語文組組長述職報告

　　帶著仰慕、帶著美好，我走進了某。感謝某給了我機會，給了我寬容。
　　都說某是塊沃土，因此我珍惜在某工作的機會，珍惜作為一個某人的榮譽。也常有這樣一種感覺：成為某老師，也是一種幸運，一種職業(yè)上的幸運，盡管工作壓力、工作量是前兩個工作單位未嘗體驗到的。
　　我想，只有踏踏實實地工作才能擁有這珍惜，也只有踏踏實實地工作才能回報這幸運。
　　工作中，以我的真誠、責(zé)任感贏
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、寬容時又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：學(xué)校有才氣、有能力的老師很多，在這人才濟濟的_中，我行嗎？猶豫無濟于事，我唯一能面對的就是盡我所能，努力地做。因為做的過程本身也是一種鍛煉，做的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。珍惜這份信任，珍惜這份經(jīng)歷。充實、提高自己，與學(xué)生、老師、學(xué)校共同發(fā)展。
　　任職以來，我關(guān)注教學(xué)常規(guī)，堅持隨堂聽課。聽課節(jié)數(shù)不少于節(jié)。了解本年級段老師的情況，在聽課交流中相互學(xué)習(xí)。也在聽課、交流中感受到了老師良好的工作狀態(tài)。與教導(dǎo)處其他成員組織競賽活動，如說話比賽，作文競賽，朗讀、寫字比賽等。以活動促使學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。也在活動過程中思考如何有創(chuàng)意地開展這類競賽活動。開展教學(xué)研討活動，公開教學(xué)時定主題，營造良好的研討氛圍。
　　在課題研究方面，我參與“綜合實踐活動”這一課題。每學(xué)期組織公開教學(xué)活動，征集活動案例、論文。感謝課題組老師以積極的心態(tài)面對這門課程。上學(xué)期周皎皎老師上了一堂《走進非典》成果匯報課，這學(xué)期劉婷上了一堂《商品包裝標(biāo)志》案例課，她倆在這上面花的精力真的讓我很感動。由于課題組老師的努力，多篇論文、案例獲獎或發(fā)表。但現(xiàn)在我們面對的是這課程實施中的問題，直面問題，解決問題。進一步完善綜合實踐活動管理，完善實施《綜合實踐活動評價的認(rèn)識與實踐》這一課題研究，以課題推動綜合實踐活動的進展，爭取有所突破。我想，在課題活動中，無功就是有過。
　　平時，我常常會產(chǎn)生一些想法，但常常僅僅是空想。而有的也僅僅是有想法，不是有思想。因此很遺憾，進某近兩年，只有一篇文章在省級刊物發(fā)表，在省 ……（未完，全文共1323字，當(dāng)前僅顯示841字，請閱讀下面提示信息。收藏《語文組組長述職報告》）