各地各部門要充分認識開展新一輪解放思想大討論的重大意義。進一步解放思想是黨中央、國務院和省委、省政府對我們提出的新要求。黨的十七大強調(diào),解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶,這是我們黨歷史經(jīng)驗的科學
總結(jié)和思想路線的集中升華。進一步解放思想是六安實現(xiàn)跨越式發(fā)展和奮力崛起的新動力。實踐反復告訴我們,思想解放的程度,決定改革的深度、開放的力度、崛起的速度。我們就是要通過解放思想大討論,把全市人民的思想和行動統(tǒng)一到發(fā)展這個第一要務上來,統(tǒng)一到加速實現(xiàn)“三個翻番”、“三大跨越”上來,統(tǒng)一到全面建設小康社會的宏偉目標上來,以思想解放開辟發(fā)展的空間、找到跨越的路徑,努力把六安的農(nóng)業(yè)做強、工業(yè)做大、商貿(mào)做活、城市做靚、民生做實,走出一條緊跟時代節(jié)拍、具有六安特色的崛起之路。進一步解放思想是徹底掃除影響六安改革發(fā)展各種阻力和障礙的新武器。我們必須通過開展新一輪解放思想大討論,引導各級各部門和廣大干部群眾進行深刻反思,認真解剖阻礙我們發(fā)展和進步的各種深層次原因,把差距
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解放思想中的大舉措、好做法和新成效,不斷把解放思想大討論活動引向深入。各級領導干部要加強督查,注重實效,經(jīng)常深入基層、深入群眾,了解各單位開展解放思想大討論活動的進展情況。
燦爛的解放思想之花必能結(jié)出豐碩的發(fā)展成果。檢驗解放思想大討論的成果,應該以什么為標準?市委常委會在討論的時候一致認為,應該堅持實踐第一的標準、發(fā)展第一的標準、跨越崛起第一的標準。對縣區(qū)而言,主要是看今年各項主要經(jīng)濟社會指標完成的比上年提升了多少,在全省、全市的位次推進了多少;農(nóng)業(yè)在同樣的自然條件下,是不是能夠獲得大豐收,離我們年初市人代會提出的糧食總產(chǎn)沖刺50億公斤大關的目標還有多少距離,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基礎基地建設、龍頭企業(yè)的建設、大戶大片的建設是不是有了新氣象、新發(fā)展,農(nóng)民的收入是不是有了較高的增加;工業(yè)培育30億元和20億元產(chǎn)值兩個企業(yè)的任務是不是能夠完成,超百億元的產(chǎn)業(yè)是不是能夠形成,年產(chǎn)值億元企業(yè)和年納稅1000萬元、500萬元的企業(yè)是不是多起來了,規(guī)模工業(yè)企業(yè)是不是有了較多的增加;招商引資談成的項目、開工落戶的企業(yè)、竣工投產(chǎn)的企業(yè)是不是較多的增長了;
財政收入是不是有了較多的增長,干部職工的工資收入是不是有了明顯的增長。對縣區(qū)來說,檢驗解放思想大討論是不是收到了實效,最終衡量標準就是到年終時看各項工作目標的完成情況。從現(xiàn)在起,每個季度、每個月都要圍繞這個標準來看一看我們的速度,檢查一下我們的工作。對部門來說,就是要看服務的意識、大局的意識、執(zhí)行的意識、配合的意識,是不是都增強了;為群眾服務、為基層服務、為納稅人服務、為經(jīng)濟發(fā)展服務是不是更熱情、更主動、更高效了;基層的滿意度、企業(yè)的滿意度、社會的滿意度、組織的滿意度是不是都有了提高。對我們各級領導班子而言,就是要看發(fā)展的思路是不是更清晰、更切合實際,發(fā)展的勁頭是不是更足了,發(fā)展的膽魄是不是更大了,團結(jié)是不是更好了,配合是不是更默契了,關系是不是更和諧了,作風是不是更扎實了,工作是不是更務實了,風氣是不是更清廉、更純正了。
解放思想是改革之魂、發(fā)展之源,我們要以更加積極的姿態(tài),更加昂揚的風貌,更加務實的作風,投身到解放思想大討論活動中來,以思想解放的新飛躍,以跨越發(fā)展的新成效,譜寫全面建設小康六安的新篇章。
“點化和滋潤生命”
演講稿發(fā)布時間:2008-08-0416:37:32來源:作者:“點化和滋潤生命”演講稿是一篇關于演講稿生命演講稿的文章,本文是由中國(www.fanwencn.com)責任編輯邢楓為您精心挑選,希望“點化和滋潤生命”演講稿這篇能幫助到您,但愿你閱讀愉快!謝謝你的支持,特別感謝本文作者
生命是一種偉大的存在。生命消失了,就像太陽隕落了,人們會失去歡樂,家庭會失去幸福。我們每一個人都應該珍惜自己的生命。
前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息:一個年僅十歲的小學三年級男生因沉迷于打游戲機未能完成作業(yè)而受到父親的責備,小男孩一氣之下,竟從十五樓跳下,不治身亡。在這個可怕的事實面前,我的心不禁為之一顫。為什么我們現(xiàn)在的一些孩子精神意志如此脆弱,抗挫折能力如此低下,生命意識如此淡?居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗爭的手段”或“最后的撒手锏”。動不動就要以“我要自殺”來嚇阻家長的管教;這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了。
珍愛生命,健康成長的教育刻不容緩。要讓學生珍愛生命,我想首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在,感覺到活著就是一種被愛的幸福,讓愛去點化和滋潤他們的生命。
在課堂中我問孩子:“你們的爸爸、媽媽愛你們嗎?”得到的是一個堅定的 ……(未完,全文共3834字,當前僅顯示1936字,請閱讀下面提示信息。
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