綠色的希望(解說(shuō)詞)-實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校紀(jì)實(shí)

　　綠色的希望（解說(shuō)詞）-*實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校紀(jì)實(shí)
　　——**實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校紀(jì)實(shí)
　　在中國(guó)藝術(shù)之鄉(xiāng)、中國(guó)石刻之鄉(xiāng)——**，有一所因教學(xué)質(zhì)量高而引起社會(huì)、家長(zhǎng)廣泛矚目的花園式的學(xué)校，她就是有著“美麗學(xué)�！�、“綠色學(xué)校”、“園林式”單位之稱的——**實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
　　**實(shí)驗(yàn)中學(xué)前身是**師范學(xué)校，2000年8月遵省教廳批復(fù)，與岳陽(yáng)中學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，組建成新的**實(shí)驗(yàn)中學(xué)。校園占地面積達(dá)㎡，錯(cuò)落有致的樓宇建筑約㎡，藝術(shù)綜合樓、理化實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代信息技術(shù)中心、圖書(shū)館、生物園和正在修建的科技實(shí)
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生的環(huán)境意識(shí)，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)作為辦學(xué)宗旨，在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育方面，確定“三優(yōu)先”原則，經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入，活動(dòng)優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證，從學(xué)校創(chuàng)辦至今，總計(jì)用于綠化環(huán)境建設(shè)的總投入就達(dá)元。
　　年，為配合創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�(dòng)，學(xué)校依據(jù)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和學(xué)校特點(diǎn)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、由有關(guān)科室學(xué)科教師、學(xué)生代表組成的“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事小組，同年月份三次召開(kāi)了有全體教職工和學(xué)生參與的創(chuàng)建綠色學(xué)校動(dòng)員大會(huì)，制訂了年至年長(zhǎng)遠(yuǎn)而具體的活動(dòng)實(shí)施方案《**實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃》，一條可持續(xù)發(fā)展的綠色道路開(kāi)始了。
　　為全面實(shí)施綠色工程，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)能力，學(xué)校把各門學(xué)科、各種活動(dòng)與環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，成功地創(chuàng)立了環(huán)境教育與課堂、科技、藝術(shù)、英語(yǔ)、德育相結(jié)合的“五結(jié)合”環(huán)境教育特色。
　　教師們千方百計(jì)通過(guò)多種渠道向?qū)W生傳授環(huán)境科學(xué)知識(shí)：語(yǔ)文課上，老師在講寫景散文時(shí)引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略優(yōu)美環(huán)境，陶冶性情；生物課上，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)研究各種植物和動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好情操；課外活動(dòng)課時(shí)，給學(xué)生講全球十大環(huán)境污染、酸雨的形成及危害；手工課上，如何將廢品再利用，制作成精美的手工作品，成了最主要的課題。課余時(shí)間，學(xué)校組織學(xué)生收看“動(dòng)物世界”、“人與自然”等專題片，還請(qǐng)生物學(xué)教授和環(huán)保專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行環(huán)保科普知識(shí)講座。
　　為了讓學(xué)生了解保護(hù)生物多樣性的重要意義，學(xué)校于2000年11月至2001年3月，在全體學(xué)生中開(kāi)展了“呼喚綠色”主題教育系列活動(dòng)。
　　通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使全體師生知道了周圍的環(huán)境與我們的生活悉悉相關(guān)，了解了地球上的資源與人類生活的關(guān)系，師生們的環(huán)保知識(shí)豐富了，大家的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了，環(huán)境保護(hù)能力提高了。
　　一分耕耘，一分收獲。在這里學(xué)生的才華得以展示，學(xué)生的聰明才智得以發(fā)揮。周靈敏、龔攀等同學(xué)的科研課題《紅署的綜合開(kāi)發(fā)》、《紅暑粉槳廢水的處理研究》在全省科技評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng)。一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們播下綠色的種子；一年一度的世界“ ……（未完，全文共1763字，當(dāng)前僅顯示1121字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《綠色的希望(解說(shuō)詞)-實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校紀(jì)實(shí)》）