區(qū)學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校工作匯報(bào):春色滿園關(guān)不住 桃李芬芳自成蹊

目錄/提綱：……
一、樹(shù)立綠色教育理念
二、強(qiáng)化環(huán)保教育過(guò)程
1、加強(qiáng)了環(huán)�？蒲�
3、利用學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)條件，創(chuàng)造情景，再現(xiàn)祖國(guó)山河之美
1、通過(guò)課外活動(dòng)開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)
2、抓住有利契機(jī)，開(kāi)展多彩環(huán)�；顒�(dòng)
三、創(chuàng)建綠色校園環(huán)境
三是教學(xué)樓西側(cè)與綜合樓、藝術(shù)樓之間的“樂(lè)學(xué)路”綠化帶
四、體驗(yàn)綠色環(huán)保成果
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**區(qū)**學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校工作匯報(bào):春色滿園關(guān)不住 桃李芬芳自成蹊

**區(qū)**學(xué)校位于**區(qū)**北**77號(hào)（**），占地面積35000平方米，建筑總面積19780平方米，綠化面積14000平方米，綠化率45%，校內(nèi)道路及廣場(chǎng)占地面積為11000平方米，總投入資金近億元。學(xué)校由綜合樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、多功能體育館、食堂、幼兒園組成。**區(qū)**學(xué)校直屬于**區(qū)教育局管轄，**年秋季開(kāi)設(shè)小學(xué)1----6年級(jí)44個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有學(xué)生1991人。
**學(xué)�！耙苑结槥樽谥迹杂藶槟繕�(biāo)，以心智教育為載體，以打造一所文雅文明的現(xiàn)代學(xué)�！弊鳛檗k學(xué)思想，以“促進(jìn)主體發(fā)展，奠基幸福人生”為辦學(xué)理念，以“明德、勵(lì)志、篤學(xué)、超越”為校訓(xùn)，以“彬彬有禮，孜孜不倦”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、愛(ài)生、協(xié)作、求真”為教風(fēng)，以“樂(lè)學(xué)、善思、友愛(ài)、進(jìn)取”為學(xué)風(fēng)，經(jīng)過(guò)三年的磨礪，初步形成了體藝辦學(xué)特色，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起“傳承中華美德，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的國(guó)家公民”的學(xué)校使命，努力達(dá)成“把學(xué)校辦成環(huán)境一流、設(shè)備一流、隊(duì)伍一流、服務(wù)一流、質(zhì)量一流”的辦學(xué)目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)“為學(xué)生的
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動(dòng)中強(qiáng)調(diào)，全體師生要樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，用綠色的理念統(tǒng)領(lǐng)一切，貫穿教育教學(xué)的全過(guò)程，要與課外興趣小組活動(dòng)相結(jié)合，要與“陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)相結(jié)合，要與“創(chuàng)建文明禮儀**”等活動(dòng)相結(jié)合。要把環(huán)保教育落實(shí)在課堂教學(xué)中，_在各科教學(xué)中。我們主要做了以下工作：
1.加強(qiáng)了環(huán)保科研。各教研組的教研活動(dòng)，每學(xué)期都有二次以上研討教學(xué)與環(huán)保的結(jié)合，特別是班團(tuán)活動(dòng)中曾多次以此為主題開(kāi)展活動(dòng)，在學(xué)生中大力宣傳環(huán)保理念。
2.正確處理好教材內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，讓環(huán)保意識(shí)“隨風(fēng)潛入，潤(rùn)物無(wú)聲”。如語(yǔ)文老師執(zhí)教《灰椋鳥》時(shí)，注意鳥、人的和諧關(guān)系，相機(jī)點(diǎn)撥：“是啊，只有我們善待大自然，大自然才會(huì)回報(bào)我們�！鄙A了主題，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。美術(shù)課堂上教師利用學(xué)生的創(chuàng)新能力把家中的廢物做成了有創(chuàng)意的作品。由此可見(jiàn)環(huán)保教育處處潛移默化。
3.利用學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)條件，創(chuàng)造情景，再現(xiàn)祖國(guó)山河之美。如：語(yǔ)文許多課文都是充滿詩(shī)情畫意的，語(yǔ)文老師自己動(dòng)手制作多媒體課件，把學(xué)生帶進(jìn)大自然，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和環(huán)保素養(yǎng)。科技課教師啟發(fā)學(xué)生廢物利用，制作小發(fā)明，先后制作了幾十件作品，有多件在區(qū)里獲獎(jiǎng)。
4.在周一的國(guó)旗下講話中，以環(huán)保健康教育為內(nèi)容的講話，每學(xué)期不少于兩次。學(xué)校開(kāi)展環(huán)保健康主題的講座和展覽，每學(xué)期也達(dá)到了兩次以上，并有多次活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)們的支持，使得環(huán)保教育深遠(yuǎn)影響。
二）實(shí)踐綠色活動(dòng)，彰顯環(huán)境教育。
1.通過(guò)課外活動(dòng)開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)。我們?cè)陂_(kāi)展創(chuàng)建文明禮儀**、美化**的活動(dòng)中，組織學(xué)生上街開(kāi)展清潔衛(wèi)生打掃活動(dòng)，并要求學(xué)生就活動(dòng)的開(kāi)展寫心得體會(huì)，以此對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育。
2.抓住有利契機(jī)，開(kāi)展多彩環(huán)�；顒�(dòng)。
A.3月12日植樹(shù)節(jié)、3月20—26日愛(ài)鳥周、4月22日地球日、6月5日“世界環(huán)保日”，我校都開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)，例如：地球日這天，組織學(xué)生觀看影片《地球故事》；環(huán)境日來(lái)臨之際，組織全體師生觀看可可西里關(guān)于拯救藏羚羊的宣傳圖片。定期組織學(xué)生搞好校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生，開(kāi)展花草樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)工作，師生參加環(huán)保宣傳活動(dòng)和清潔衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng)的普及率達(dá)100％。
B.五里界錦繡山青少年校外活動(dòng)中心是我們的體驗(yàn)綠色環(huán)保教育基地。學(xué)校每學(xué)期組織同學(xué)們到基地感受大自然的美，提高對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，和園藝師傅一起植樹(shù)、澆水、施肥，還與管理人員一起清理草坪、雜草、垃圾等，在勞動(dòng)的同時(shí)加深了環(huán)保的意識(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了植物園的多種植物。
C.開(kāi)展了校園花草樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)管理的活動(dòng)，44個(gè)班，班班都有責(zé)任區(qū)，各班的責(zé)任區(qū)掛上本班的牌子，既是環(huán)境教育的基地，也是勞動(dòng)教育的基地，學(xué)校明確提出“比比哪班管理最好”，期末進(jìn)行評(píng)比表彰，通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，提高了學(xué)生活動(dòng)積極性，更加細(xì)心呵護(hù)本班責(zé)任區(qū)的花草樹(shù)木，使得花草樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。
D.每年的環(huán)保節(jié)，學(xué)校舉行環(huán)保科幻作文大賽、環(huán)保書畫賽、環(huán)保手抄報(bào)比賽。在校園懸掛了禁煙標(biāo)志，不僅全校禁煙，還要求到校的來(lái)賓、家長(zhǎng)在校園內(nèi)不要抽煙。
E.深入社區(qū)，聽(tīng)社區(qū)專業(yè)人員講栽培知識(shí)，在社區(qū)開(kāi)展環(huán)保知識(shí)的宣傳，在社區(qū)演出文藝節(jié)目，在社區(qū)開(kāi)展環(huán)保咨詢活動(dòng)等。
經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)取得的成績(jī)有目共睹：花園、樂(lè)園、學(xué)園、家園的境界已經(jīng)初見(jiàn)端倪；師生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)境素養(yǎng)明顯增強(qiáng)，綠色的生活方式、人生信念和可持續(xù)發(fā)展觀已經(jīng)牢牢熔鑄在學(xué)生們的世界觀、人生觀中，體現(xiàn)在日常行為里。
三、創(chuàng)建綠色校園環(huán)境
通過(guò)科學(xué)規(guī)劃，學(xué)校目前已經(jīng)形成了 “三園”、“六道”、“十二帶”的校園整體綠化格局。
“三園”指明德園、篤學(xué)園、勵(lì)志園，是綠色學(xué)校創(chuàng)建的點(diǎn)睛之筆，也是我校園林文化的主要載體。明德園，名出“大學(xué)之道，在明明德”（《禮記·大學(xué)》），意為最高的學(xué)問(wèn)，在于修明天賦的光明德性。內(nèi)植欒樹(shù)、慈樹(shù)、廣玉蘭、銀杏樹(shù)等。異樹(shù)生姿，景致分層。地鑲曲徑，暗喻修德，必經(jīng)曲折往返，才能到達(dá)“ ……（未完，全文共4172字，當(dāng)前僅顯示2108字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校工作匯報(bào):春色滿園關(guān)不住 桃李芬芳自成蹊》）