某小學(xué)2007—2008學(xué)年度上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、實施有效教學(xué)管理，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量
二、狠抓教師教學(xué)常規(guī)，搭建專業(yè)發(fā)展平臺
三、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
四、深研綜合實踐活動，全面發(fā)展學(xué)生特長
五、高度重視教研科研，努力實現(xiàn)“科研興校”
六、秉承教學(xué)管理創(chuàng)新，力求學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展
……

　　務(wù)實求新 立足常規(guī)謀發(fā)展
　　——南溪縣鐘靈街小學(xué)2007—2008學(xué)年度上期教導(dǎo)處工作總結(jié)
　　在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政的關(guān)心支持下，本學(xué)期，我校教導(dǎo)處緊密圍繞南溪縣委縣府“創(chuàng)建四川教育強縣”的目標(biāo)和學(xué)校2007—2008學(xué)年工作計劃，依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認(rèn)真務(wù)實地抓好學(xué)校教學(xué)教研工作，努力提升了學(xué)校和教師的育人意識和辦學(xué)質(zhì)量，有效地推動了素質(zhì)教育在我校的全面實施。學(xué)校在本期中也實現(xiàn)了新的飛躍。現(xiàn)將我校一期來教導(dǎo)處工作匯報如下。
　　一、實施有效教學(xué)管理，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量。
　　根據(jù)學(xué)校工作計劃，教導(dǎo)處制定了學(xué)年教導(dǎo)處計劃，科研室、教研組、教師根據(jù)教導(dǎo)處計劃制定了學(xué)期工作計劃，并按照學(xué)校相應(yīng)的教學(xué)規(guī)章制度進行教育教學(xué)，每學(xué)月，教導(dǎo)處對每位教師的備課、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記等常規(guī)資料進行認(rèn)真檢查，并按要求做好考核記載。對每學(xué)月考試、半期、期末考試和市縣抽考，教導(dǎo)處按照各項指標(biāo)認(rèn)真分析，并關(guān)注同年級之間的班級平衡，對不同層面的教師進行了個別交談，特別
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案在半期前完成，在半期開展了主備教案教師的評優(yōu)活動。廣大教師能按照課程計劃的要求，深入鉆研教材，認(rèn)真研究學(xué)生，認(rèn)真開展教學(xué)反思，在掌握教材重點、難點的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級學(xué)生的實際狀況，認(rèn)真選擇教法，根據(jù)學(xué)科特點設(shè)計教學(xué)程序，備課能注重實際效果，不搞形式化。
　　批改作業(yè)。教師能按“規(guī)范”的要求，不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，難易適度，適合學(xué)生實際，根據(jù)教學(xué)需要，能有層次地安排作業(yè)，練習(xí)有坡度。學(xué)生整體書寫較規(guī)范，整潔，錯誤率較低。教師能進行“面批、面改，面交流”，使學(xué)生在和諧、平等的氛圍中獲得知識，體驗成功，增強自信。本期開展了作業(yè)本評比，既檢查了老師的批改情況，又檢查了學(xué)生的書寫規(guī)范情況。本次評比由駐年級行政和各年級語數(shù)教研組長負責(zé)檢查。進行年級交叉評比，每班按學(xué)校要求隨機抽出6名學(xué)生參加評比。按6項指標(biāo)進行打分，綜合參賽的6名學(xué)生成績，評出年級書寫優(yōu)秀班級。
　　輔導(dǎo)。語數(shù)教師利用每天下午第三節(jié)課時間，根據(jù)學(xué)生的實際情況，認(rèn)真地進行輔導(dǎo)，堅持因材施教和啟發(fā)性原則，有針對性地進行“培優(yōu)補差”，更好地挖掘優(yōu)生潛力，增強學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，并做好較為詳細的記錄。
　　組織考試。學(xué)校認(rèn)真地組織好每學(xué)月、半期、期末考試和市縣抽考�？荚嚬芾磉^程嚴(yán)格，考風(fēng)考紀(jì)端正，嚴(yán)格按市縣考試要求進行監(jiān)考，閱卷，匯總成績�？荚嚱Y(jié)束后，每位教師都按學(xué)科進行卷面分析，每個年級有一位駐年級行政對整個年級情況作整體的分析，并進行個別談話，使任課教師取長補短，提出改進措施。并對學(xué)生進行講評補救，查漏補缺。教導(dǎo)處每次考試都做到認(rèn)真地質(zhì)量分析，并對部分班級進行跟蹤督促。
　　實驗：
　　由于實驗教學(xué)是實施學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的最佳窗口。因此，學(xué)校十分重視實驗教學(xué)工作，按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，要求科學(xué)教師根據(jù)教材內(nèi)容和特點認(rèn)真組織進行實驗操作，實驗教師有教學(xué)計劃、實驗通知單、實驗記錄。學(xué)生有實驗報告冊。期末，學(xué)�？己私M對實驗內(nèi)容進行隨機抽查，檢查教師實驗教學(xué)的落實與開展情況，與期末考核掛鉤。
　　學(xué)校除了抓好“六認(rèn)真”的檢查，同時還及時做好反饋工作。教導(dǎo)處還定期組織對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及教研活動情況進行檢查，及時考評、及時公布。幫助教師制定整改措施，及時改進教學(xué)中存在的問題。
　　三、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生全面發(fā)展，我校統(tǒng)一要求高年級學(xué)生制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)時間，每天上課提前30分鐘進行早讀預(yù)習(xí)，各班學(xué)生根據(jù)實際情況進行課前預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備，學(xué)生預(yù)習(xí)應(yīng)做到：⑴初步了解新教材的基本內(nèi)容和知識體系，作好知識上的準(zhǔn)備。⑵找出新教材中的重點、難點和疑點，作出標(biāo)記或記錄，以便在課堂上集中精力掌握重點、突破難點、清除疑點。上課是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。因此，學(xué)校要求學(xué)生上課做到專心聽講，積極參與討論，主動質(zhì)疑，勇于發(fā)表自己的見解，主動回答老師或同學(xué)提出的問題，工整規(guī)范的完成相關(guān)學(xué)科作業(yè)。各學(xué)科教師根據(jù)自己班級情況和學(xué)科特點因地制宜的建立學(xué)生的糾錯薄，并作為學(xué)生的成長歷程資料裝進學(xué)生的成長檔案盒。
　　四、深研綜合實踐活動，全面發(fā)展學(xué)生特長。
　　學(xué)校嚴(yán)格按照課程方案組織學(xué)科實驗和社會實踐活動，并能按照學(xué)生興趣愛好組織興趣小組活動和專題活動。藝術(shù)科教師利用每天下午課外興趣活動時間，根據(jù)學(xué)生的特長和實際情況，開展音樂、體育、美術(shù)、象棋等課外輔導(dǎo)，所有活動均納入正式教學(xué)計劃，做到有計劃、有方案、有時間保證、有考查。教師在課外活動時間做到加強指導(dǎo)，使學(xué)生的個性得到張揚，特長得到發(fā)揮。
　　五、高度重視教研科研，努力實現(xiàn)“科研興�！�
　　1期來，我校教研科研工作根據(jù)上級主管部門和學(xué)校工作計劃，各學(xué)科，各年級按照學(xué)�？蒲泄ぷ鞯囊�，結(jié) ……（未完，全文共4108字，當(dāng)前僅顯示2075字，請閱讀下面提示信息。收藏《某小學(xué)2007—2008學(xué)年度上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)》）