師德標(biāo)兵事跡材料

　　“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)過(guò)三種境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！说谝痪骋病！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙骋�。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也�！边@是清人王國(guó)維在《人間詞話》中描述的治學(xué)三境說(shuō)。
　　作為一個(gè)青年校長(zhǎng)，胡昊然同志就有著這樣的“成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)”的志向。她一直向往著達(dá)到這樣的三重境界，并以此來(lái)鞭策自己，勉勵(lì)自己。因而在教育事業(yè)這片熱土上，她用自己赤誠(chéng)的心、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神、無(wú)私的行動(dòng)，執(zhí)著地追求著教育的最高境界。機(jī)會(huì)總是眷顧那些有所準(zhǔn)備的人，那耀眼的光環(huán)從上個(gè)世紀(jì)九十年代開(kāi)始至今也始終垂青于她。她先后被評(píng)為“上海市勞動(dòng)模范”、“上海市優(yōu)秀教育工作者”、“區(qū)優(yōu)秀政治思想工作者”、“區(qū)敬老愛(ài)老好兒女金榜獎(jiǎng)”等。透過(guò)那些榮譽(yù)的光環(huán)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有那么多令人敬佩和感動(dòng)的故事……你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是仁者、智者、勇者，她把師愛(ài)灑滿(mǎn)校園……在這里，我無(wú)權(quán)評(píng)判她已經(jīng)達(dá)到了哪一種境界，但是她的行動(dòng)、她的努力、她的成績(jī)，會(huì)讓每個(gè)人做出客觀公正的評(píng)價(jià)，還是讓我們走進(jìn)她的身邊，去聆聽(tīng)她對(duì)教育的熱愛(ài)，去感悟她為自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)所付出的一切——
　　隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
　�。ㄎ⑿Α篱g最美的語(yǔ)言）
　　“微笑，是世界上最美麗的語(yǔ)言，是心與心之間距離最短的橋梁�！焙蝗煌鞠嘈盼⑿Φ臒o(wú)窮魅力，她最大
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、遠(yuǎn)到外地的海門(mén)、諸暨等，一次次的家訪，使那些老同志感動(dòng)不已。尤其對(duì)那些常病假、患精神分裂癥的已漸漸地被人們遺忘的教師，她更是上門(mén)進(jìn)行慰問(wèn)，送去無(wú)微不至的關(guān)懷。更難能可貴的是，她還自己帶頭募捐，定期幫助學(xué)校特困教師。每年都要到特困教師沈老師家里去二、三次，冬天送上被褥、電熱毯、羊毛衫，夏天送上慰問(wèn)金，難怪沈老師逢人就夸：“胡書(shū)記真是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)�！�
　　逆境中，她更以自己含淚的笑容，帶給老師們一份信心，樹(shù)立起大家堅(jiān)定的信念。當(dāng)杭一南校發(fā)生非典疑似病例的時(shí)候，恐慌無(wú)疑寫(xiě)在了杭南老師的臉上。這時(shí)是她及時(shí)召開(kāi)教工大會(huì)，用自己從容的微笑，鎮(zhèn)定的語(yǔ)言，無(wú)畏的信念鼓起大家抗非的勇氣和信心，讓老師們也能夠微笑著面對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生，驅(qū)散家長(zhǎng)心頭的陰霾。又是她拖著一夜未眠的身子，趕到北校，含淚講述南校老師們的敬業(yè)精神，隔離區(qū)的動(dòng)人事跡。老師們感動(dòng)得熱淚盈眶，紛紛表示要堅(jiān)守好北校的教育陣地，并請(qǐng)戰(zhàn)加入志愿者隊(duì)伍�？粗@么好的老師們，她不禁淚流滿(mǎn)面。然而淚水和著微笑，，她強(qiáng)烈地感受到了杭一百多人共同跳動(dòng)的心，領(lǐng)略了杭一人在危難時(shí)表現(xiàn)出的風(fēng)采，更看到了黎明前的曙光。
　　然而她還是用自己的慧眼，發(fā)現(xiàn)了在那么多共同奏響的音符中，那個(gè)不太和諧的音符。積極分子小許新婚燕爾，工作得不到愛(ài)人的理解，在這次抗非事件中又有了些小摩擦，她獨(dú)自一人在操場(chǎng)上徘徊。她看在眼里，擠出吃飯的時(shí)間，陪著小許繞著操場(chǎng)走了一圈又一圈。塑膠操場(chǎng)雖然沒(méi)有留下她們的足跡，但是留下了胡校長(zhǎng)那一句句真摯的話語(yǔ)，留下了胡校長(zhǎng)的理解與寬容，支持與信任，關(guān)懷與激勵(lì)。那字字句句使小許回憶起了往事——
　　也是這樣的一個(gè)中午，也是這樣的塑膠跑道，也是這樣的一個(gè)她（只不過(guò)當(dāng)時(shí)她是書(shū)記），腳印疊著腳印，心靈震撼著心靈。那是兩年前的一個(gè)炎夏，由于自己工作方式的簡(jiǎn)單，工作情緒的波動(dòng)，無(wú)意間犯下了大錯(cuò)——性急之時(shí)，對(duì)學(xué)生動(dòng)了粗。適值聘用合同到期，師德一票否決制，作為大隊(duì)輔導(dǎo)員老師們的眼睛看著自己，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不會(huì)拿自己開(kāi)刀？一失足成千古恨，難道自己以往的努力都付諸東流了？為什么自己不能冷靜地處理問(wèn)題呢？后悔、懊惱、彷徨、迷�！f(wàn)種復(fù)雜的情感夾雜其中，怎么辦？烈日下，她一圈一圈地走著，真恨不得烈日能將自己蒸發(fā)了。這時(shí)候，她的身邊出現(xiàn)了胡書(shū)記，一個(gè)知冷知暖的貼心人。說(shuō)些什么已經(jīng)并不重要，受到什么處罰也顯得不重要了，重要的是，在自己幾乎身處絕境，看不到希望的時(shí)候，胡書(shū)記給了自己克服弱點(diǎn)，面對(duì)挫折的勇氣；重要的是，胡書(shū)記能夠陪著自己走了那么多的路，烤了那么久的太陽(yáng)，知道自己身邊還有關(guān)心重視自己的人，知道自己該怎樣走好以后的每一步。那一句話，令小許今生都不會(huì)忘記：“我是書(shū)記，老師犯了師德錯(cuò)誤，首先該罰的是我。你要讓烈日懲罰你，就該先懲罰我，那就讓我陪你一起走吧�！逼鋵�(shí)小許心里很清楚，胡書(shū)記講這話的含義，她更清楚如果老師師德有問(wèn)題，每次首先扣罰獎(jiǎng)金的都是她自己。她那種嚴(yán)于律己的精神，讓老師們震驚，讓老師們感動(dòng)，也讓老師們時(shí)刻警惕，決不觸犯師德的高壓線。小許此時(shí)更是心亂如麻，自己犯錯(cuò)，還要讓書(shū)記一起受過(guò)，千不該萬(wàn)不該，不該自己太沖動(dòng)，不該鑄下大錯(cuò)，愧對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、老師。
　　如果說(shuō)在那個(gè)夏日，胡書(shū)記用如夏日暴風(fēng)驟雨般的教育，洗滌了自己的心靈，讓自己正視不足，勇于改進(jìn)；那么在這個(gè)春日，她用春日和煦陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)，溫暖了自己的心靈，讓自己面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于進(jìn)取。小許很快地從煩惱中走出來(lái)了，積極投身到抗非的工作中去，并想方設(shè)法地爭(zhēng)取愛(ài)人的理解與支持。她在抗非斗爭(zhēng)中做出了非凡的成績(jī)，火線加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。事后，小許在感想中寫(xiě)道：“校長(zhǎng)布滿(mǎn)血絲的眼睛，分明寫(xiě)著堅(jiān)定，略帶嘶啞的嗓音仍富有親和力，疲憊未眠的臉龐還不時(shí)掛著我們熟悉的微笑。這時(shí)驚慌和恐懼蕩然無(wú)存。我心中涌動(dòng)著一份激情，克服sars，我充滿(mǎn)信心，我又一次看到了泰山崩于前而處驚不變，關(guān)愛(ài)師生勝過(guò)自己的校長(zhǎng)，讓我對(duì)責(zé)任和無(wú)私有了更深的理解�！�
　　她是仁者，她如潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，用女性特有的細(xì)膩、真誠(chéng)的微笑、灼熱的情懷、滿(mǎn)腔的師愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤(rùn)每一個(gè)老師的心田。
　　桃李不言 下自成蹊
　�。ǜ冻觥篱g最真的情感）
　　愛(ài)是人類(lèi)特有的情感和行為，是生活深處一朵炙熱的火花。它能創(chuàng)造安全與滿(mǎn)足的溫馨，賦予人以無(wú)窮無(wú)盡的力量。師愛(ài)更是神圣而偉大的，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”， 這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。所有學(xué)生，無(wú)論是智商高的還是智商低的，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽(tīng)話的還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的關(guān)愛(ài)，老師的愛(ài)與尊重是打開(kāi)學(xué)生心靈窗戶(hù)的盞盞燭光。付出是師愛(ài)最真摯而樸實(shí)的情感，胡昊然老師就如那打開(kāi)學(xué)生心靈窗戶(hù)的燭光，用真愛(ài)付出著。
　　早在九十年代初，她就以自己滿(mǎn)腔的師愛(ài)、出色的表現(xiàn)，和德高望重的于漪老師、胡萍老師一同被評(píng)為上海市教育系統(tǒng)的勞動(dòng)模范。榮譽(yù)的背后是付出，而獲得這樣高的殊榮以后的她，更知道要珍惜，更是全身心地 ……（未完，全文共11069字，當(dāng)前僅顯示2633字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《師德標(biāo)兵事跡材料》）