青年志愿者心理援助服務(wù)隊陽光分隊工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、熟悉情況，迅速打開工作局面
二、精心制定治療方案，個案治療與團(tuán)隊訓(xùn)練相結(jié)合
三、積極拓展工作面，為抗災(zāi)救援人員進(jìn)行心理輔導(dǎo)和講座
四、辦好陽光心理學(xué)校，為青少年提供心理疏導(dǎo)和支持
五、加強(qiáng)團(tuán)隊管理和協(xié)作，不斷提高服務(wù)隊的整體素質(zhì)
……

　　根據(jù)福建省委、省政府和共青團(tuán)中央的部署，5月26日,福建團(tuán)省委組織福建青年志愿者心理援助服務(wù)隊陽光分隊抵達(dá)四川省都江堰市,開展災(zāi)區(qū)群眾心理康復(fù)援助工作。在川期間，服務(wù)隊共為災(zāi)區(qū)群眾提供個案心理治療47例，為武警某部官兵500多人、都江堰市委、市政府工作人員32人以及都江堰市消防中隊?wèi)?zhàn)士37人提供團(tuán)體心理疏導(dǎo)，舉辦心理健康講座3場,共計800多人參加聽講。創(chuàng)辦陽光心理學(xué)校，每天為都江堰市青城橋安置點(diǎn)150多名青少年開展心理康復(fù)課程，培訓(xùn)志愿者和老師9名�，F(xiàn)將具體工作情況匯報如下。
　　一、熟悉情況，迅速打開工作局面
　　抵達(dá)都江堰市后，即分組外出安置點(diǎn)、醫(yī)院、學(xué)校、駐地部隊等地尋找工作對象。徒步走訪了幸福、青城橋等多個安置點(diǎn)，經(jīng)過充分的調(diào)查和溝通后，取得了青城安置點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的大力支持，決定在該安置點(diǎn)創(chuàng)辦陽光心理康復(fù)學(xué)校，組織該安置點(diǎn)內(nèi)150多位青少年
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了治療。
　　三、積極拓展工作面，為抗災(zāi)救援人員進(jìn)行心理輔導(dǎo)和講座
　　抗災(zāi)救援人員在抗震救災(zāi)的過程中經(jīng)歷了很多悲慘的畫面，而且長期堅持在急難險重的第一線，工作壓力大,心理上存在一定的疲勞。經(jīng)過多次和部隊溝通協(xié)調(diào)，武警某師邀請我們?yōu)樗麄冏鲂睦砜祻?fù)援助。面對著500多位目睹和記憶了太多悲慘畫面的官兵，專家組先是開展了一場心理講座，讓將士們學(xué)會如何自我疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，接著通過心理游戲、歌曲等活動對他們進(jìn)行團(tuán)體心理疏導(dǎo)，為他們掃除心理垃圾，進(jìn)一步鼓舞士氣，更好的投入抗震救災(zāi)。我們接受了都江堰市委、市政府的邀請，為都江堰市委等機(jī)關(guān)抗災(zāi)工作人員32人做了團(tuán)體的心理治療；我們也接受了都江堰市消防中隊的邀請，為該中隊的消防戰(zhàn)士做了一次團(tuán)體心理治療。
　　四、辦好陽光心理學(xué)校，為青少年提供心理疏導(dǎo)和支持
　　在青城橋安置點(diǎn)，我們辦了主題為“四川---福建，我們在一起”的陽光心理學(xué)校。陽光心理學(xué)校是從零開始辦起的，我們利用專家團(tuán)隨帶有限的物資，在十分簡陋條件的條件下，為青城橋安置點(diǎn)里面的150多位孩子進(jìn)行了心理支持等課程訓(xùn)練，部分周邊安置點(diǎn)的許多家長也慕名送子女前來。這些孩子有的經(jīng)歷了親人和朋友的離開，有的看著伴隨成長的房子化為廢墟，有的從震倒的教學(xué)樓中逃生，有的目睹了令人心碎的場面。他們的內(nèi)心有著強(qiáng)烈的恐懼感。天天面對著長輩們哀傷而疲憊的臉，他們更多的感到恐慌、無助。我們在安置點(diǎn)內(nèi)安排了一間教室，分4個年齡段對學(xué)生授課，課程主要是結(jié)合心理游戲輔導(dǎo)和簡單的團(tuán)隊拓展訓(xùn)練，使學(xué)生能夠正確地面對災(zāi)害、面對人生，走出災(zāi)難帶來的陰影。我們的專家也擔(dān)任起4個班級的班主任，每天都設(shè)計各種道具和安排各類課程進(jìn)行授課。我們舉辦了有關(guān)學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等等方面的心理學(xué)講座，使他們掌握更好的方法；我們帶來了福建孩子們給災(zāi)區(qū)孩子們的信，使他們感受到福建小朋友們的愛和關(guān)懷；我們添置了籃球、足球和排球等，給孩子們上起了體育課，通過身體活動和肢體語言來釋放孩子們的心靈；我們通過簡單拓展訓(xùn)練使孩子們各項心理和身體素質(zhì)得到提升；我們用詩朗誦、歌曲和手語表演激勵著孩子奮進(jìn)的勇氣；我們通過煩惱垃圾箱回收了孩子們的憂傷和煩惱，放飛夢想和希望。我們的到來，成為孩子們每天的期待，我們看到了孩子們的歡樂，帶走了孩子們憂傷。在授課同時，專家們還通過沙盤游戲、圈內(nèi)圈外心理游戲、繪畫、心理調(diào)查表等心理學(xué)手段，篩查出16位存在災(zāi)后心理創(chuàng)傷的學(xué)生，對他們分別進(jìn)行個案或團(tuán)體心理輔導(dǎo)，使他們恢復(fù)快樂的童年生活。6月1日上午，我們服務(wù)隊全體隊員和陽光心理學(xué)校的150多個孩子一起共度了一個難忘的節(jié)日。我們舉辦了六一聯(lián)歡活動，安排12個節(jié)目，有國旗下的心聲、手語操、詩朗誦、地震情景劇、拉丁舞表演、心理游戲等等。整個活動淚水并著歡樂，安置點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)噙著淚水讓孩子們記著這個永生難忘的六一節(jié)，記著學(xué)會感恩，記著學(xué)會堅強(qiáng)，記著好好學(xué)習(xí)、報效祖國。活動在明天會更好地歌聲中結(jié)束。我們和孩子們一起吶喊:“四川---福建，我們在一起”。活動結(jié)束后，我們?yōu)楹⒆觽兯蜕系案狻⑼婢�、鞋等六一�?jié)的禮物。孩子們的笑臉是我們最大的收獲，經(jīng)過專家團(tuán)的共同努力，孩子們基本走出了心理陰影，學(xué)會了笑著面對災(zāi)難，學(xué)會了感恩，進(jìn)入心理塑造、人格培養(yǎng) ……（未完，全文共2711字，當(dāng)前僅顯示1723字，請閱讀下面提示信息。收藏《青年志愿者心理援助服務(wù)隊陽光分隊工作總結(jié)》）