目錄/提綱:……
一、進一步落實“以縣為主”管理_,保障教育發(fā)展的正常投入
二、堅持教育均衡化發(fā)展,積極推進城鄉(xiāng)教育一體化進程
三、強化責任,形成合力,切實把農村教育各項工作落到實處
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各位領導、同志們:
全市農村教育工作會議的召開,標志著我市農村教育進入了一個全新的發(fā)展時期。我縣將從踐行“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度,立足縣情,認真貫徹落實省、市會議精神,切實把推進
農村教育均衡發(fā)展作為教育工作的首要任務,大力推進**教育的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。
一、進一步落實“以縣為主”管理_,保障教育發(fā)展的正常投入
——加大
財政扶持力度�?h政府將切實加大縣級財政對教育經(jīng)費的統(tǒng)籌管理力度,確保公辦中小學和公辦幼兒園教職工人員經(jīng)費、中小學生均公用經(jīng)費、學校布局調整經(jīng)費等及時足額到位,并做到逐年增長。進一步完善中小學教職工工資縣級財政統(tǒng)發(fā)制度,統(tǒng)一城鄉(xiāng)同類學校教師津貼、獎金、福利等標準,確保中小學教職工與
公務員同等享受政府出臺的獎金、津貼、補貼和福利政策,并對農村教師實行交通費、伙食費專項補貼。
——完
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略605字,正式會員可完整閱讀)……
力加大標準化學校建設力度。今年5月,縣政府通過了《關于進一步調整學校設點布局的意見》,從爭創(chuàng)“省教育強縣”和推進全縣教育均衡發(fā)展的高度,本著“撤小、合近、擴強、帶弱”的原則,加快學校布局調整步伐,整合優(yōu)質教育資源。進一步打通鄉(xiāng)鎮(zhèn)、島際、各類教育間的壁壘,實行跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合辦學,逐步擴大**城區(qū)、**鎮(zhèn)政府所在地學校的辦學規(guī)模,撤并了**初中、**初中等5所初級中學,在**城區(qū)組建了**初級初中。預計到2007年,我縣可基本消除農村初中學校。為進一步優(yōu)化全縣教育資源配置,我縣投資7100萬元新建了**實驗學校,到2006年2月可如期投入使用。明年,我縣計劃投資2600萬元異地重建**中學,投資550萬元改造3所學校的食堂、宿舍。2007年將投入1800萬元新建**小學,并投資350萬改造2所學校的食堂、宿舍。同時,積極實施《**縣2004—2007年九年制義務教育標準化學校實施規(guī)劃》,加大標準化學校建設力度,確保到2007年全縣中小學標準化學校比例不低于85%。
——大力實施城鄉(xiāng)學校共同體建設,切實加強漁農村教師隊伍建設。2004年我縣啟動了“強強組合、強弱聯(lián)合、弱弱整合”的教育協(xié)作體工程,組建了 “五校教育協(xié)作體”和 “城鄉(xiāng)教育共同體”,實踐教育區(qū)域合作,初步建立了教育管理、研究、校本課程開發(fā)、師資協(xié)調等合作機制,初步實現(xiàn)了資源共享,深化了校本教研。今后我縣將繼續(xù)出臺《關于城鄉(xiāng)學校共同體建設的實施意見》,逐步建立健全理念共享、教師統(tǒng)籌、管理同步、責任共擔的共同_度,保障農村學校的生存和發(fā)展。通過轉移支付和專項撥款等辦法,建立起對漁農村教育予以扶持的長效機制,逐步縮小城鄉(xiāng)差距。在教育經(jīng)費分配,校舍和設備等硬件建設,人事政策導向等方面,予以傾斜,努力縮小校際差距。發(fā)揮城區(qū)學校在教育管理、理念、方法和教學手段等方面的輻射作用,促進城鄉(xiāng)學�;ネ�。
認真實施“全縣農村中小學教師素質提升工程”,科學制訂培訓規(guī)劃,安排專項資金,重點開展以學科骨干教師和
班主任以及音樂、體育、美術、英語、綜合實踐、心理健康等薄弱學科教師的培訓工作,加強農村骨干教師和班主任隊伍建設,強化農村薄弱學科建設。通過多種途徑提升農村教師素質,幫助教師在專業(yè)引領下,邊學習邊實踐,掌握本學科教書育人的新理論、新技術和新知識,提高自身教育教學能力和水平。結合農村教師的工作實踐,廣泛開展師德教育活動,提高農村教師的
職業(yè)道德水平和實施未成年人思想道德教育的能力。建立農村骨干教師評選激勵機制,不斷完善 “縣學科帶頭人”、“縣教壇新秀”、“縣ab級教師”評選辦法,加大對農村骨干教師的評選力度,并落實相應待遇。同時,不斷深化教師人事制度改革,盡快形成真正意義上的人員聘用合同制、崗位聘任制、上崗競爭制和城鄉(xiāng)互動的轉崗制,帶動學校的整體改革,進一步調動廣大教師的工作積極性。繼續(xù)實行學校對口支援和教師輪崗支教制度,促進教師的合理流動。
——繼續(xù)深化教育教學改革,促進各類教育協(xié)調發(fā)展。以船舶修造技工培訓中心為龍頭,面向群眾,面向市場,主動服務地方經(jīng)濟,力爭把縣職業(yè)技校建成全市船舶修造技工培訓中心。積極發(fā)揮以各級成校為主的培訓機構的作用, ……(未完,全文共3365字,當前僅顯示1700字,請閱讀下面提示信息。
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