方永剛同志事跡學(xué)習(xí)體會

　　沒有什么驚天動地的驚人之舉，沒有什么奮戰(zhàn)沙場保疆衛(wèi)國的功勛戰(zhàn)績，有的，只是一個平凡的軍校老師的日常工作，如果讓你事先想想方永剛作為一名軍人為什么能夠得到這么大的宣揚(yáng)？相信很多人都會說肯定是救人啦，或
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從小到大的夢想，我認(rèn)為軍人的可貴之處就在于能夠奮戰(zhàn)疆場，就像邱少云、黃繼光、董存瑞似的保家衛(wèi)國，尤其是近些年來，影視業(yè)越來越發(fā)達(dá)，前期出的一些片子如《亮劍》等等，將軍人的鐵血性格打造的很立體，很豐滿。所以，造成了人們的一些想當(dāng)然意識，認(rèn)為軍人作為英雄就一定要奮戰(zhàn)在疆場上，奮戰(zhàn)在前線上。和平時期，軍人就很難作為英雄出現(xiàn)在人們的視線范圍內(nèi)了。
　　但是方永剛同志的事跡徹底改變了我的看法，使我看到了藏在中國鐵血軍魂下的另一面。作為軍人，不管是文職的還是武職的，在和平時期，只要認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)踏踏實(shí)實(shí)地對待自己平凡而又神圣的崗位就是英雄，就是和平時代最大的英雄�？纯次覀兊挠⑿鄯接绖偼�，不僅高度敬業(yè)，十分熱愛自己的本職工作，而且刻苦鉆研，善于著磨，把原本平淡無奇的政治理論課講得是豐富多彩。甚至 ……（未完，全文共726字，當(dāng)前僅顯示462字，請閱讀下面提示信息。收藏《方永剛同志事跡學(xué)習(xí)體會》）