創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”提高管理水平

目錄/提綱：……
一、營造良好學(xué)習(xí)氛圍環(huán)境
二、營造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)精神
一是講品行、樹道德、在思想品質(zhì)上不斷自我完善
二是比學(xué)習(xí)、比能力，在知識(shí)更新上不斷自我充實(shí)
一是“競爭就是學(xué)習(xí)力的競爭”理念
二是“終身學(xué)習(xí)”理念
三是“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”理念
四是“學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)就是要科學(xué)管理好班組”理念
五是“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”理念
六是“學(xué)習(xí)最主要任務(wù)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”理念
三是做模范、爭先進(jìn)，在提高管理水平上不斷自我追求
三、凝聚團(tuán)隊(duì)力量，開展文明創(chuàng)建活動(dòng)
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　　創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”提高管理水平
　　--記##市##有限公司##水廠綜合管理科
　　##市##有限公司##水廠綜合管理科是##水廠的一個(gè)班組。目前擔(dān)負(fù)著全廠的資金管理、勞動(dòng)人事管理、工會(huì)、治安保衛(wèi)、材料供給以及后勤服務(wù)等重任，是一個(gè)業(yè)務(wù)繁雜且綜合性很強(qiáng)的科室。綜合管理科現(xiàn)有員工14人，其中男員工5人，女員工9人，本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷2人，黨員6人，也正是這群平均年齡超過40歲的中年隊(duì)伍，擔(dān)負(fù)著整個(gè)##水廠的安全生產(chǎn)、后勤管理和保衛(wèi)協(xié)調(diào)等工作。
　　近年來，該廠綜合管理科在##水廠黨、政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和十七大的精神，積極響應(yīng)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的號(hào)召，建立學(xué)習(xí)型班組宣傳專欄，并制定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)方案，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，定期與不定期的進(jìn)行學(xué)習(xí)交流；鉆研技能、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)格管理，在平凡的崗位上默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。
　　在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)中， 以“
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、在思想品質(zhì)上不斷自我完善。把思想品質(zhì)不斷自我完善作為干好各項(xiàng)工作的思想前提，互相提醒互相促進(jìn)，把生活和工作作風(fēng)，職業(yè)道德作風(fēng)，自控自律表現(xiàn)，關(guān)愛和幫助他人，思想情緒的穩(wěn)定控制，綜合融入到日常班組管理工作中，為實(shí)現(xiàn)和諧團(tuán)隊(duì)氛圍建設(shè)，破除世俗人際關(guān)系習(xí)慣，把人與人之間的感情，建立在相互鼓勵(lì)共同進(jìn)步的基礎(chǔ)上，近年來綜合管理科，成長進(jìn)步很快，有一名員工光榮的加入了黨組織,以此帶動(dòng)全廠職工爭做“知識(shí)型員工”活動(dòng)的深入開展，創(chuàng)建了和諧的人與人關(guān)系，造就了一個(gè)拼搏進(jìn)取，積極努力的學(xué)習(xí)工作局面。
　　二是比學(xué)習(xí)、比能力，在知識(shí)更新上不斷自我充實(shí)。綜合管理科以實(shí)現(xiàn)班組自主管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為基礎(chǔ)，開展以老帶新，互學(xué)互進(jìn)。把技術(shù)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)，緊緊把握在實(shí)際工作中，充分利用年輕員工求學(xué)好勝的積極心態(tài)，采取鼓勵(lì)多干工作，多長本領(lǐng)，多長經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，積極調(diào)動(dòng)員工的潛在能力。并以“學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)為載體，以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)。綜合管理科在不斷學(xué)習(xí)的過程中，樹立了六個(gè)方面的學(xué)習(xí)新理念，一是“競爭就是學(xué)習(xí)力的競爭”理念。現(xiàn)代企業(yè)核心競爭力都來源于學(xué)習(xí)力。建設(shè)學(xué)習(xí)型班組是企業(yè)發(fā)展之源。二是“終身學(xué)習(xí)”理念。向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，向一切可以學(xué)習(xí)的事學(xué)習(xí)。三是“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”理念。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是企業(yè)永續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。四是“學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)就是要科學(xué)管理好班組”理念。五是“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”理念。把工作的過程看作是學(xué)習(xí)的過程，把工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合在一起。六是“學(xué)習(xí)最主要任務(wù)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”理念。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增加知識(shí)總量，加快知識(shí)更新。
　　三是做模范、爭先進(jìn)，在提高管理水平上不斷自我追求。在提高管理水平上不斷追求自我價(jià)值的表現(xiàn)，工作中互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，把工作的艱苦，作為敬業(yè)情感的溝通，視集體榮譽(yù)為個(gè)人榮耀，視做模范、爭先進(jìn)為個(gè)人的追求目標(biāo)，由于班組員工的文化素質(zhì)參差不齊，而提高員工的文化素質(zhì)則是一項(xiàng)長期的艱苦的過程，短期內(nèi)不可能一蹴而就，因而提高綜合管理管理水平也需要一個(gè)過程。為了切實(shí)貫徹以人為本和安全生產(chǎn)的管理理念，綜合管理科多次組織職工學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)，并結(jié)合實(shí)際組織開展知識(shí)問卷測試和競賽等活動(dòng)，使全體職工在寓教于中受到教育并做到知法懂法守法。同時(shí)，還針對三班制員工培訓(xùn)活動(dòng)較難集中開展的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)“班組學(xué)習(xí)園地”，引導(dǎo)員工每天讀書看報(bào)。這種新式的管理方法獲得了廣大一線員工的好評。
　　三、凝聚團(tuán)隊(duì)力量，開展文明創(chuàng)建活動(dòng)
　　回顧我們的“創(chuàng)爭”歷程，使我們深深地體會(huì)到：在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，員工儲(chǔ)備知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)技能顯得至關(guān)重要。學(xué)習(xí)既是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展中的必然要求，又是員工提高個(gè)人素質(zhì)的必備條件。而不斷深入的學(xué)習(xí)是儲(chǔ)備知識(shí)、提高自身業(yè)務(wù)技能最好的方法和途徑之一。在學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)鍵是做到“五個(gè)結(jié)合”，即組織學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、實(shí)踐學(xué)與理論鉆相結(jié)合、以老帶新與以新幫老相結(jié)合、創(chuàng)新與創(chuàng)效結(jié)合、組織激勵(lì)與自我鞭策結(jié)合。才能實(shí)現(xiàn)員工自己善學(xué)、會(huì)學(xué)、肯學(xué)，達(dá)到理論與實(shí)踐相互統(tǒng)一，相互結(jié)合，并運(yùn)用新理論、新技術(shù)指導(dǎo)實(shí)際；才能激發(fā)員工自我鞭策促學(xué)習(xí)的恒心和信心，真正理解知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就未來的真理，只有這樣，員工才能樹立終身學(xué)習(xí)的理念，更好地為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智�！皠�(chuàng)爭”活動(dòng)使企業(yè)、班組和員工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、凝聚力明顯增強(qiáng)，企業(yè)的核心競爭力明顯提升。幾年來，我廠涌現(xiàn) ……（未完，全文共2877字，當(dāng)前僅顯示1829字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”提高管理水平》）