幼兒園申報材料

　　灑滿陽光的事業(yè)—記********幼兒園
　　走進****幼兒園里，走進這個裝點的像童話世界一樣的小天地，問問快了天真的孩子們?yōu)槭裁聪矚g這個幼兒園，答案通常是：好玩，老師喜歡我，我又得了兩朵小紅花！我畫的畫掛在教室里了！我們班有好幾個獎狀！還有獎杯呢……從孩童的天真的答案中折射出這個幼兒園溫暖、可親的氛圍和**示范幼兒園、烏****市一級幼兒園以本文轉(zhuǎn)載自及區(qū)、市兩級文明幼兒園的特色所在。
　　這個幼兒園不僅讓孩子們快樂，而且讓他們健康、和諧的成長：從年起，他們編練的幼兒基本體操獲得**市“好家庭杯”、“西域春城杯”大賽特等獎，“天山股份杯”“昆鋼杯”文藝調(diào)演特等獎，年至**年代表****參加全國幼兒基本體操表演大賽連續(xù)獲得一等獎，**年獲得全國幼兒基本體操表演大賽優(yōu)秀完成獎、優(yōu)秀編排獎和三連冠獎，**年被中國關心下一代委員會、中國幼兒體操促進會選派赴韓參加“兒童節(jié)”慶典演出獲得極高評價，回國后在首都幼兒園參加慶“六一”大型演出，受到了_總理的接見，編排的幼兒英語節(jié)目在全國獲得二等獎，**年獲得……
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師隊伍的目標。每年投入萬元左右的資金選拔優(yōu)秀教師赴內(nèi)地進修學習深造拓寬教師的視野，提高專業(yè)技能，邀請幼教界資深專家聽課、指導提升教學水平；建立了師徒結對子制度，由有經(jīng)驗的教師對新教師進行傳幫帶，實際工作中放手給年輕教師壓擔子，在承擔接待課、教研課、示范課、觀摩課任務，使他們迅速進入角色，融入集體；鼓勵她們積極進取、大膽創(chuàng)新，幼兒園教師隊伍結構中年輕骨干教師的比重逐年提高，成為幼教工作中的主力軍；通過提供學習時間、費用補貼來鼓勵教師參加高層次理論進修和新教法、新技能的學習應用。全園教職工學歷合格率達，以上的教師獲得了全國中小學教師普通話培訓等級證書，教職員工以上達到大專以上專業(yè)學歷，其中位教師拿到了本科學歷，園長還希望能培育出研究生學歷的教師。
　　重教研，借助積極開展教研活動推動幼教工作的創(chuàng)新和提高。幼兒園領導充分認識到：保教質(zhì)量的提高離不開教育教學研究，為此園長以身作則帶頭參加教研活動，制定了長期的幼教科研規(guī)劃，經(jīng)常邀請高水平的教研員、幼教專家進行指導，配置電腦作為教師研究教學的工具，對在教研工作中突出的教師進行獎勵，教研活動卓有成效的給予重獎，培養(yǎng)出了一批自覺運用先進保教方法，能在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的“研究型”教師。該園教師先后獲全國論文評選一等獎篇、三等獎篇，****論文評選一等獎篇、市級論文評選一等獎篇，二等獎篇，三等獎篇，烏魯木齊市教學論文、教師案例和教案評比先進集體，教學課題《心理導向》獲得國家幼兒教學觀摩課一等獎，專題心理導向研究論文獲得烏魯木齊市一等獎、****三等獎、全國優(yōu)秀論文獎。
　　科學、配套的教育教學設施是保證“一切為了孩子的發(fā)展”的基礎。
　　新《綱要》明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要�！�****幼兒園自年以來，逐漸由企業(yè)撥款轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鹘?jīng)營、自謀出路、面向社會、自負盈虧的經(jīng)營模式，職工工資、一金五險、基礎設施、園內(nèi)環(huán)境、先進教學設備的投入完全自己負責。
　　為此，****幼兒園領導班子和教職員工一起統(tǒng)一認識，為了幼兒園的長遠發(fā)展，以建設現(xiàn)代化、精品化、特色化的整體環(huán)境為目標，在保證教職員工收入逐步增長的前提下，節(jié)約行政經(jīng)費，領導不配車，設備修舊利廢，將每年節(jié)余的資金積累起來用于硬件設施投入。近幾年幼兒園先后投入資金余萬元建設了新教室、改建了幼兒多功能訓練大廳，增設了幼兒露天安全活動平臺，整修、美化了幼兒園圍墻、大門等；更新高科技教具增強幼兒的感知、聯(lián)想、創(chuàng)造、動手能力；對全園進行安全改造；設立內(nèi)部程控電話實現(xiàn)家庭和幼兒園互通對話；建立了內(nèi)部信息網(wǎng)絡系統(tǒng)實現(xiàn)了教育資源共享，孩子的健康狀況，服藥時間等詳細資料都進入了計算機信息系統(tǒng)；
　　園區(qū)內(nèi)開辟了植物園讓孩子們親近自然；新建的教室全部采用地輻熱采暖，園所的走廊、活動室的每一個空間和角落里布滿孩子們參與設計并布置的作品，活動室設置閱讀角、音樂角、巧手吧、科學角、娃娃家等，每間教室配置鋼琴、電教多媒體設備，處處體現(xiàn)著充滿細心、愛心的工作風氣。用各級主管部門檢查人員的話來說就是：這個幼兒園每個角落都被利用起來了。在這些小空間中，孩子們無拘無束，他們在玩中學、學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了觀察力、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎。
　　孩子的安全健康是****幼兒園一刻也不放松的關注中心，幼兒園食堂派專人學習營養(yǎng)配餐，擬定營養(yǎng)均衡、口味誘人的食譜，園長外出檢查參觀時也不忘抄錄其他幼兒園的食譜來研究學習；食品購置嚴控質(zhì)量，再考慮價格；餐具、炊具使用前必須高溫消毒處理，嚴禁混放；孩子入園的晨檢由保健醫(yī)負責，發(fā)現(xiàn)問題送到專門設立的隔離室，防止交叉感染；孩子日常服藥由保健醫(yī)專人負責，帶班教師嚴禁私自給孩子服藥。
　　人之初，如玉璞，一個嚴肅的命題
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