曾聽過開放教育的宣傳,再看看電大的教學環(huán)境,也許已經感覺到,就要開始的電大學習生活,在許多方面都是與以前不同的,和其他的大學也有很大區(qū)別。
通過課程的學習,我根據自己的實際情況,談幾點自己的認識和體會:
一、 廈門廣播電視大學主要是以開放教育為主,而開放教育是相對于封閉教育而言的。
普通認為開放教育具有這樣幾個基本特征:以學生和學習為中心,而不是以教師、學校和教學為中心;采用各種教和學的方法手段;取消和突破種種對學習的限制和障礙。比如開放教育對入學者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學習資歷等方面沒有太多的限制,凡有志向
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按照既定的時間表行事。學習時間表可以幫助自己克服惰性,使你能過按部就班、循序漸進地完成學習任務,而不會有太大的壓力。
4.及時復習。為了使學習能夠有成效,應該養(yǎng)成及時復習的習慣。研究表明,及時復習可以鞏固所學的知識,防止遺忘。
5.向自己提問。不時地向自己詢問“是什么”、“為什么”、“怎么做”等問題,是集中注意力、激發(fā)學習興趣和發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)的好方法。
6.向他人提問。在學習中碰到疑難問題,要及時向教師和同學請教,無論你認為自己的問題使多么簡單、多么微不足道。
7.養(yǎng)成做筆記的習慣。做筆記既可以幫助你集中精力思考和
總結、歸納問題,加深對學習內容的理解和記憶,又可以把學習內容中的重點記錄下來,便于以后查閱和復習。
8.保持適量的休息和運動。休息和運動不僅讓你保持良好的狀態(tài),也是消除壓力的好辦法。
三 廈門廣播電視大學注重人性化教育,為學生提供以下幾種學習方式
1.多種媒體學習材料:包括文字教材、輔導教材、錄音帶、錄像帶,dvd光盤,cai課件等。
2.助學服務教學信息:直播課堂,計算機教學網頁,電子郵件輔導,電話咨詢,vbi教學信息,bbs網上討論,語音信箱等。
3.指導性教學文件:專業(yè)教學計劃,課程教學大綱,課程教學設計方案,入學指南,教學教務管理辦法,學籍管理辦法,考核說明等。
4.集中輔導、指導:組織面授、研討,指導實驗、學習、社會調查等。
5.教學設施:為所有學生開放多媒體教室、語音室、視聽閱覽室、網絡教室、圖書館、實驗室等教學場所,提供教學設施設備使用,學習材料借閱、租賃、復制及相關技術咨詢輔導服務。
四 電大與其他高校的區(qū)別
電大教育是我國高等教育的重要組成部分,電大與普通高校一起承擔培養(yǎng)各類專門人才、提高勞動者素質的任務,國家承認學歷,電大學生的畢業(yè)證書得到教育部電子注冊。電大發(fā)揮現代遠程教育的優(yōu)勢,多快好省地培養(yǎng)了我國改革開放和現代建設急需的大批專門人才。作為專門舉辦現代遠程開放教育的高等學校,電大也有區(qū)別于普通高校和其他成人高校的特點。如:
1.具有遠程教育特征。
2.采用多種媒體教學。
3.共享優(yōu)秀的教育資源。
4.開放的學習模式。
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