淺談初中物理教材中“插圖”的教學(xué)作用

目錄/提綱：……
一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)求知欲
二、強(qiáng)化對(duì)物理概念的理解和規(guī)律的形成
三、反映實(shí)驗(yàn)過程，“彌補(bǔ)”教學(xué)儀器的不足
四、建立物理模型，一改教師“滿堂灌”的教學(xué)方法
五、讓學(xué)生模仿制作模型，培養(yǎng)動(dòng)手能力和思維能力
六、利用插圖，進(jìn)行愛國主義教育
一是：“結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育
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　　*淺談初中物理教材中“插圖”的教學(xué)作用
　　
　　縱覽人教版“九義”初中物理教材的插圖，種類繁多，生動(dòng)活潑，圖文并茂，注重以圖代文，簡明直觀。特別是圖中所寓之“理”，所含之“情”，所顯之“行”，更是想象力強(qiáng)，妙趣橫生。在教學(xué)中有效地應(yīng)用插圖，這對(duì)拓展學(xué)生思維，提高物理教學(xué)質(zhì)量，至關(guān)重要。因此，加強(qiáng)“插圖”的教學(xué)研究十分重要。下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，就以下幾個(gè)方面，淺談教材中插圖在教學(xué)中的運(yùn)用，以饗同行。
　　一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)求知欲
　　“興趣是最好的老師”，教材十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，編入了大量的漫畫插圖。教學(xué)中充分利用這些插圖，可寄揭示物理現(xiàn)
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驗(yàn)既能培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、思考、分析問題的能力，又能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，完整地反映實(shí)驗(yàn)過程就尤為重要。但是，由于農(nóng)村學(xué)校基礎(chǔ)薄弱，設(shè)施較差，配備不全。因此，利用插圖，可彌補(bǔ)教儀的不足。例如：用教材第一冊(cè)頁圖－、圖－講“日、月食的成因”，利用教材第一冊(cè)頁圖－，圖－講“阿基米德原理”，這樣能使學(xué)生在插圖中感知問題的成因、過程及所得結(jié)論，加深學(xué)生印象，克服了儀器不足的空洞解說。
　　四、建立物理模型，一改教師“滿堂灌”的教學(xué)方法
　　利用插圖幫助學(xué)生建立物理模型，初步形成分析、解決問題的一般思路。學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的過程中，常�？嘤谖锢憩F(xiàn)象的解釋、規(guī)律的應(yīng)用，對(duì)拉雜、冗長的文字說明感到頭暈?zāi)X脹，若充分利用插圖，建立物理模型，力避教師的無味重復(fù)，會(huì)使學(xué)生思路清晰、如釋重負(fù)。例如教材第一冊(cè)頁圖－“研究物體的沉浮”，這組插圖通過浮力、物重的大小比較、小球發(fā)生的一系列現(xiàn)象，幫助學(xué)生建立物理模型，學(xué)生便可推斷填充并能巧妙地得出“小球下沉、上浮”物理過程的條件和“小球懸浮、小球漂浮”狀態(tài)所受平衡力的情況。教學(xué)中善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些插圖作深入、細(xì)致的分析，使學(xué)生養(yǎng)成從物理現(xiàn)象中建立物理模型的習(xí)慣，從而提高分析問題、解決問題的能力。
　　五、讓學(xué)生模仿制作模型，培養(yǎng)動(dòng)手能力和思維能力
　　插圖大都來自周圍客觀存在的事物，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、新鮮感，依照插圖指導(dǎo)學(xué)生制作模型，不僅能起到幫助學(xué)生理解和掌握物理知識(shí)、培養(yǎng)動(dòng)手能力和思維能力的作用，還能使學(xué)生增加知識(shí)、發(fā)展能力、提高學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生身臨其境，在具體環(huán)境和實(shí)踐中感知物理現(xiàn)象和規(guī)律，加深了理解，讓“學(xué)”和“用”有機(jī)地結(jié)合在一起。例如教材第一冊(cè)頁圖－“土電話”，讓學(xué)生親手制作、嘗試，會(huì)對(duì)“_的傳播需要介質(zhì)”有更清楚的理解。又如教材第一冊(cè)頁圖－“針孔照像機(jī)”。此外，象潛水艇、電話原理等示意圖都可制成實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ�，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。
　　六、利用插圖，進(jìn)行愛國主義教育
　　大綱指出，物理教學(xué)的目的之一是：“結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育�！背踔形锢斫滩闹杏性S多愛國主義教育內(nèi)容。例如：“年建成的北京天壇圜丘、建設(shè)中的三峽大壩、我國自行研制的導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦、萬里長城、我國運(yùn)動(dòng)員摘金奪銀的情景”等，這些圖片都直觀、形象地給學(xué)生提供了大量的感性資料，強(qiáng)烈地激發(fā)學(xué)生 ……（未完，全文共2014字，當(dāng)前僅顯示1280字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談初中物理教材中“插圖”的教學(xué)作用》）