貫徹實施《民族區(qū)域自治法》有關(guān)情況的匯報

目錄/提綱：……
×一、城區(qū)民族教育發(fā)展基本情況
×二、采取的主要措施
（一）高度重視強化宣傳確保民族教育與基礎(chǔ)教育同步發(fā)展
（二）因地制宜加大投入不斷改善民族教育辦學(xué)條件
二是采取“一師助一生”的方法，努力提高少數(shù)民族適齡兒童入學(xué)率、降低輟學(xué)率
（三）重點扶持適度傾斜努力建設(shè)一支高素質(zhì)的少數(shù)民族教師隊伍
×三、存在的問題
（一）教育整體水平偏低、發(fā)展速度相對緩慢
（二）教育投入嚴(yán)重不足
（三）辦學(xué)_不活
×三、今后的工作思路
一是進(jìn)一步深化民族教育辦學(xué)_改革
二是進(jìn)一步調(diào)整教育結(jié)構(gòu)布局
三是大力加強少數(shù)民族教師隊伍建設(shè)
……

　　各位主任、副主任，各位委員：
　　*根據(jù)會議要求，現(xiàn)將中衛(wèi)城區(qū)貫徹《民族區(qū)域自治法》，大力發(fā)展民族教育情況匯報如下，不妥之處，請批評指正。
　　*一、城區(qū)民族教育發(fā)展基本情況
　　*中衛(wèi)城區(qū)少數(shù)民族人口人，占城區(qū)總?cè)丝诘摹Ｄ壳�，城區(qū)共有各級各類民族學(xué)校所；開設(shè)民族班個，其中高級中學(xué)民族班個，初級中學(xué)民族班個，小學(xué)民族班個；在校學(xué)生人，其中高中人，初中人，小學(xué)人。到年底，城區(qū)少數(shù)民族適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、回族女童入學(xué)率分別達(dá)到、和以上，均達(dá)到或超過全區(qū)平均水平。
　　*二、采取的主要措施
　　*（一）高度重視強化宣傳確保民族教育與基礎(chǔ)教育同步發(fā)展
　　*《民族區(qū)域自治法》實施以來，教育局高度重視民族教育在全民教育中的重要地位和作用，逐條逐項落實《民族區(qū)域自治法》中有關(guān)民族教育的內(nèi)容，
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每一名少數(shù)民族適齡兒童都能就近按時入學(xué)。
　　*在教育投入方面，積極爭取項目資金，科學(xué)使用教育經(jīng)費，在教育資金十分緊張的情況下，優(yōu)先保證民族教育發(fā)展，使民族教育辦學(xué)條件不斷改善。年，投資萬元，建成東臺回民學(xué)校太陽能集熱教學(xué)樓，建筑面積平方米，招生規(guī)模擴大到個教學(xué)班人，使東臺地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生徹底告別了破舊的校舍；投資萬元為西臺回民學(xué)校翻建、新建校舍平方米，招生規(guī)模擴大到人，滿足了西臺地區(qū)少數(shù)民族兒童的就學(xué)需求；投資萬余元分別在宣和中學(xué)、東臺回民學(xué)校設(shè)立了回民食堂改善了回族學(xué)生就餐環(huán)境爭取二期危改項目資金萬元，積極籌建中衛(wèi)香山回民中學(xué)，在新建中衛(wèi)中學(xué)、中衛(wèi)一中項目工程中，單獨設(shè)立了民族餐廳或回民食堂，解決了少數(shù)民族學(xué)生入學(xué)難和就餐難的問題；年至今，共投資余萬元，為所設(shè)立民族班的學(xué)校裝備多媒體電教室個、微機臺、光盤播放點個，少數(shù)民族學(xué)生接受信息化教育覆蓋面達(dá)到以上，民族教育辦學(xué)條件明顯改善有力促進(jìn)了全市基礎(chǔ)教育健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。
　　*在政策扶持方面，由于少數(shù)民族多集聚在山區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件落后，適齡兒童入學(xué)率較低、輟學(xué)率居高不下。為了有效扭轉(zhuǎn)這一狀況，教育局千方百計，用足用活《民族區(qū)域自治法》中有關(guān)條款，大力實施政策幫扶，確保民族教育健康發(fā)展。一是積極爭取“免費教科書”，發(fā)放對象向少數(shù)民族學(xué)生傾斜，緩減家庭貧困的少數(shù)民族兒童經(jīng)濟(jì)壓力，年至今，共向?qū)W生發(fā)放免費教科書套，其中向少數(shù)民族學(xué)生發(fā)放套以上；二是采取“一師助一生”的方法，努力提高少數(shù)民族適齡兒童入學(xué)率、降低輟學(xué)率。以鎮(zhèn)建立了少數(shù)民族兒童入學(xué)檔案，指定教師定向結(jié)對子進(jìn)行幫扶，嚴(yán)格跟蹤入學(xué)情況，對于中途輟學(xué)者，由學(xué)校、村委會、教師共同動員其返校就讀，少數(shù)民族兒童受教育程度明顯提高；三是每年高中招生過程中，對少數(shù)民族學(xué)生降低一個分?jǐn)?shù)段錄取，充分體現(xiàn)了黨的民族z-教政策，有效提高了高中階段少數(shù)民族學(xué)生在校生比例。
　　*（三）重點扶持適度傾斜努力建設(shè)一支高素質(zhì)的少數(shù)民族教師隊伍
　　*為確保民族教育的健康發(fā)展，在教育教學(xué)過程中，按照師資、編制、教研、培訓(xùn)“四個傾斜”的思路，重點扶持、加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，為民族教育健康發(fā)展提供了充足的人才保證。
　　*在師資配備上，面向全區(qū)，招聘少數(shù)民族教師，對新畢業(yè)大中專學(xué)生，根據(jù)其學(xué)科及特長，對愿意到少數(shù)民族學(xué)校任教者優(yōu)先聘用；在整個城區(qū)教師編制非常緊張的情況下，對少數(shù)民族學(xué)校按照教師總數(shù)的—設(shè)置機動教師崗位，確保少數(shù)民族學(xué)校有足夠的師資。
　　*在教學(xué)研討上，進(jìn)一步加強了對少數(shù)民族學(xué)校教學(xué)研討的指導(dǎo)力度。由城區(qū)基礎(chǔ)較好、師資雄厚的學(xué)校與少數(shù)民族學(xué)校結(jié)成對子，定期進(jìn)行教研指導(dǎo)或義務(wù)為少數(shù)民族學(xué)校培訓(xùn)教師；利用片區(qū)大教研、中高考研討會等機會，組織少數(shù)民族學(xué)校教師現(xiàn)場觀摩市區(qū)學(xué)校教育教學(xué)情況，促進(jìn)少數(shù)民族學(xué)校教師隊伍快速成長；以提高教師隊伍學(xué)歷水平為重點，加大少數(shù)民族學(xué)校骨干教師培養(yǎng)力度，鼓勵教師在職進(jìn)修。目前，少數(shù)民族學(xué)校教 ……（未完，全文共3130字，當(dāng)前僅顯示1581字，請閱讀下面提示信息。收藏《貫徹實施《民族區(qū)域自治法》有關(guān)情況的匯報》）