體育教學(xué)計(jì)劃
一、教學(xué)內(nèi)容:
體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、條、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲);韻律活動與舞蹈。
二、教學(xué)目標(biāo):
學(xué)習(xí)領(lǐng)域一 運(yùn)動參與
1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為
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本技能
學(xué)習(xí)領(lǐng)域三 身體健康
形成正確的身體姿勢。水平一要求:學(xué)生將能夠:指出坐、立、行時(shí)正確和不正確身體姿勢的區(qū)別;說出處于正確和不正確身體姿勢時(shí)的感受;努力改正不正確的身體姿勢。
1、發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力)
水平一要求:學(xué)生將能夠:學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動動作,如:走、跑、跳攀爬等動作;隨同集體完成各種必要的操作,如:隊(duì)列練習(xí)、廣播操等;在游戲或基本運(yùn)動中進(jìn)行多種移動、躲閃的練習(xí);在投擲或球類游戲中進(jìn)行各種揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí),從事發(fā)展柔韌性的各種動力練習(xí)。
具有關(guān)注身體和健康的意識(知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化)學(xué)生將能夠:知道身體各主要部位的名稱;辨別左右、前后、上下的方位;
定期測量和記錄自己的身高、體重的變化。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域四 心理健康
學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo),以體育課和體育活動為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。
三、教學(xué)措施:
1、及時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、創(chuàng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí) ……(未完,全文共1080字,當(dāng)前僅顯示687字,請閱讀下面提示信息。
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