樹(shù)立科學(xué)人才觀 造就高素質(zhì)人才隊(duì)伍

目錄/提綱：……
一、轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立科學(xué)人才觀
二、重視人才引進(jìn)，實(shí)現(xiàn)人才總量增加
三、重視機(jī)制與配置，實(shí)現(xiàn)人才存量的盤活
一是努力做到能者有其資
二是能者有其位
四、重視教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)人才質(zhì)量的提高
三是校企、校地聯(lián)姻，實(shí)行定向培養(yǎng)，為本地“量身定做”實(shí)用型人才
五、重視市場(chǎng)導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)人才流量的調(diào)控
……

　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，國(guó)內(nèi)的西部大開(kāi)發(fā)、振興東北老工業(yè)基地，黨中央實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略舉措，“人才是第一資源”的認(rèn)識(shí)深入人心，造成人才的爭(zhēng)奪更加激烈。**區(qū)作為中西部地區(qū)的一個(gè)農(nóng)業(yè)大區(qū)，沒(méi)有資源和資金優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有地域優(yōu)勢(shì)，如果要建成農(nóng)業(yè)強(qiáng)區(qū)，就必須依靠人才。前幾年，**本地人才已經(jīng)出現(xiàn)了不少“孔雀東南飛”和“走西口”的現(xiàn)象，導(dǎo)致了本地人才結(jié)構(gòu)失衡，特別是高級(jí)人才引進(jìn)的難度和成本加大，針對(duì)這些因素，我們大力倡導(dǎo)樹(shù)立科學(xué)的人才觀，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念，采取有效措施，穩(wěn)定了現(xiàn)有人才隊(duì)伍的，保障了人才資源有效地開(kāi)發(fā)和利用，促進(jìn)了**經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。
　　一、轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立科學(xué)人才觀。以前我們對(duì)人才的界定僅僅局限于國(guó)有企事業(yè)單位，對(duì)人才的服務(wù)和管理也只延伸到國(guó)有的單位，近兩年來(lái)，我們轉(zhuǎn)變觀念，在全區(qū)上下逐漸形成共識(shí)，認(rèn)識(shí)到只要具有一定知識(shí)或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，
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競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。我們一是努力做到能者有其資。據(jù)能力和現(xiàn)實(shí)工作表現(xiàn)分配工資，按能績(jī)大小拉開(kāi)收入分配檔次，對(duì)智力、技術(shù)成果作為無(wú)形資產(chǎn)，參與利潤(rùn)分配。對(duì)停產(chǎn)、破產(chǎn)企業(yè)的科技人才給予基本生活保障，并盡可能為他們提供科研條件。全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所、衛(wèi)生系統(tǒng)、水利系統(tǒng)已經(jīng)完成分配制度改革，教育系統(tǒng)年底前也將完成分配制度改革，改革完成后，將有１２０００人占全區(qū)人才總量的５４．５％做到按其崗位和貢獻(xiàn)獲得報(bào)酬。二是能者有其位。制定傾斜政策，通過(guò)考試、考核，公開(kāi)選拔優(yōu)秀人才，擇優(yōu)提拔重用。近幾年來(lái)，我們對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)、區(qū)直醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)班子、有關(guān)企業(yè)和單位的負(fù)責(zé)人等都實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗甚至面向社會(huì)公開(kāi)招聘。通過(guò)改革，具有一定研發(fā)水平的人才隊(duì)伍不斷發(fā)展?fàn)畲�，涌現(xiàn)了一批成績(jī)突出的人才和成果。如享受國(guó)務(wù)院特殊政府津貼的肝病專家吳忠文、農(nóng)業(yè)專家陳嘉銘、水利工程專家武令如，著名地方戲曲作家黃士元，湖南省先進(jìn)工作者、高級(jí)農(nóng)藝師黃道芬等。
　　四、重視教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)人才質(zhì)量的提高。我們一是加強(qiáng)了對(duì)現(xiàn)有人才的培訓(xùn)，根據(jù)我區(qū)專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍現(xiàn)狀，制定了切合實(shí)際的專業(yè)技術(shù)人員教育培訓(xùn)計(jì)劃。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員新知識(shí)和新技能的教育培訓(xùn)，特別是認(rèn)真做好了專業(yè)技術(shù)人員的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)知識(shí)、繼續(xù)教育等方面的培訓(xùn)，大力開(kāi)展了職業(yè)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等，積極鼓勵(lì)在崗自學(xué)。二是根據(jù)本地需要，有關(guān)企事業(yè)單位選送了一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才到相關(guān)學(xué)校、醫(yī)院脫產(chǎn)深造培訓(xùn)。三是校企、校地聯(lián)姻，實(shí)行定向培養(yǎng)，為本地“量身定做”實(shí)用型人才。通過(guò)這些措施，不斷提高我區(qū)人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力。
　　五、重視市場(chǎng)導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)人才流量的調(diào)控。首先是加強(qiáng)人才市場(chǎng)建設(shè)，促進(jìn)人才有序、合理流動(dòng)。我們進(jìn)一步加大了區(qū)人才交流服務(wù)中心的建設(shè)，近幾年來(lái)，在資金十分緊張的情況下，區(qū)人事局籌集３０余萬(wàn)元，投入人才服務(wù)中心的建設(shè)，建成了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)基地、聯(lián)接全國(guó)各大人才市場(chǎng)的人才信息網(wǎng)絡(luò)、可容納１００００冊(cè)人才檔案的檔案庫(kù)，區(qū)人才交流中心已基本建成集交流、培訓(xùn)、測(cè)試、儲(chǔ)備、代理等多功能于一體的人才服務(wù)場(chǎng)所。其次，積極引導(dǎo)了人才向民營(yíng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域流動(dòng)，彌補(bǔ)該領(lǐng)域人才的嚴(yán)重不足。**區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)中管理、銷售，工程技術(shù)人才占民營(yíng)企業(yè)從業(yè)人數(shù)的比例為３．５％，遠(yuǎn)低于國(guó)企１０．２％的水平。通過(guò)大力工作，我們?yōu)閲?guó)有企業(yè)下崗技術(shù)人員、事業(yè)單位分流人員積極提供民營(yíng)經(jīng)濟(jì)需要人才的信息，為他們?cè)俅尉蜆I(yè)提供信息服務(wù)，引導(dǎo)他們到民營(yíng)企業(yè)建功立業(yè)。第三，加大農(nóng)村產(chǎn)業(yè)人才傾斜力度。**屬典型的農(nóng)業(yè)區(qū)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重很大。隨著農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，因地制宜，立足本地特色，種植業(yè)、畜牧業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工等的大力發(fā)展，創(chuàng)立農(nóng)業(yè)品牌，走優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)之路，實(shí)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)科技人才數(shù)量和質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要，急需一支充滿生機(jī)和活力的農(nóng)村實(shí)用人才大軍。近兩年來(lái)，我們加大了農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)開(kāi)發(fā)力度，緊緊圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，與有關(guān)部門一道抓好了對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才的開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，先后舉辦農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)１２期，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)講座８次，培訓(xùn)人員達(dá)２８００多人次。組織開(kāi)展專家下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)２３次，服務(wù)對(duì)象達(dá)２２００余人，提高了農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍素質(zhì) ……（未完，全文共2694字，當(dāng)前僅顯示1712字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《樹(shù)立科學(xué)人才觀 造就高素質(zhì)人才隊(duì)伍》）