未成年人_法制課輔導講稿

目錄/提綱：……
（三）犯罪是一種應當受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性
一、未成年人應當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范
（二）樹立自尊、自立、自強的意識
（三）增強辯別是非和自我保護的能力
（四）加強未成年人用法律維護自身合法權益的意識
第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決
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　　未成年人_法制課輔導講稿
　　老師、同學們，你們好：
　　今天，我想給大家講講未成年人的權利、義務和“違法”“犯罪”的概念以及未成年人如何加強自我防范意識。
　　講課之前，我要向大家先介紹以下三個概念，即“未成年人”“少年”“青少年”。“未成年人”這一概念從法律上說它是以年齡的劃分為標準的，根據(jù)《未成年人保護法》第二條的規(guī)定，“未成年人是指未滿十八周歲的公民”，該法對未成年人的下限年齡未作出規(guī)定，也就是宣告對未成年人從一生下來就加以保護，舉個例子，每個剛出生的嬰兒都享有財產(chǎn)繼承權�！吧倌辍�，是指已滿14周歲，不滿18周歲的未成年人，按照實際上的規(guī)定，少年與未成年人是同一個概念，只是叫法不同而已�！扒嗌倌辍笔且粋�籠統(tǒng)的、習慣性的稱呼，既包括成年人，又包括未成年人，它不是法律上的概念 。因此，在日常生活中，當別人稱你為未成年人、少年或青少年時都不算錯。但是在適用法律時，必須明確什么是未成年人，什么是少年，什么是青少年，這一點很重要，因為不同的稱呼意
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，它總共有六點：（1）維護國家統(tǒng)一和民族團結的義務（2）遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，遵重社會公德的義務（3）維護國j-a全、榮譽和利益的義務（4）保衛(wèi)祖國，依法服兵役的義務（5）依法納稅的義務（6）受教育的義務。
　　以上所講的就是未成年人所享有的權利和所應承擔的義務。
　　下面我想給同學們講講什么是違法和犯罪。
　　違法和犯罪這兩個詞，同學們一定不會陌生，但是它們的聯(lián)系和區(qū)別同學們可能不是很了解。根據(jù)我們的辦案調查情況分析，目前未成年人犯罪一個很重要的原因，就是未成年人對法律的無知。我給同學們講兩個案例，一個是十四周歲的中學生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學生將自已買來末吃的冰袋咬破一口，再裝入老鼠藥，而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學生后悔不已，他說自已沒有想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果已經(jīng)造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。再給同學們講一個99年發(fā)生的案件，被告人劉某年僅15周歲，是某中學綴學的學生，劉某綴學后，一直沉迷于游戲機，但父母不給錢，于是他就想到向同學下手敲錢，一天，他在操場玩時，看見原同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自已認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打你，方某很怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。從這起案件的發(fā)生和發(fā)展看，一方面，劉某對違法和犯罪認識不清，另一方面，被害人方某也不懂得合法與違法犯罪的界限，以至于三番五次的被搶劫。從這些案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪，對規(guī)范自已的行為和保護自己的合法權利是相當重要的。
　　接下來，我就給同學們講講什么是違法。
　　違法，是法律行為的基本分類之一。它指違反法律，不履行法律義務。從廣義上講，違法是指違反一切現(xiàn)行法律規(guī)范的行為，包括違反刑法、違反義務教育法等等。違法行為，又稱為“非法行為”“不法行為”。從狹義上講，所謂違法是指違反刑法以外法律的行為。我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結伙zhi事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴重危害社會的行為。上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學們引起注意，同學們可能會對此不以為然，但這也是違法行為；還有多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學校也是時常發(fā)生的，據(jù)我們了解，一些高年級的同學會向低年級的同學強行索要錢財，這是一種違法行為，同學們不要害怕，要敢干檢舉揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭。那么對具有上述違法行為的未成年人應當如何處理呢？一方面對違法行為較輕的未成年人 ……（未完，全文共5506字，當前僅顯示1934字，請閱讀下面提示信息。收藏《未成年人_法制課輔導講稿》）