“兩個(gè)規(guī)范”教育班子分析評(píng)議總結(jié)

目錄/提綱：……
一、存在問(wèn)題
一是集中學(xué)習(xí)次數(shù)較少、有時(shí)人員不齊二是學(xué)習(xí)方法不夠靈活
三是理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距
二、問(wèn)題根源剖析
一是學(xué)習(xí)不夠深入，特別是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性不強(qiáng)
二是黨性鍛煉不自覺(jué)
三是街道工作還沒(méi)有完全得到群眾的認(rèn)可，一些常規(guī)管理工作抓的不細(xì)、不能持之以恒
三、努力方向
一是進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，不斷加強(qiáng)宗旨意識(shí)
二是引導(dǎo)黨員干部對(duì)照意見(jiàn)，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行反思
三是進(jìn)一步樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用
……

　　“兩個(gè)規(guī)范”教育班子分析評(píng)議總結(jié)
　　在“兩個(gè)規(guī)范”教育活動(dòng)中，我街機(jī)關(guān)支部通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、座談等形式認(rèn)真聽(tīng)取黨員、群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)。結(jié)合群眾的批評(píng)意見(jiàn)，認(rèn)真梳理存在問(wèn)題，對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”和區(qū)委區(qū)政府的基本要求，深刻檢查領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。
　　一、存在問(wèn)題
　　看一個(gè)基層黨組織黨性強(qiáng)不強(qiáng)，最根本的就是要看這個(gè)黨組織踐行“三個(gè)代表”重要思想自覺(jué)性強(qiáng)不強(qiáng)；看工作中能不能發(fā)揮集體的先鋒報(bào)告總結(jié)模范作用。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，街道領(lǐng)導(dǎo)班子從黨性分析角度切入，認(rèn)真進(jìn)行了反思，查找主要問(wèn)題如下：
　　理論學(xué)習(xí)還存在薄弱環(huán)節(jié)。
　　一是集中學(xué)習(xí)次數(shù)較少、有時(shí)人員不齊；二是學(xué)習(xí)方法不夠靈活。采用專(zhuān)題講座等形式少，討論發(fā)言、專(zhuān)題研討不夠踴躍，致使學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，體會(huì)的深度不夠，學(xué)習(xí)效果不佳；三是理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距。有些同志對(duì)待理論學(xué)習(xí)不熱心不主動(dòng)，認(rèn)為理
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覺(jué)。
　　二是黨性鍛煉不自覺(jué)。黨性問(wèn)題是黨員干部報(bào)告總結(jié)思想政治建設(shè)的核心問(wèn)題，班子在黨性黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題，重要原因就是班子成員黨性修養(yǎng)不夠自覺(jué)，在樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面功夫下得不夠，不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為。
　　三是街道工作還沒(méi)有完全得到群眾的認(rèn)可，一些常規(guī)管理工作抓的不細(xì)、不能持之以恒。群眾工作做得不夠，對(duì)待問(wèn)題的處理，還沒(méi)有達(dá)到群眾非常滿意。
　　三、努力方向
　　這次先進(jìn)性教育活動(dòng)，主題突出，政策明確，要求嚴(yán)格，操作規(guī)范，無(wú)論是參加人員的規(guī)模、工作推進(jìn)的力度，還是思想考問(wèn)的深度，都是多年來(lái)沒(méi)有的。街道領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)存在問(wèn)題及原因分析，制定努力方向如下：
　　一是進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，不斷加強(qiáng)宗旨意識(shí)。用_同志的話說(shuō)就是“為人民服務(wù)”，用_同志的話說(shuō)就是“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
　　黨的宗旨是黨的立身之本，也是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的人生目標(biāo)。理想信念明確，活得就充實(shí)，活得就有意義。正如馬克思說(shuō)的：“如果我們選擇了最能為人類(lèi)謀福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒地存在下去。面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將撒下熱淚�！�
　　二是引導(dǎo)黨員干部對(duì)照意見(jiàn)，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行反思。在此基礎(chǔ)上，班子成員按照街道不同崗位黨員保持先進(jìn)性的具體要求，從理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面，認(rèn)真查擺問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的根源，提出整改方向，寫(xiě)出了書(shū)面黨性分析材料。為了把黨性分析引向深入，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，又召開(kāi)了“黨員談心座談會(huì)”。通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)和教工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、各職能處室和黨員個(gè)人的意見(jiàn)匯總。通過(guò)黨性分析，促使黨員干部對(duì)自身的問(wèn)題找得更準(zhǔn)，分析得更明。
　　在對(duì)待意見(jiàn)進(jìn)行整改方面的工作，我們做得認(rèn)真、迅速。我們把家長(zhǎng)和教職工提出的意見(jiàn)或建議按照各職能部門(mén)負(fù)責(zé)的范圍，認(rèn)真梳理匯總分發(fā)給各部門(mén)，要求各部門(mén)認(rèn)真研究，提出整改方案。能解決的問(wèn)題及時(shí)解決，可以解釋清楚的耐心解釋?zhuān)值李I(lǐng)導(dǎo)班子在月日專(zhuān)門(mén)例會(huì)研究解決方案，對(duì)教師和家長(zhǎng)呼聲比較高的幾個(gè)問(wèn)題，給予了答復(fù)和解決。從征求的意見(jiàn)中看反映比較強(qiáng)烈的是，對(duì)街道園周邊環(huán)境綜合治理，提的意見(jiàn)比較多，尤其是街外社會(huì)上的不良報(bào)告總結(jié)青年在路上劫要錢(qián)物的問(wèn)題。這也是街道比較頭疼的問(wèn)題，因?yàn)榻值缹?duì)街外人員沒(méi)有管束的權(quán)利，基本上是我們進(jìn)他們退，他們跟街道打游擊。本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，我們跟化工北門(mén)派出所多次取得聯(lián)系，警街聯(lián)手治理了半個(gè)多月，派出所的民警和保安每天的中午和晚上放學(xué)期間，在街道門(mén)口加強(qiáng)巡邏，同時(shí)街道領(lǐng)導(dǎo)和值班人員加強(qiáng)了中午和晚自習(xí)的值班，班主任在中午休息時(shí)間到班級(jí)看班。我們還加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)的值班。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治理，取得了顯著效果，后來(lái)經(jīng)派出所立案取證，有五名社會(huì)閑散人員被刑事ju留。正像一名家長(zhǎng)在征求意見(jiàn)時(shí)說(shuō)的那樣，以前我的孩子曾經(jīng)被欺負(fù)過(guò)，對(duì)街道的管理產(chǎn)生過(guò)不滿，現(xiàn)在看到街道領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在街園內(nèi)巡視，班主任看班，街園周邊環(huán)境變好了，孩子的情緒穩(wěn)定了，學(xué)習(xí)成績(jī)收上來(lái)了，我們把孩子放在街道很放心
　　三是進(jìn)一步樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的 ……（未完，全文共2748字，當(dāng)前僅顯示1747字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“兩個(gè)規(guī)范”教育班子分析評(píng)議總結(jié)》）