟進學(xué)習(xí),第一時間研究貫徹,第一時間推動措施落地。要緊跟中央和省、市、區(qū)委決策部署和上級教育行政部門工作安排 ……(未完,全文共4067字,當前僅顯示2054字,請閱讀下面提示信息。
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