學習抗震救災英雄譚千秋事跡心得體會

　　四川汶川發(fā)生的特大地震，在給國家和人民造成巨大損害的同時，也彰顯了偉大的民族精神。湖南籍老師譚千秋所體現(xiàn)的“千秋精神”，就是這種偉大民族精神的具體體現(xiàn)。
　　受汶川地震影響，譚千秋所在的四川省德陽市東汽中學教學樓頃刻間坍塌，當時他正在這棟教學樓里給學生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的天使張開雙臂趴在講臺上，身下死死地護著四個學生，四個學生得救了，他卻不幸遇難，獻出了寶貴的生命。
　　一雙傳播知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，竟然承受住千鈞重壓，從死神手中奪回四個年輕的生命，這是一種無與倫比的堅強，這是一種英
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有太多的牽掛寄托在學生身上，才有了關鍵時刻的挺身而出！
　　千秋精神是一種大愛無疆的精神。他愛學生。每當走在校園里的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭，譚千秋都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷，被同事們譽為“最疼愛學生的人”。正是對學生巨大的愛才能讓一個人在面對死亡威脅產(chǎn)生如此大的勇氣。他愛父母。譚千秋從小就善良，深得父母的喜愛。他1982年從湖南大學畢業(yè)后雖然沒有守候在父母身邊，而是主動要求支援邊區(qū)去了相隔遙遠的四川，但總與家里保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常噓寒問暖，時時關心著父母和家人的生活。他愛國家。譚千秋來自農(nóng)村，依靠國家的助學金完成大學四年學業(yè)。為此，他曾不止一次地跟同學說，一定要用實際行動報答國家。在畢業(yè)時，他毫不猶豫地響應黨的號召，離開家鄉(xiāng)去了并不發(fā)達的偏遠地區(qū)任教。今天，他又用生命回答了對國家深沉的愛。
　　千秋精神是一種勇于擔當?shù)木�。誠如湖南省委書記張春賢所言，在重大災害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個偉大的英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現(xiàn)的是我們湖南人勇于擔當?shù)木�，也是湖湘文化的精神。勇于擔當就是敢為人先，走在前列；就是面對死亡，毫不退縮；就是不怕吃苦，不怕犧牲。正是這種勇于擔當?shù)木�，才使得湖南人才輩出，始終走在時代前列，產(chǎn)生巨大的歷史影響；才使得湖湘文化發(fā)揚光大、經(jīng)久不衰。大愛無疆、勇于擔當，這就是當代湖南人的精神標志！譚千秋，就是新時期最能體現(xiàn)勇于擔當精神的湖南人。
　　千秋精神是一種無私奉獻的精神。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。譚千秋在教育戰(zhàn)線默默耕耘27年，把自己的青春年華和畢生精力，無怨無悔地奉獻給黨的教育事業(yè)。面對死亡，譚千秋沒有退縮，沒有躲閃，而是毫不遲疑用自己的身體護住學生。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個世界上，還有一種我們一直倡導而且苦苦追尋的東西，那就是——無私奉獻！譚千秋這種無私奉獻的感人壯舉，不僅是對中華民族舍生取義偉大精神的生動詮釋，也是共產(chǎn)黨員為人民根本利益奉獻自我的完全展現(xiàn)，更是愛生如命的崇高師德的生動寫照。譚千秋用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準則，是真正 ……（未完，全文共1848字，當前僅顯示1175字，請閱讀下面提示信息。收藏《學習抗震救災英雄譚千秋事跡心得體會》）