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教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

發(fā)表時(shí)間:2006/4/21 19:19:56


  一年來(lái),我先后擔(dān)任了三年財(cái)會(huì)和高職商貿(mào)班的《財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用技術(shù)》、《國(guó)際貿(mào)易》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》等教學(xué)工作,并積極輔導(dǎo)學(xué)生參加高職考試。在老教師的指導(dǎo)下,加上自己認(rèn)真鉆研專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),探求科學(xué)的教學(xué)方法,因此,在教學(xué)上取得了較好的成績(jī),并得到了同學(xué)的好評(píng),F(xiàn)在,我談?wù)勗诮虒W(xué)實(shí)際工作中的一些體會(huì):
  一、豐富的知識(shí)是基礎(chǔ)
  要給學(xué)生一碗水,自己先得有一桶水。職專(zhuān)三年級(jí)學(xué)生的求知欲望很強(qiáng),對(duì)老師的期望值也很高。在這樣一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)上,知識(shí)超越成為決定勝負(fù)的武器。我對(duì)知識(shí)的積累是一種持之以恒、日積月累的過(guò)程。我一般通過(guò)兩個(gè)
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牌產(chǎn)品。我不能容忍我的學(xué)生出去后指我的后背,學(xué)生的成功是我的驕傲。有了這種信念,我總是小心翼翼地備好每一節(jié)課,力圖盡自己最大的努力去教好每一節(jié)課,讓學(xué)生站在我的肩臂上視野更開(kāi)闊些,學(xué)識(shí)更廣博一些,技能水平更高一些。
  三、強(qiáng)烈的責(zé)任是關(guān)鍵
  在職業(yè)學(xué)校中,我們呼喚一種責(zé)任_。我的責(zé)任來(lái)自樸素和實(shí)在的認(rèn)識(shí),我總認(rèn)為,現(xiàn)在的大學(xué)生讀書(shū)不容易,父母辛辛苦苦賺錢(qián)供兒女讀書(shū),盼的是將來(lái)有出息。但現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)不容輕視,搞不好,大學(xué)一畢業(yè),就面臨失業(yè)。我常跟學(xué)生們講:“你今天不努力工作,明天就要努力去找工作
  。”希望同學(xué)們要有危機(jī)感。作為老師,我感到有一種義不容辭的責(zé)任,要盡力去武裝我的學(xué)生,讓他們“強(qiáng)身健體”,讓他們有實(shí)力去參與競(jìng)爭(zhēng),去勇敢的搏擊市場(chǎng)。我把他們當(dāng)作兄弟姐妹,所以,學(xué)生們認(rèn)為我講課的最大特點(diǎn)就是富有激情和責(zé)任心強(qiáng),這其實(shí)是一種強(qiáng)烈責(zé)任感的外在表現(xiàn)。因此,我不希望我的學(xué)生在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中沒(méi)有“本錢(qián)”,成為被市場(chǎng)淘汰的對(duì)象,我希望我的學(xué)生通過(guò)武裝自己的頭腦,磨煉自己的意志,成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中能征慣戰(zhàn)的勇士。如我在上財(cái)務(wù)軟件時(shí),會(huì)要求所有同學(xué)每節(jié)課都要完成我安排的任務(wù),沒(méi)完成的同學(xué)留下來(lái)繼續(xù)完成,我會(huì)耐心培他們一起完成,讓這些素質(zhì)較差的學(xué)生也感到學(xué)有收獲。再如,上學(xué)期的電子商務(wù)一些男生在一二年級(jí)時(shí),成績(jī)歷來(lái)都是十幾分的,但我在上高職輔導(dǎo)課時(shí),從來(lái)沒(méi)有歧視他們,而且還利用課后第三節(jié)和周末的時(shí)間給他們輔導(dǎo),最后在高考中也考出相當(dāng)好的成績(jī),得到師生們的好評(píng)。
  四、科學(xué)的教學(xué)方法是保證
  光有滿(mǎn)腔熱情,沒(méi)有科學(xué)的教學(xué)方法,還是會(huì)事與愿違。于是,我不斷摸索新的教學(xué)方法,試圖運(yùn)用各種方法來(lái)提高教學(xué)效果。我綜合使用過(guò)以下一些方法,都取得了一定的成效:
  1、現(xiàn)身說(shuō)法。談自己的親身體會(huì),講自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),較有說(shuō)服力和吸引力。每當(dāng)談到自己的親身體會(huì)時(shí),學(xué)生特別感興趣,聽(tīng)的津津有味。
  2、角色扮演法。結(jié)合課程的需要,先請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備,再開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)模擬操作、模擬商貿(mào)談判、模擬產(chǎn)品推銷(xiāo)。如上《財(cái)務(wù)軟件》課時(shí),要求每位學(xué)生自己動(dòng)作現(xiàn)場(chǎng)電腦操作,并保證學(xué)生有足夠自己的操作時(shí)間。
  3、頭腦風(fēng)暴法。就某一個(gè)專(zhuān)題展開(kāi)討論,不許 ……(未完,全文共1883字,當(dāng)前僅顯示1197字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》
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