目錄/提綱:……
一、存在的缺點和不足
(一)在思想政治理論方面
(二)在履行職責和組織建設(shè)方面
(三)工作作風和自身素質(zhì)方面
(四)廉潔自律方面
二、針對自身存在的問題產(chǎn)生的主要原因剖析
(一)對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足,學(xué)風不夠端正
(二)對履行職責方面工作不夠深入、扎實、細致
三、初步整改措施和今后的努力方向
……
按照區(qū)委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于扎實做好第一批先進性教育活動整改提高階段工作的通知》精神,通過第一、二階段對_理論和“三個代表”及_總書記等領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會,并
對照檢查剖析自己在工作、學(xué)習(xí)等方面存在的差距,經(jīng)過認真反思、反省,結(jié)合自己的本職工作,按照共產(chǎn)黨員的標準和“三個代表”重要思想的要求,嚴格對照,徹底剖析自己,并充分征求班子成員和黨員同志對自己的意見。經(jīng)過深查細擺,以嚴肅認真的態(tài)度剖析自己,在自身存在的缺點和不足,以及存在的問題原因的基礎(chǔ)上制訂了初步
整改措施,明確了今后努力方向。
一、存在的缺點和不足
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、崩碚搶W(xué)習(xí)不夠,思考問題不深。尤其是新時期的理論學(xué)習(xí)上比較浮淺,不能深刻理解其內(nèi)涵,更不能運用其理論去指導(dǎo)自己的言行和實際工作,在理論學(xué)習(xí)上缺乏深度與廣度,缺乏理論與實際相結(jié)合,因此不能很好地去用馬列主義理論解決實際問題,不能很好地用“三個代表”
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,號召的多,檢查落實的少,面上的工作安排的多,講求實效的少。平時認為黨員的素質(zhì)教育比較高,自覺性都比較強,放松了嚴格的具體管理和增強全局整體意識的教育,放松了批評和自我批評的自我教育。
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工作作風和自身素質(zhì)方面
長期以來,我在工作上總是以扎實的工作作風,飽滿的工作熱情干好黨組織交給的每項工作任務(wù),但是在大膽工作、率先垂范、協(xié)調(diào)思想方面,通過自查還有欠缺。
、惫ぷ髦袧M足現(xiàn)狀,求穩(wěn)怕亂,開拓勁頭不足。平時求形式多,扎實有效不夠,尤其轟轟烈烈、大膽開拓的勁頭逐漸減弱,對自己高標準嚴要求有所放松,只想滿足現(xiàn)狀,不想其它,認為做好本職工作就行了。
、灿捎谖艺J為自己是單位的老人,業(yè)務(wù)基本熟悉,所以忽失了新時期的邊學(xué)習(xí)邊探討新問題的動力,缺乏開闊視野,涉獵現(xiàn)代科技的精神,致使開拓創(chuàng)新缺乏了原動力。
⒊幾年來在工作中努力要求自己,自覺維護班子團結(jié),能作到班子成員之間大事講原則,小事講團結(jié),工作到位不越位,互相支持。但是在處理問題時,互相諒解、互相支持,協(xié)調(diào)一致和開展批評之間存在著重諒解、輕批評,怕影響團結(jié)的缺陷和不足。例如在班子成員中缺乏開展批評與自我批評,對于個別有意見的同志不能主動、積極溝通和交換思想,小誤解不能及時溝通化解,影響工作的團結(jié)協(xié)調(diào)。
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本人自參加工作以來,自己嚴格按照黨的廉潔自律若干規(guī)定嚴于律己,坦坦蕩蕩做人,清清白白做官,踏踏實實做事,對人對事只存“公”心,沒有“私”心,以
誠信諒解為本,幾年來不但是這樣嚴格要求自己,也是這樣做的,尤其在工作作風和經(jīng)濟方面更為嚴謹,也可說是謹小慎微。但是在抓
黨風廉政建設(shè)工作時不夠深入,認為同志們多年受黨的教育,都會在這方面自律,放松監(jiān)督,教育流于形式,雖然對貪污腐敗現(xiàn)象深惡痛絕,但對治理方面不力。有時本人也有公款陪吃現(xiàn)象,有用公車順便辦私事現(xiàn)象,上班有時有遲到早退現(xiàn)象。
二、針對自身存在的問題產(chǎn)生的主要原因剖析
通過自查,
總結(jié)出以上四個方面的缺點和不足,這些缺點和不足直接制約了新時期工作發(fā)展和個人的進步。通過深刻分析,其主要原因是:
。ㄒ唬⿲φ卫碚搶W(xué)習(xí)的重要性認識不足,學(xué)風不夠端正
、睂W(xué)習(xí)理論的自覺性、主動性、積極性差,沒有認識到一個班子理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),只有加強理論學(xué)習(xí),才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,只有加強理論學(xué)習(xí),才能準確把握黨的基本路線和黨的各項方針、政策,創(chuàng)造性地開展工作。認為在改革開放新形勢下,重點是抓好業(yè)務(wù)工作,抓好硬指標的落實,政治理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)、虛指標,學(xué)多學(xué)少,影響不了工作大局,這是新的“讀書無用論”在作怪。
、矊W(xué)習(xí)理論不夠系統(tǒng)、全面,主要是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想不明確,學(xué)風不夠端正,滿足于讀讀報紙、學(xué)學(xué)文件,時斷時續(xù),有時間學(xué)一點,沒有時間就順其自然,缺乏長遠目標和科學(xué)的學(xué)習(xí)安排,缺乏刻苦學(xué)習(xí)精神,不能積極主動地擠時間學(xué)習(xí),更談不上帶著問題、有的放失地去學(xué)習(xí)。
、忱碚撀(lián)系實際不夠,思考問題不夠深入。理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作有“兩張皮”的現(xiàn)象,這是經(jīng)驗主義的反映如何運用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐,特別是在運用鄧不平理論指導(dǎo)當前工作出現(xiàn)的新情況、新問題,缺乏深入的理性思考,運用理論指導(dǎo)工作針對性不強,聯(lián)系基層實際,指導(dǎo)基層工作不夠得力。
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⒈政治思想工作薄弱,在機關(guān)缺乏集體主義觀念和大局觀念的教育,機關(guān)同志之間缺乏思想溝通,部分人員思想不統(tǒng)一,這是
思想政治工作不深入,處理問題不夠客 ……(未完,全文共3764字,當前僅顯示1901字,請閱讀下面提示信息。
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