公司基層干部個(gè)人自我剖析的發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際主抓黨建工作
一是抓制度、促效能
二是抓載體，求創(chuàng)新
三是抓基礎(chǔ)、重方法
二、圍繞施工生產(chǎn)落實(shí)企業(yè)文化
三、把握職工動(dòng)態(tài)開(kāi)展思想教育
一是加強(qiáng)誠(chéng)信教育
二是推進(jìn)信念教育
四是對(duì)員實(shí)行“問(wèn)題管理”
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　　公司基層干部個(gè)人自我剖析的發(fā)言材料
　　首先，在過(guò)去一年的項(xiàng)目建設(shè)中，我始終以 “項(xiàng)目管理制度化、黨建工作特色化、員工管理人性化”的工作思路，切實(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目黨組織建設(shè)和思想政治工作，積極培養(yǎng)項(xiàng)目的服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分發(fā)揮項(xiàng)目黨組織政治核心作用，為項(xiàng)目的快速平穩(wěn)推進(jìn)提供了強(qiáng)有力的思想保證、政治保證和組織保證。
　　一、結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際主抓黨建工作
　　圍繞施工生產(chǎn)特點(diǎn)抓黨建工作，取得成效。一是抓制度、促效能。親自制定領(lǐng)導(dǎo)班子問(wèn)責(zé)制、黨員日常管理制度和獎(jiǎng)懲條例等，加大對(duì)黨建工作質(zhì)量和完成情況的量化管理和考核。組織每季的黨員創(chuàng)崗考核評(píng)比工作，開(kāi)展各黨支部、黨小組的競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造出學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)
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”，普及了中國(guó)鐵建主體文化。與此同時(shí)，積極倡導(dǎo)項(xiàng)目特色文化，明確員工行為規(guī)范，完善管理制度體系，開(kāi)展標(biāo)語(yǔ)、格言征集活動(dòng)，使企業(yè)文化貼近工點(diǎn)，貼近員工，營(yíng)造項(xiàng)目特有的文化氛圍，把企業(yè)文化建設(shè)引向深入，贏得公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的一致贊賞。鐵道部何華武總工程師稱贊太中銀項(xiàng)目為“文明施工的典范”，先后有15家單位來(lái)項(xiàng)目部進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并且在9月份代表太中銀鐵路公司召開(kāi)了勞動(dòng)競(jìng)賽表彰大會(huì)，項(xiàng)目部獲火車頭獎(jiǎng)杯，成為全線的“窗口”工程。
　　三、把握職工動(dòng)態(tài)開(kāi)展思想教育
　　針對(duì)職工思想動(dòng)態(tài)，我以提高隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，開(kāi)展形式多樣的思想教育，增強(qiáng)了職工愛(ài)企愛(ài)崗意識(shí)。一是加強(qiáng)誠(chéng)x-教育。在全體員工中廣泛開(kāi)展做誠(chéng)信職工、建誠(chéng)信項(xiàng)目教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大員工愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，完成了每一道工序，信守每一個(gè)承諾。二是推進(jìn)信念教育。對(duì)精神不振、效率不高、思想波動(dòng)、鬧不團(tuán)結(jié)和新調(diào)入的職工進(jìn)行重點(diǎn)教育，闡述建設(shè)國(guó)家重點(diǎn)工程的重要意義和神圣使命，重新樹立理想信念，在教育過(guò)程中，提出了“循序漸進(jìn)法”、“改變心智模式法”、“加壓法”和“臺(tái)階法”的新方法，起到了良好的效果。三進(jìn)行職工文化生活教育。針對(duì)工地偏避、業(yè)余文化匱乏的特點(diǎn)，開(kāi)展了“職工書法繪畫大賽”、“安全生產(chǎn)三安經(jīng)”朗誦大賽和“我與項(xiàng)目同發(fā)展”征文大賽等活動(dòng)，教育職工保持“奮斗、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先”的責(zé)任意識(shí)。四是對(duì)員實(shí)行 “問(wèn)題管理”。從員工的思維方式和行為方式入手,積極開(kāi)展了“問(wèn)題管理”， 即在職工完成自己崗位職責(zé)的同時(shí)，自查崗位存在的問(wèn)題和可能出現(xiàn)的問(wèn)題，將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題變成項(xiàng)目管理工作中經(jīng)常性的制度內(nèi)容，將管理工作建立在問(wèn)題解決核心上，而不是原來(lái)的僅僅依靠組織體系傳達(dá)，從而使管理的層次扁平化。自開(kāi)工以業(yè)，他針對(duì)“問(wèn)題管理”積極開(kāi)展了“員工創(chuàng)新”、“施工在細(xì)節(jié)”和“我為項(xiàng)目獻(xiàn)一策”等活動(dòng)，不斷拓展全體員工的思維深度，激活了員工不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題超越自我意識(shí)，使原本項(xiàng)目管理人員執(zhí)行的管理變成了全員參與的制度化管理，進(jìn)而將管理延伸到了項(xiàng)目管理的各個(gè)環(huán)節(jié)和施工中的各道工序。通過(guò)這些教育活動(dòng)，隊(duì)伍保持了穩(wěn)定，戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，多次超額完成月施工計(jì)劃。
　　存在的問(wèn)題：
　　1、政治理論學(xué)習(xí)深度不夠
　　平時(shí)，自己雖然也重視政治理論的學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策，但不夠系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神。僅僅滿足于有關(guān)安排學(xué)習(xí)，學(xué)過(guò)了事，在學(xué)習(xí)的自覺(jué)性方面還存在較大的差距，在學(xué)習(xí)十七大精神后，沒(méi)有對(duì)學(xué)過(guò)的東西進(jìn)行認(rèn)真反思，沒(méi)有 ……（未完，全文共2138字，當(dāng)前僅顯示1359字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《公司基層干部個(gè)人自我剖析的發(fā)言材料》）