開(kāi)展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料

目錄/提綱：……
一、把提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的出發(fā)點(diǎn)
二、把提高班子的管理水平作為建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的著力點(diǎn)
一是當(dāng)好設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)好共同愿景，價(jià)值觀和學(xué)習(xí)過(guò)程
二是當(dāng)好教練員
三是當(dāng)好共同愿景的服務(wù)員
一是自我超越，實(shí)現(xiàn)心靈深處的渴望
二是改善心智模式，用新眼光看世界
三是建立共同愿景，打造生命共同體
四是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，激發(fā)集體智慧
五是系統(tǒng)思考，見(jiàn)樹(shù)見(jiàn)林
三、把提高班子的創(chuàng)新力作為建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的關(guān)鍵點(diǎn)
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　　學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子
　　自2006年1月開(kāi)展《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭(zhēng)做知識(shí)型職工》活動(dòng)以來(lái)，我處深入領(lǐng)會(huì)文件精神，把建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子作為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型、務(wù)實(shí)型和開(kāi)拓型”干部隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)的重大機(jī)遇，狠抓貫徹落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力顯著增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究工作實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化，道路養(yǎng)護(hù)服務(wù)水平明顯提高，領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔意識(shí)不斷強(qiáng)化，在全處形成了蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。我們的主要做法是：
　　一、把提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的出發(fā)點(diǎn)
　　建設(shè)學(xué)習(xí)型班子不僅僅是進(jìn)行單純的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)個(gè)人或團(tuán)體的素質(zhì)進(jìn)行提高，而是要用學(xué)習(xí)的理念去處理和解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，規(guī)劃班子的長(zhǎng)期發(fā)展。學(xué)習(xí)理念貫穿于學(xué)習(xí)、工作和生活之中，學(xué)習(xí)成為個(gè)人和班子發(fā)展的基礎(chǔ)。在具體工作中我們做到了“四有”、“三落實(shí)”。“
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習(xí)成果，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的能力。通過(guò)創(chuàng)建使班子成員的學(xué)習(xí)成為了一種創(chuàng)造性張力，成為個(gè)人內(nèi)在的需求，班子成員樹(shù)立起了全新的學(xué)習(xí)理念即樹(shù)立“學(xué)習(xí)為本”的理念，“終身學(xué)習(xí)”的理念，“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的理念，“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念，使學(xué)習(xí)、工作和管理三者有機(jī)溶合起來(lái)，有效地營(yíng)造了“不求所有，但求所用”，知識(shí)資源人人共享的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了干部職工的政治理論素養(yǎng)和分析思辨問(wèn)題的能力，班子解決實(shí)際問(wèn)題的能力大為提高，每項(xiàng)決策都體現(xiàn)了班子的共同愿景。
　　二、把提高班子的管理水平作為建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的著力點(diǎn)
　　學(xué)習(xí)型班子居于學(xué)習(xí)型系統(tǒng)的組織層，成員都是部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)著組織管理的責(zé)任，我處在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子的過(guò)程中，把提高班子的管理水平作為著力點(diǎn)，要求班子成員必須緊密團(tuán)結(jié)在一起，充當(dāng)好三個(gè)角色：一是當(dāng)好設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)好共同愿景，價(jià)值觀和學(xué)習(xí)過(guò)程。我們把提升自身素質(zhì)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班子，提高對(duì)道路養(yǎng)護(hù)的服務(wù)水平作為共同的愿景，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中努力朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。二是當(dāng)好教練員。班子的每個(gè)成員利用一切機(jī)會(huì)向組織中的成員不斷地宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策、指導(dǎo)與幫助組織成員對(duì)待工作要有全局的觀念，合理調(diào)配組織中的全部資源，寬嚴(yán)有效，激勵(lì)員工完成各項(xiàng)目標(biāo)。三是當(dāng)好共同愿景的服務(wù)員。領(lǐng)導(dǎo)班子充分體現(xiàn)以人為本的管理思想，為員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景和優(yōu)良業(yè)績(jī)創(chuàng)造有利條件。具體工作中圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型班子，著力提高班子的管理水平，主要采取了五項(xiàng)措施。一是自我超越，實(shí)現(xiàn)心靈深處的渴望。通過(guò)學(xué)習(xí)班子各成員發(fā)揮各自最大潛能的上限共同做出決策，都在期盼最好的結(jié)果出現(xiàn)，道路是坎坷的，但經(jīng)不斷拚搏創(chuàng)造，最終得到了滿(mǎn)意的結(jié)果，使班子成員在奮進(jìn)中得到了精神上的滿(mǎn)足，激發(fā)了新的創(chuàng)造欲望。二是改善心智模式，用新眼光看世界。我處班子成員都能主動(dòng)調(diào)節(jié)好心態(tài)，能夠從不同角度，用辯證的思維看待世界，用發(fā)展的眼光看待事物，改變了自己以往的觀念陳舊。三是建立共同愿景，打造生命共同體。一個(gè)班子就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，班子成員的共同目標(biāo)就是把單位建設(shè)好，把全體人員凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，而主動(dòng)地去努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。班子的每個(gè)成員要注重個(gè)人服從組織。班子成員在工作中做到攬事不攬權(quán)，攬責(zé)任不攬成績(jī)，做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。四是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，激發(fā)集體智慧。班子的學(xué)習(xí)目的就是要讓班子的集體智慧大于個(gè)人智慧。在做決策時(shí)強(qiáng)調(diào)精誠(chéng)相待，相互理解，相互支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓每個(gè)成員的思想都能進(jìn)行_交流，要求每個(gè)成員都能發(fā)揚(yáng)民主，挖掘更深入的想法，形成更高層次的共識(shí)。五是系統(tǒng)思考，見(jiàn)樹(shù)見(jiàn)林。
　　三、把提高班子的創(chuàng)新力作為建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的關(guān)鍵點(diǎn)
　　通過(guò)學(xué)習(xí)才能激發(fā)出每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和團(tuán)體協(xié)作的能力，才能使班子的凝聚力得到提高，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)積累，通過(guò)知識(shí)的不斷碰撞和外部條件催化，激發(fā)出創(chuàng)新的火花，把培養(yǎng)創(chuàng)新能力作為學(xué)習(xí)型班子的生命力所在。因此，創(chuàng)新是建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的關(guān)鍵所在。在開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子過(guò)程中，我們審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)轉(zhuǎn)變工作思路，調(diào)整工作重心，認(rèn)真執(zhí)行公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)宏觀調(diào)控，同時(shí)創(chuàng)新道路養(yǎng)護(hù)方式方 ……（未完，全文共2600字，當(dāng)前僅顯示1652字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《開(kāi)展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料》）