在語文課中實(shí)行的環(huán)保教育

　　進(jìn)入了21世紀(jì)，環(huán)境已經(jīng)成為人們關(guān)心的話題，環(huán)境保護(hù)日益深入人心。小學(xué)教育是教育的基礎(chǔ)階段，是人一生發(fā)展的奠基階段，今日的教育是為了將來人類持續(xù)、健康、快速、穩(wěn)定的發(fā)展。因此，小學(xué)階段必須要使學(xué)生具備可持續(xù)發(fā)展的意識與能力，儲備可持續(xù)發(fā)展的潛能。針對孩子們的心理特點(diǎn)，我將課內(nèi)外教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合起來，找準(zhǔn)教學(xué)中的環(huán)保題材，逐步提高學(xué)生的環(huán)保意識，形成環(huán)保能力。
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景外，還提出“為什么現(xiàn)在我們的身邊就見不到那么美麗的風(fēng)景呢？”這樣的問題，讓同學(xué)們觀察我們身邊周圍環(huán)境的變化，思考帶來這些變化的原因。
　　2、鼓勵親近自然，激活思維
　　要想讓學(xué)生保護(hù)環(huán)境首先要讓學(xué)生熱愛環(huán)境，把大自然作為重要的實(shí)踐課堂無疑是最好的途徑之一。我鼓勵同學(xué)們游覽森林公園、自然風(fēng)景區(qū)，讓他們觀察花草樹木的生長、四季的變化、動物、昆蟲與小鳥，充分感受大自然的美麗，激發(fā)出同學(xué)們對大自然的熱愛。同時(shí)鍛煉了孩子的觀察能力，寫作能力。
　　3、爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，增加鍛煉機(jī)會
　　形式多樣的環(huán)保教育活動一直是同學(xué)們最喜歡參與的。我抓住植樹節(jié)、愛鳥日、環(huán)境日、土地日、世界糧食日等重要紀(jì)念日進(jìn)行主題教育，如：召開主題班隊(duì)會、普及環(huán)保知識、參加學(xué)校與社區(qū)的環(huán)境清理、制作環(huán)保宣傳畫……讓學(xué)生在多姿多彩的活動中進(jìn)行自我教育，逐漸形成環(huán)保技能。同學(xué)們還充分利用班內(nèi)的墻報(bào)、黑板報(bào)這些宣傳陣地，定期介紹環(huán)保小知識，及時(shí)表揚(yáng)環(huán)�；顒又械暮萌撕檬拢纬蓾饬业沫h(huán)保氛圍，使同學(xué)間相互進(jìn)行正面影響，積極帶動落后，落后趕超積極，集體帶動個人，個人促進(jìn)集體，逐漸使自覺環(huán)保成為學(xué)生的集體行為，樹立保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的新風(fēng)尚。
　　培養(yǎng)具有主體精神的環(huán)保人，使每一個人都能成為保護(hù)環(huán)境、建設(shè)環(huán)境的真正主體，是當(dāng)代教育工作者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的歷史責(zé)任。學(xué)生是環(huán)保的主體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生積極主動的參與環(huán)�；顒�，重在發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性。在語文_環(huán)保教育活動中，我們班的每個學(xué)生都積極參與其中，大家都明白了這樣一個道 ……（未完，全文共1319字，當(dāng)前僅顯示838字，請閱讀下面提示信息。收藏《在語文課中實(shí)行的環(huán)保教育》）