鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)課題申報材料

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)課題申報材料
　　課題名稱：關(guān)于小學(xué)生課外實踐性作業(yè)的研究
　　一、選題意義：新課程改革要求：以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，建立新的教學(xué)方式，促進學(xué)習(xí)方式的變革。實踐能力的培養(yǎng)，僅靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，如何指導(dǎo)小學(xué)生大量進行課外實踐，布置科學(xué)合理、行之有效的課外實
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、課外實踐的內(nèi)容及組織形式的探討。
　　8、實踐作業(yè)與書面作業(yè)的關(guān)系。
　　三、創(chuàng)新及價值：關(guān)于學(xué)生課外實踐作業(yè)的研究，以前只是停留在理論層面，沒有具體的實踐材料，如何針對教育教學(xué)實踐、學(xué)生的生活實際進行課外實踐的指導(dǎo)，比較有現(xiàn)實意義。在研究的過程中，必定能涌現(xiàn)一批教研骨干，推動學(xué)校校本研究。其間獲得的大量的第一手材料，形成的經(jīng)驗理論對本校今后工作具有積極的借鑒和指導(dǎo)意義，如果能得以推廣，將更具有理論價值。
　　四、研究基礎(chǔ)：在此之前，全校師生在此方面已做大量的工作，只是沒有專項研究。立項之后，將極大地調(diào)動師生實踐的積極性。
　　五、完成的條件及保證：
　　課題負(fù)責(zé)人曹后生同志曾完成了《防止教學(xué)模式僵化的措施及方法的研究》、《“自讀——自悟——自創(chuàng)”的閱讀教學(xué)模式的課題研究》，其他成員也參與完成的《如何營造良好的課堂氣氛》，全體成員都有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗，有較強的教學(xué)實踐能力和科研能力。
　　此項課題研究_到日常教學(xué)管理之中，貴在堅持，貴在積累，貴在用心，貴在總結(jié)，作為教師，完全有時間完成課題研究任務(wù)。
　　師生日常教學(xué)活動，學(xué)生課外活動的大量積累，將成為有力、有利的研究資源， ……（未完，全文共1024字，當(dāng)前僅顯示651字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)課題申報材料》）