教務(wù)工作計劃

目錄/提綱：……
一、工作目標(biāo)
二、工作措施
（一）抓好常規(guī)教學(xué)，向常規(guī)管理要質(zhì)量
（二）搞好教研教改工作
（三）做好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作
三是要加強(qiáng)考核、總結(jié)、提高，擬定組織青年教師匯報課評比
（四）提高服務(wù)質(zhì)量，全力做好教學(xué)保障
……

　　****2006—2007學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)工作計劃
　　一、工作目標(biāo)
　　根據(jù)學(xué)校工作思路，即以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“抓管理,促落實”為基礎(chǔ)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校提出的“講師德、講奉獻(xiàn)、講實績”，教務(wù)處緊緊圍繞教育教學(xué), “瞄準(zhǔn)課堂，強(qiáng)化措施，狠抓質(zhì)量”,立足期末統(tǒng)考、高考與招生開展扎實有效的工作。具體目標(biāo)如下：
　　高一年級繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，在教學(xué)上繼續(xù)貫徹低起點、小步子的教學(xué)策略，讓絕大多數(shù)學(xué)生跟上，給學(xué)生以信心，做好文、理分班工作，穩(wěn)定教育教學(xué)秩序。
　　高二年級繼續(xù)抓好基礎(chǔ)教學(xué)，深挖教材，夯實基礎(chǔ)，為高三復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。同時想方設(shè)法擴(kuò)大藝術(shù)生的規(guī)模，為高三取得好的高考成績作準(zhǔn)備。
　　高三畢業(yè)年級，要精心運作，在“管、研、講、練、考、評”六個方面做文章，加大
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固時間，及時評價、鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，不做與教學(xué)無關(guān)的事情，提高課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度。各年級要加強(qiáng)教學(xué)管理，確保無教學(xué)責(zé)任事故發(fā)生。課堂教學(xué)由任課老師完全負(fù)責(zé)，對于學(xué)生的遲到、上課睡覺、交頭接耳、搞小動作等與教學(xué)無關(guān)的行為，任課老師要嚴(yán)格管理、嚴(yán)肅處理，提高課堂教學(xué)的效率。
　　5、作業(yè)。任課教師要充分認(rèn)識作業(yè)的重要性，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情，從數(shù)量和質(zhì)量兩個方面布置好每天的作業(yè)，每次作業(yè)要全批全改，給于恰當(dāng)?shù)脑u價和鼓勵性的評語。學(xué)校每月檢查一次作業(yè)批改情況，并不定期抽查，及時公布檢查結(jié)果。
　　6、考試。堅持月考制度。各年級要組織好學(xué)科單元檢測、月考和月度質(zhì)量分析，月考試題要由教師自己命制，不能用成題，考試成績要及時報教務(wù)處。任課教師根據(jù)學(xué)生考試成績和答卷情況，認(rèn)真反思，及時改進(jìn)教學(xué)方法；將學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時向?qū)W生家長反饋，指導(dǎo)學(xué)生制定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。教務(wù)處、年級全程做好教學(xué)質(zhì)量_，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
　　7、晚自習(xí)。晚自習(xí)第三四節(jié)任課老師必須在教室輔導(dǎo)、備課、批改作業(yè)，并管理好課堂紀(jì)律，不能空堂，對學(xué)生離開教室的情況要及時做好記錄并上報。
　　8、競賽輔導(dǎo)。各年級要組織教師做好分層輔導(dǎo)工作，組建學(xué)科競賽小組，選聘輔導(dǎo)教師，制定出輔導(dǎo)活動計劃，搞好課外輔導(dǎo)。以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，并為競賽選拔做好基礎(chǔ)工作。力爭參加上級教育行政部門組織的各項學(xué)生競賽活動。確保獲獎。
　　9、聽課。每位教師每周聽課2節(jié)。學(xué)校每月公布一次檢查結(jié)果。
　　10、勞動紀(jì)律。堅持坐班制度，學(xué)校對考勤情況每周通報。加強(qiáng)教師上課紀(jì)律檢查，教務(wù)安排專人每天檢查教師的上課情況，檢查結(jié)果及時反饋年級，每周辦公會通報。
　　11、考核與反饋。
　　（1）本學(xué)期各教研組堅持每周一課制度，提前一周報教務(wù)講課的時間、地點、講課教師，教務(wù)處安排相關(guān)人員聽課，其他采取推門聽課的方式隨機(jī)聽課，同時檢查教案、作業(yè)批改等，并及時反饋至被聽課人，切實提高課堂效率。
　　（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)的反饋力度，教務(wù)處每天安排一人檢查教師的候課、上課，全程跟蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時通知年級主任，并每周辦公會通報。每月一次學(xué)生問卷調(diào)查，通過匯總分析學(xué)生、家長、班主任的意見和建議，及時通報和反饋任課教師的上課情況，準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)真實狀況。
　�。�3）教學(xué)成績是教學(xué)工作的核心，是考核任課教師和班主任工作的重要依據(jù)，與教師的評優(yōu)、獎勵密切掛鉤。
　�。�4）建立教師量化考核制度。從教師的備課、上課、作業(yè)、成績、聽課、紀(jì)律、教研、競賽等方面，對教師進(jìn)行量化考核。
　�。ǘ� 搞好教研教改工作
　　1、規(guī)范教研活動。進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課、集體教研。統(tǒng)一思想，形成合力；統(tǒng)一進(jìn)度，齊頭并進(jìn)；統(tǒng)一備課，取長補(bǔ)短；統(tǒng)一練習(xí)，輕負(fù)高效。各備課組以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分提高對教研活動的作用的認(rèn)識。每周開展一次教研活動，時間為每周周四下午三節(jié)課后，并做好教研活動記錄，每次都要有主講人，教研內(nèi)容要以專題、質(zhì)量分析、單元章節(jié)或以一節(jié)課的內(nèi)容為主，主講人以說課形式把教材分析、教學(xué)方法、學(xué)情分析進(jìn) ……（未完，全文共3289字，當(dāng)前僅顯示1661字，請閱讀下面提示信息。收藏《教務(wù)工作計劃》）