縣××年度教育工作總結(jié)報(bào)告

目錄/提綱：……
一、以健康推進(jìn)課改為核心，實(shí)施了教育質(zhì)量工程
二、以建立現(xiàn)代學(xué)校制度為核心，實(shí)施了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)工程
三、以整合教育資源為核心，實(shí)施了信息化工程
四、以弘揚(yáng)屈原文化為核心，實(shí)施了校園文化工程
五、以提高辦學(xué)水平為核心，實(shí)施了教育創(chuàng)新工程
……

　　縣**年度教育工作總結(jié)報(bào)告
　　**年，在縣委、縣政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣直相關(guān)單位的大力支持下，全縣教育系統(tǒng)以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀，以“面向基層，夯實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化隊(duì)伍，科學(xué)管理”為主題，著力打造“五大工程”，走內(nèi)涵式的發(fā)展道路，全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
　　一、以健康推進(jìn)課改為核心，實(shí)施了教育質(zhì)量工程
　�、闭n程改革穩(wěn)步推進(jìn)。我們本著“強(qiáng)力推進(jìn)，健康發(fā)展”的方針，貫徹落實(shí)“郭家壩課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”精神，確保了基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施。務(wù)實(shí)開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)課改的調(diào)研和指導(dǎo)，加大了新一輪課改教師培訓(xùn)的力度，堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗、不培訓(xùn)不上崗的原則，完成了非課改年級(jí)名教師的培訓(xùn)任務(wù)，組織講師團(tuán)開展了巡回講學(xué)活動(dòng)。出臺(tái)了《**縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《**縣中小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)改
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愛(ài)“五生”致力公平。制定下發(fā)了《縣教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)“五生”教育和管理的意見(jiàn)》，成立專門貧困生救助機(jī)構(gòu)，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，體現(xiàn)教育公平。**年春季全縣共有人享受“兩免一補(bǔ)”資助，減免教科書資金為元，省撥減免雜費(fèi)資金萬(wàn)元；**年秋季享受人數(shù)為人，減免教科書資金為元，省撥減免雜費(fèi)資金萬(wàn)元。
　　⒍普及高中階段教育快速推進(jìn)
　　——辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。全縣高中階段學(xué)校**年秋季在校學(xué)生達(dá)到人，比**年的人凈增人。初升高比例達(dá)到，比**年上升了個(gè)百分點(diǎn)。
　　——高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。**年全縣名學(xué)生參加高考，上線人數(shù)人，上線率。其中上本科線人，比去年凈增人，增長(zhǎng)率達(dá)。
　　——職業(yè)教育蓬勃發(fā)展。**年縣職教中心招生人，在校學(xué)生達(dá)到人，辦學(xué)規(guī)模繼續(xù)位居全市第一、躍居全省第二。職業(yè)教育社會(huì)影響日益擴(kuò)大，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次在省、市交流，職教中心先后接待了國(guó)家扶貧辦主任劉堅(jiān)、省教育廳廳長(zhǎng)路鋼、省教育廳職教處處長(zhǎng)丁雪峰及其它地市州教育局局長(zhǎng)及兄弟學(xué)校校長(zhǎng)余次。學(xué)校的年輸出就業(yè)安置能力達(dá)到人以上，安置就業(yè)率達(dá)到以上。職普比例優(yōu)化為：。
　　二、以建立現(xiàn)代學(xué)校制度為核心，實(shí)施了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)工程
　�、边M(jìn)一步理順了教育管理_。進(jìn)一步完善了“以縣為主、分級(jí)負(fù)責(zé)”的教育管理_，加強(qiáng)了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系與溝通，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)切實(shí)履行農(nóng)村義務(wù)教育管理責(zé)任。
　　⒉深化了教育內(nèi)部人事制度改革。在全縣范圍內(nèi)成功進(jìn)行“公推直選”校長(zhǎng)，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了中學(xué)校長(zhǎng)管理所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的“中小學(xué)一體化”管理新格局，并在學(xué)校內(nèi)部推行“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)—黨組織政治核心—教代會(huì)民主參與”三位一體的管理新模式。
　　強(qiáng)化學(xué)習(xí)，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于中小學(xué)繼續(xù)教育的“第二個(gè)五年規(guī)劃”，全面實(shí)施“教師素質(zhì)提高工程”，立足校本開展教師全員培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)，并對(duì)全縣教師進(jìn)行了文化水平與教育理論閉卷測(cè)試。
　　開展了以“依法治教，人本治學(xué)，厚德為師”為主題的師德教育活動(dòng)，全縣評(píng)選出名師德先進(jìn)個(gè)人和名師德標(biāo)兵，組建師德報(bào)告團(tuán)在全縣進(jìn)行了巡回演講。
　　⒊實(shí)施了以師為本的諸多舉措。倡導(dǎo)“健康工作”新理念，組織教職工積極參與“每天鍛煉一小時(shí)”的健身活動(dòng)，舉辦了全縣教職工球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，組建教育藝術(shù)團(tuán)巡演場(chǎng)，對(duì)廣大一線教職工和支持教育的各界人士進(jìn)行了慰問(wèn)。
　�、磩�(chuàng)新人才管理機(jī)制。大力實(shí)施“計(jì)劃”，建立了國(guó)家、省、市、縣、校五級(jí)骨干教師梯隊(duì)，本著“不惟學(xué)歷，不惟年齡，不惟資歷”的原則評(píng)定第二屆縣級(jí)骨干教師名，制定了《**縣骨干教師管理辦法》，加強(qiáng)了各級(jí)各類骨干教師（學(xué)科帶頭人）的考評(píng)管理。選派了名優(yōu)秀干部和后備干部到武漢掛職鍛煉和進(jìn)修學(xué)習(xí)。設(shè)立人才獎(jiǎng)勵(lì)基金，本著局、校平均分擔(dān)的原則籌集資金，從今年月起，對(duì)縣、市、省、國(guó)家級(jí)骨干教師分別按每年元、元、元、元的標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)津貼。
　　三、以整合教育資源為核心，實(shí)施了信息化工程
　�、奔涌炝私逃畔⒒ㄔO(shè)。大力推進(jìn)“校校通”工程，今年全縣共投資萬(wàn)元為個(gè)教學(xué)點(diǎn)、所學(xué)校和所初中分別按“模式一”、“模式二”、“模式三”安裝了遠(yuǎn)程教育設(shè)備。
　�、蔡岣呓處熜畔⒓夹g(shù)應(yīng)用水平。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，把會(huì)使用微機(jī)作為教師的 ……（未完，全文共3409字，當(dāng)前僅顯示1722字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣**年度教育工作總結(jié)報(bào)告》）