干部進狀態(tài)工作匯報

　　近日，**市教育局召開“干部進狀態(tài)”會議，切實落實州黨委、人民政府開展“干部進狀態(tài)”工作精神，要求“抓好機關作風整頓工作，切實解決教育局機關干部中存在的突出問題”。
　　就如何開展好機關作風整頓、如何盡快更好地使“干部進狀態(tài)”，市教育局召開了專題會議，認真部署開展“干部進狀態(tài)”工作。成立了市教育局“干部進狀態(tài)”督查辦公室，抓住重點，深入自查，切實解決市局機關存在的突出問
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到早退，工作時間不得擅離職守辦私事及處理其他與工作無關的事；不準在公務活動中態(tài)度冷漠，語言生硬，與人爭吵；不準在工作日中午飲酒；不準利用工作之便“吃、拿、卡、要、報”；不準推諉扯皮、敷衍塞責、拖著不辦、貽誤工作；不準賭博；不準造謠生事，鬧無原則糾紛。
　　要解決好大局意識不強的問題，樹立起團結(jié)和諧的機關作風。全體干部機關都要在各自的崗位上履行好職責，抓好工作，不能整天盤算個人的進退去留，患得患失，無心干事。嚴禁隨意傳播小道消息、搬弄是非、渙散斗志、動搖人心，確保教育系統(tǒng)上下令行禁止�？剖抑g要加強理解，相互信任，樹立起分工分明、協(xié)作有序、團結(jié)緊張、嚴肅活潑的機關作風。
　　要解決好工作作風不實的問題，樹立起深入基層、面向基層的機關作風。市教育局將借助這次“干部進狀態(tài)”契機，在全體機關干部中克服主觀主義、官僚主義、形式主義等不良風氣，要求廣大干部把心思用在事業(yè)上，把精力集中在學習上，把功夫下在落實上，把本領用在工作上；要深入基層，有針對性地開展調(diào)查研究，想基層所想，知基層所憂，濟基層所困，解基層所難。
　　要解決好服務不優(yōu)的問題，樹立起熱情服務的機關作風。當前市教育局機關有的干部公仆意識不夠強，優(yōu)越感比較強，面對基層的同志也是一副養(yǎng)尊處優(yōu)的樣子；有的責任心不夠強，對工作被動應付，推一推，才動一動；有的對自己應當承擔的服務職責，身在其中卻置身事外，不思不想，不聞不問，服務的積極性不高；有的在服務的問題上只講原則，講套話，講長遠，對當前的、具體的的服務措施應如何著手心中無數(shù)，不愿下功夫去抓．市教育局要 ……（未完，全文共1342字，當前僅顯示853字，請閱讀下面提示信息。收藏《干部進狀態(tài)工作匯報》）