學(xué)院解放思想大討論第二階段實(shí)施方案

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、總體要求與主要任務(wù)
（一）圍繞學(xué)院發(fā)展問題，繼續(xù)解放思想，大力推進(jìn)學(xué)院教育事業(yè)又好又快發(fā)展
（二）圍繞學(xué)院辦學(xué)特色問題，繼續(xù)加大培育力度，形成外向型人才培養(yǎng)特色
（三）圍繞產(chǎn)學(xué)結(jié)合問題，創(chuàng)新改革思路，提升職業(yè)教育的廣度和深度
（四）圍繞利用外資問題，增強(qiáng)合作意識，促進(jìn)學(xué)院全面可持續(xù)大發(fā)展
（五）圍繞科學(xué)管理問題，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識，推動學(xué)院教育教學(xué)發(fā)展再上新臺階
（六）圍繞積累和消費(fèi)問題，增強(qiáng)奉獻(xiàn)服務(wù)意識，提高學(xué)院教職工的主人翁責(zé)任感
三、方法步驟
（一）學(xué)習(xí)動員階段（2月21日至3月28日）
（二）討論調(diào)研階段（3月28日至4月28日）
（三）完善措施階段（4月28日至5月28日）
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
（二）營造良好輿論氛圍
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查
……

　　為了全面貫徹落實(shí)《自治區(qū)黨委關(guān)于開展繼續(xù)解放思想大討論活動的通知》（桂發(fā)［2008］3號）和自治區(qū)高工委、自治區(qū)教育廳《關(guān)于印發(fā)全區(qū)教育系統(tǒng)開展繼續(xù)解放思想大討論活動實(shí)施方案的通知》（桂黨高工宣［2008］11號）精神，適應(yīng)新形勢新階段新任務(wù)要求，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)校園和諧，推動學(xué)院安全、文明、穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展。學(xué)院黨委決定在全院范圍內(nèi)開展繼續(xù)解放思想大討論活動，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：
　　一、指導(dǎo)思想
　　學(xué)院繼續(xù)解放思想大討論活動的指導(dǎo)思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神和_總書記在廣西考察工作時(shí)的重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹全國、全區(qū)高校黨建工作會議以及我區(qū)有關(guān)會議精神，學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委書記郭聲琨給領(lǐng)導(dǎo)干部的新春寄語主要精神，緊密聯(lián)系學(xué)院創(chuàng)建全國文明單位和自治區(qū)級示范性高職學(xué)院，構(gòu)建和諧學(xué)校，全面實(shí)施學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃的宏偉目標(biāo)，堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黨員和中層干部為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究為主要形式，著力克服制約學(xué)院發(fā)展的思想障礙和體
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、創(chuàng)新發(fā)展舉措，著重討論學(xué)院如何又好又快發(fā)展的問題；把握又好又快發(fā)展與又快又好發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系，明確沒有規(guī)模發(fā)展，學(xué)校就談不上真正的發(fā)展，沒有內(nèi)涵的發(fā)展，便沒有學(xué)�？茖W(xué)的發(fā)展，尋求內(nèi)涵發(fā)展與規(guī)模發(fā)展的最佳接洽點(diǎn)，做到又好又快發(fā)展；始終堅(jiān)持以學(xué)院發(fā)展為第一要務(wù)，把學(xué)院的發(fā)展作為最大的政治、最硬的道理、最緊迫的任務(wù)，爭取在較長的時(shí)期內(nèi)保持又快又好發(fā)展，完成學(xué)院“十一五”規(guī)劃的宏偉目標(biāo)。
　�。ǘ﹪@學(xué)院辦學(xué)特色問題，繼續(xù)加大培育力度，形成外向型人才培養(yǎng)特色。建校以來，我院的外向型人才培養(yǎng)取得了巨大成就，但是，目前廣西和全國外向型人才匱乏，加上中國—東盟_貿(mào)易區(qū)建設(shè)，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)域規(guī)劃的實(shí)施和泛北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)域合作的加快，廣西將再次成為外商投資的熱土，成為我國與東盟和世界各國交往的主要市場，外向型人才的需求量更是與日俱增。幾年來我們在外向型人才培養(yǎng)方面目光短淺，思路比較狹隘，還沒有真正闖出一條屬于自己的外向型人才培養(yǎng)的路子；在辦學(xué)指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)模式方面沒有沖破傳統(tǒng)思想觀念的束縛，沒有放眼世界眼光。繼續(xù)解放思想大討論，我們要以更加開闊的視野，調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略思維，不斷增強(qiáng)開放合作意識，進(jìn)一步加強(qiáng)國際交流合作；樹立世界眼光，利用中國—東盟_貿(mào)易區(qū)和廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃開發(fā)建設(shè)的機(jī)遇，多方位、多區(qū)域與東南亞各國合作，闖出一條外向型人才培養(yǎng)的新路子；利用已經(jīng)建立的良好學(xué)校合作、校企合作關(guān)系，拓寬交流渠道，擴(kuò)大交流范圍，提高交流層次；組織教師圍繞外向型人才培養(yǎng)，編寫具有我校外向型人才培養(yǎng)特色的教材；建設(shè)一支由外教、企業(yè)高級技術(shù)革新人員和學(xué)校教師組成的品德好、素質(zhì)高、技能精的適應(yīng)外向型人才培養(yǎng)的教師隊(duì)伍。樹立外向型人才培養(yǎng)特色，在觀念上、行動上、_上解決影響和束縛對外交流合作的突出問題，不斷提高外向型人才的培養(yǎng)水平。
　�。ㄈ﹪@產(chǎn)學(xué)結(jié)合問題，創(chuàng)新改革思路，提升職業(yè)教育的廣度和深度。高等職業(yè)院校的產(chǎn)學(xué)結(jié)合具有四個(gè)層面的涵義，一是學(xué)校與公司企業(yè)的合作，應(yīng)圍繞市場辦專業(yè)，針對企業(yè)崗位設(shè)置課程，實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)與企業(yè)需求的“零距離”。二是課堂教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，即依據(jù)理論搞實(shí)訓(xùn)，根據(jù)崗位練技能，力求崗位適應(yīng)期的“零時(shí)間”。三是學(xué)業(yè)教育與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合，就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能的培訓(xùn)是產(chǎn)學(xué)結(jié)合的一個(gè)重要內(nèi)容，產(chǎn)品的“出口暢”才能使招生的“進(jìn)口旺”，力求就業(yè)的“零等待”。四是學(xué)科專業(yè)品牌建設(shè)與經(jīng)濟(jì)效益、社會效益相結(jié)合，建設(shè)品牌專業(yè)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地和指導(dǎo)中心，力求學(xué)校產(chǎn)品與社會產(chǎn)品的“零對接”。近年來，學(xué)院積極推進(jìn)校企合作的產(chǎn)學(xué)結(jié)合模式，目前，已擁有7個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室和89個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
　　有了2個(gè)屬于自己的公司，一個(gè)是廣西經(jīng)貿(mào)對外服務(wù)公司，另一個(gè)是廣西商業(yè)汽車運(yùn)輸公司，學(xué)校利用自己的辦學(xué)優(yōu)勢，每年都為公司企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干和技術(shù)人員，畢業(yè)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，很受用人單位的青睞，極大地促進(jìn)了學(xué)院專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革和畢業(yè)生就業(yè)等工作。隨著學(xué)院的大發(fā)展，我們還需要進(jìn)一步解放思想，拓寬思路，著力在校中有企、企中有校上做文章，把我們現(xiàn)有的兩個(gè)企業(yè)搞活，使它真正為教學(xué)服務(wù)；利用金陵校區(qū)建設(shè)，積極引進(jìn)公司企業(yè)到學(xué)校投資建設(shè)，合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)校中有企；圍繞學(xué)院的學(xué)科專業(yè)品牌建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，如建設(shè)股票交易中心，旅游紀(jì)念品實(shí)訓(xùn)基地，開設(shè)對外營業(yè)的旅館飯店，開辦物流中心等等，力爭做到經(jīng)濟(jì)效益與社會效益相結(jié)合；建設(shè)品牌專業(yè)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地和指導(dǎo)中心，實(shí)現(xiàn)學(xué)校產(chǎn)品與社會產(chǎn)品的“零對接”；進(jìn)一步創(chuàng)新高職教育機(jī)制，使校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合教育在組織結(jié)構(gòu)、合作形式、合作內(nèi)容、運(yùn)行機(jī)制、合作模式等方面發(fā)生全新變化，在廣度和深度上有所突破，更好的為商務(wù)行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)人才。
　�。ㄋ模﹪@利用外資問題，增強(qiáng)合作意識，促進(jìn)學(xué)院全面可持續(xù)大發(fā)展。黨的十七大提出：堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展高等職業(yè)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。黨和國家十分重視高等職業(yè)教育，但是，長期以來，國家對高等職業(yè)教育投資很少，我院建校至今，國家在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上基本上沒投入一分錢，全靠學(xué)院自力更生，艱苦奮斗建設(shè)起來的，近年來，通過利用外資（社會資金和_ ……（未完，全文共6441字，當(dāng)前僅顯示2262字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)院解放思想大討論第二階段實(shí)施方案》）