班主任董潔同志事跡材料

銳意進取 樸實無華
—記市第一中學共產(chǎn)黨員董潔同志

　　　　她把責任掛在嘴邊，她快樂于自己的工作，她敢于創(chuàng)新，愿意嘗試，總是有用不完的點子，在學生中處處傳遞快樂、樹立自信，是學生的朋友、同事的知音。她，就是董潔，齊市一中的數(shù)學教師、班主任。
　　　　無論是在學生的思想教育、還是在教學上，亦或是與同事的交流中，她都表現(xiàn)得與眾不同。
　　　　目前社會上的補課班琳瑯滿目，絕大多數(shù)學生都有一個或者幾個課后補習班。對于教學經(jīng)驗豐富、又是教
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們有章可循，并經(jīng)常檢查，鼓勵他們堅持下去。董老師的堅持感動了學生。幾年來，很多學生都因為這種堅持收獲了自信、陽光和快樂，當然也收獲了好成績。董老師用自己對學生的愛，對工作的執(zhí)著為學生鋪就了一條充滿陽光的路。
　　　　她的課堂總是有很多的靈感和歡樂，她從不拘泥于某一種教學方法。她認為，最適合學生的就是最好的方法。
　　　　目前學校倡導的導學案引領(lǐng)下的小組合作式學習就是董潔老師第一個嘗試的，而且不斷在總結(jié)經(jīng)驗、不斷創(chuàng)新。在她所帶的班級里，桌子、椅子總是在變換位置。怎樣對學生學習、研究有利，就怎樣擺，讓學生總是充滿新鮮感，課堂上充滿活力。她的班級成績總是遙遙領(lǐng)先，這也為年輕教師樹立了榜樣。通過她的努力，很多學生不再懼怕數(shù)學，甚至揚言，高考中數(shù)學要成為優(yōu)勢學科，為自己的大學夢加分！
　　
　　　　在同事眼中，她就是一個智多星，無論多難的問題，她都會有恰當?shù)霓k法應(yīng)對，十分神奇。
　　　　辦公室里當班主任的年輕教師很多，經(jīng)常會遇到一些棘手的學生問題，她總是樂于幫助大家想辦法，從不吝嗇。就拿學生遲到問題來說，大多數(shù)班主任是罰值日或其他處罰，她卻說，罰勞動不是好辦法，因為他們不怕勞動，而且還給了他們放松的機會，這不成了獎勵了嗎！怎么辦？辦法就是不罰。告訴他，怎么處罰我還沒想好，等我想好了再罰。讓他惦記著，卻不知道是什么樣的懲罰，這樣會大大減少他下次犯錯誤的幾率，至少是短時間內(nèi)不會了。如果過一段時間，他又犯了同樣的錯誤，你告訴他：我覺得這幾天你進步了許多，一直沒犯錯誤，所以這次老師決定給你一次機會，不罰了。學生一定會非常意外，也會更加努力爭取進步，這不是比真正的懲罰效果還好嗎！這是一件小事，但足以看出她的工作智慧和她對學生的愛與包容。每次回到辦公室，大家都很愿意和董潔老師談自己班里的事，讓她幫忙分析、出主意，她總是笑呵 ……（未完，全文共1561字，當前僅顯示992字，請閱讀下面提示信息。收藏《班主任董潔同志事跡材料》）